جنوب الوادي: إدارة قاعات التدريس إلكترونيًا تتيح التعرف على نسب الإشغال
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
قال الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي، إن النظام الإلكتروني لقاعات التدريس و الامتحانات، ويهدف إلي الاستغلال الأمثل لكافة قاعات التدريس و المعامل و المدرجات بالجامعة.
وأضاف أن النظام يتيح للمسؤولين متابعة نسب الإشغال الأماكن المتاحة بالقاعات بصورة الكترونية، وهو أحد المشروعات التطويرية في قطاع التحول الرقمي بالجامعة.
وترأس عكاوي، اليوم الأربعاء، البرنامج التدريبي للإدارة الالكترونية للقاعات التدريسية، بحضور الدكتور بدوى شحات نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، و الدكتور محمد سعيد نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، ووكلاء الكليات لشئون التعليم والطلاب ومنسقي البرامج الدراسية بكليات الجامعة وفريق عمل مشروع الادارة الالكترونية للقاعات التدريسية.
ووجه رئيس الجامعة الشكر لفريق عمل المشروع على الجهود الكبيرة في عمل قواعد بيانات المشروع واعداد التطبيق الالكتروني على النحو المطلوب.
وشرح المهندس جمال ملاك بمركز المعلومات و بدوي محمد البدوي مدير مكتب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا، أهم خصائص النظام الالكتروني للقاعات التدريسية وطريقة الاستخدام واهم مخرجات التطبيق.
مثل تحديد قاعات التدريس المشغولة والمتاحة واستخراج تقارير الطاقة الاستيعابية في اي ساعة من اليوم الدراسي وتنفيذ الجداول الدراسية بصورة اكثر دقة وفاعلية ومتابعة سير العملية التعليمية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة جنوب الوادي ادارة قاعات التدريس نسب الإشغال رئیس الجامعة
إقرأ أيضاً:
نائب رئيس جامعة بنها تتفقد سير الامتحانات بكليتي التمريض والتجارة
تفقدت الدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس جامعة بنها لشئون الدراسات العليا والبحوث والقائم بعمل رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب سير الامتحانات بكليتى التمريض والتجارة.
وأكدت نائب رئيس الجامعة حرص الجامعة على متابعة سير أعمال الامتحانات بصفة مستمرة، والعمل على توفير كافة سبل الراحة للطلاب لأداء الامتحانات.
واطمأنت الدكتورة جيهان عبدالهادي خلال جولتها على اللجان وحسن سير الامتحانات، كما أجرت سيادتها حوارات ودية مع الطلاب لاستطلاع آرائهم حول الإمتحانات.
من ناحية أخرى أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها أن الجامعة جاءت بالمركز 32 على مستوى العالم العربي طبقا للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024، والمنطلق من تضافر جهود اتحاد الجامعات العربية بالتعاون مع جامعة الدول العربية، والمُنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، واتحاد مجالس البحث العلمي العربية، حيث شارك عدد 180 جامعة من 16 دولة عربية بزيادة 65 جامعة عن الإصدار الأول.
وأضاف "الجيزاوي" أن التصنيف يعتمد على أربع مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها وهم مؤشر التعليم والتعلم، ومؤشر البحث العلمي، ومؤشر الابداع والريادية والابتكار، ومؤشر التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع".
وأشارت الدكتور جيهان عبدالهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث إلى أن جامعة بنها جاءت بالمركز 11 من ضمن 48 جامعة مصرية ما بين حكومية وخاصة وأهلية ظهرت لهذا الإصدار وبزيادة 20 جامعة عن الإصدار السابق.
الجدير بالذكر أن بلغ عدد الجامعات التي اشتركت في التصنيف 180 جامعة عددها كالتالي: عدد 48 جامعة من جمهورية مصر العربية، 41 جامعة من جمهورية العراق، 17 جامعة من الجمهورية اليمنية، 17 جامعة من المملكة الأردنية الهاشمية، 12 جامعة من دولة ليبيا، 10 جامعات من المملكة العربية السعودية، سبع جامعات من دولة فلسطين، ست جامعات من الجمهورية الجزائرية، ست جامعات من الجمهورية التونسية، خمس جامعات من الامارات العربية المتحدة، اربع جامعات من جمهورية سوريا، جامعتين من جمهورية الصومال، جامعتين من الجمهورية اللبنانية، جامعة من مملكة البحرين، جامعة من دولة الكويت، وجامعة من المملكة المغربية.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف