حل أسئلة امتحان مادة العلوم للشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية.. راجع إجاباتك
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
انتهى طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية منذ قليل من أداء امتحان مادة العلوم «science» في «المدارس الرسمية لغات» اليوم الأربعاء 24 يناير، والتي كانت المادة الأخيرة مادة في امتحانات الفصل الدراسي الأول طلاب الشهادة الإعدادية.
ويبحث طلاب مادة العلوم باللغة الإنجليزية عن مراجعة حلولهم تقدم «الوطن» حل أسئلة الامتحان.
ويقول الدكتور مينا يونان، معلم أول العلوم بتعليم الإسكندرية لـ«الوطن» إن امتحان مادة العلوم «science» جاء مناسب لمستوى الطالب المتوسط ورغم طول الامتحان إلا أنه لم يكن صعباً وكانت معظم الأسئلة مباشرة ولا تحتاج إلى وقت طويل في حلها، وتحتاج فقط إلى تركيز من الطالب وعدم التسرع في الإجابة
وأضاف يونان، إن الامتحان جاء في ورقتين واعتبره البعض طويل بعض الشيء، ولكنه ليس صعباً ومن داخل المنهج المدرسي للفصل الدراسي الأول والكتاب المدرسي وكان امتحان العلوم هو آخر مادة لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية وكان الحل كالتالي:
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المراجعة النهائية حل إمتحان تعليم الإسكندرية مادة العلوم
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم الإسكندرية»: إعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي في نظام البكالوريا الجديد
أكد الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، أنه جرى عقد مؤتمر تعليمي لمناقشة ملامح نظام البكالوريا الجديد، والتأكيد على عدد من النقاط؛ أبرزها تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي وتدريس لغة أجنبية إضافية إلى جانب اللغة الأجنبية الأولى، وتحديد المسارات التي يرغب الطالب أن يدرسها.
وأوضح الدكتور عربي أبو زيد، أن نظام البكالوريا يتضمن إعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية، وتدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي، ويسهم في تقليل عدد المواد الدراسية للصفين الثاني والثالث الثانوي، ما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة.
وأشار إلى أن تطبيق نظام البكالوريا يُتيح للطلاب أكثر من فرصة للتحسين في تقييمهم الأكاديمي، وهو ما يختلف عن نظام الثانوية العامة الحالي الذي يعتمد على فرصة واحدة تحدد مصير الطالب، ومن المتوقع أن يخفف هذا النظام العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.
وأوضح أن نظام البكالوريا المقترح يُتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية، إذ يكون لديهم فرصة للالتحاق بالامتحانات في عام دراسي واحد مرتين؛ الأولى في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
ولفت إلى أنه يكون بإمكان الطالب دخول الامتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، ويُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، ما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح، ومن جهة أخرى بعد أن يكمل الطالب دراسة المسار الذي اختاره، يكون لديه الفرصة للتقديم لمسار آخر إذا أراد التخصص في مجال مختلف، ما يُعزز من مرونة النظام ويتيح للطلاب خيارات أكبر تتناسب مع اهتماماتهم المستقبلية إلى جانب تقليل الضغط على الطلاب ومنحهم فرصًا إضافية لتحقيق النجاح وفقًا لقدراتهم، ما يسهم في توفير بيئة تعليمية أكثر فعالية وإمكانية تحسين الأداء الأكاديمي.
وأضاف وكيل وزارة التعليم بالإسكندرية، إلى أن هناك 4 مسارات تعليمية في نظام البكالوريا، وهي:
1. مسار الطب وعلوم الحياة.
2. مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
3. مسار الأعمال.
4. مسار الآداب والفنون.
اليونيفيل: هجوم أنصار حزب الله غير مقبول