البرنامج الشتوي.. إثراء معارف الطلبة في الذكاء الاصطناعي

يعد البرنامج الشتوي لرعاية الموهوبين التي تنفذه وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر بدائرة التشخيص ورعاية الموهوبين ممثلة بقسم رعاية الموهوبين من البرامج التي تحظى باهتمام كبير من الطلبة كونهم شريحة مهمة في المجتمع وثروة وطنية، وعامل من عوامل النهضة في جميع المجالات، وتسعى دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين ممثلة بقسم رعاية الموهوبين على تحقيق أهداف متنوعة من خلال تنفيذ عدة برامج من ضمنها تقديم رعاية متتابعة ومتخصصة للطلبة الموهوبين في المجالات العلمية من خلال خبراء متمكنين ومتميزين في المجالات العلمية المتنوعة، وإثراء معرفة الطلبة وخبراتهم في مجالات العلوم الأكثر مناسبة لقدراتهم وميولهم واهتماماتهم، وتنمية مهارات الطلبة في مجالات البحث العلمي، والتعلم الذاتي وتعزيز قدراتهم الشخصية، بالإضافة إلى تطوير مهارات الطلبة العقلية لاستخدام استراتيجيات التفكير العلمي في حل المشكلات بطرق إبداعية وإكسابهم اتجاهات إيجابية وتطويرها نحو البحث العلمي في مجالات العلوم ذات العلاقة باهتماماتهم وقدراتهم.

كما تحرص دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين على إتاحة الفرصة للموهوب للمنافسة وتبادل الخبرات مع طلبة آخرين من ذوي الاهتمامات والقدرات المشابهة في المعارض والمسابقات المحلية والدولية، وتوعية المجتمع المحلي بدور المؤسسات التربوية في احتضان الطلبة الموهوبين وتفعيل المشاركة المجتمعية في رعايتهم ومساعدتهم في اختيار المهن المناسبة لهم حسب احتياجات المجتمع.

أشارت دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين إلى أن البرنامج يستهدف الطلبة الذين تم الكشف عنهم خلال برنامج "ثروة 1" والبالغ عددهم (394 طالب وطالبة)، و"ثروة 2 " والبالغ عددهم (252 طالب وطالبة)، بحيث تقوم المحافظات التعليمية بالتنسيق مع مؤسسات المجتمع المدني والخاص في تنفيذ برامج تلبي احتياجات وميول الطلبة وذلك كل حسب موهبته، وتكون مدة التنفيذ ما بين منتصف يناير ولغاية منتصف فبراير من كل عام دراسي، وتقوم المحافظات التعليمية بتنفيذ البرامج وفق الإمكانات المتاحة لديهم وذلك بالتنسيق مع المؤسسات المتوفر لديها برامج داعمة لميول واهتمامات الطلبة الموهوبين.

كشفت الدائرة عن أهم الموضوعات التي تضمنها البرنامج الشتوي لهذا العام والتي تتعلق بتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي والربورت ووالاردينو و برامج مونتاج أفلام وصور وطباعة ثلاثية الأبعاد وإنترنت الأشياء وتوليد الصور بالذكاء الاصطناعي‘ وبرمجيات فعالية نظارات الواقع الافتراضي في التعليم. وأيضا موضوعات فنية تتعلق بالرسم وأساسيات التصوير الفوتوغرافي - حوار مع الخشب إعادة تدوير الخامات- ورسم تعابير، بالإضافة إلى موضوعات تتعلق بألعاب تنمية التفكير كلعبة الشطرنج وأساسياتها ومكعبات روبيك وفوائد اللعبة وخوارزميات توحيد الألوان في المكعب، أما الموضوعات الأدبية فتتعلق بفن كتابة القصة القصيرة والفن المسرحي- التقنيات الأساسية للإلقاء ومعركة الأفكار (فن المناظرات) والكتابة بخط الرقعة وفن الخطابة وفن كتابة المقال والشعر، وفيما يتعلق بالابتكار فتتضمن أساسيات الابتكار ومنهجية الابتكار، وموضوعات تتعلق بعالم الفضاء والمستقبل ومحاضرات في تنمية الذات.

الجدير بالذكر بأن بعض المديريات التعليمية بالمحافظات قامت بتنفيذ البرنامج كمحافظة الظاهرة التي نفذته بتاريخ 14يناير حتى 17من الشهر ذاته، كما نفذته محافظة شمال الباطنة ما بين 14 إلى 18 يناير 2024، وجنوب الباطنة ما بين 21 إلى 25 يناير، وجنوب الشرقية التي نفذته ما بين 14 إلى 17 يناير 2024، كما ستنفذ في الأسبوع المقبل في محافظة الداخلية خلال الفترة من 28 إلى 31يناير 2024 ومحافظة مسقط ما بين 28 إلى 1فبراير 2024م، فيما تخطط بقية المحافظات التعليمية للتنفيذ مع بداية الفصل الدراسي الثاني.

المصدر: لجريدة عمان