جديد الحركة التنقلية للسنة الدراسية 2025/2024
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
أمرت وزارة التربية مدراء التربية بدعوة جميع المستخدمين الراغبين للمشاركة في الحركة التنقلية داخل الولاية أو خارجها بعنوان السنة الدراسية 2025/2004.
وحسب المعلومات المتوفرة، فإنه يتعين على الأساتذة المرسمين الراغبين المشاركة في الحركة التنقلية داخل الولاية أو خارجها بعنوان السنة الدراسية 2005/2004. والذين يستوفون شرط الأقدمية المطلوبة في المنصب التصريح بالرغبة الكترونيا عبر الحسابات الخاصة بهم على الفضاء المخصص لهم ضمن النظام المعلوماتي القطاع التربية الوطنية دون سواء في الأجال المحددة أدناء، عبر الرابطhttps://ostad.
ويعتبر أي طلب يتم تقديمه خارج فضاء الأساتذة يعد لاغيا وعديم الأثر. وبذلك فإن الأساتذة غير معنيين بإبداع تصريحا كتابيا على مستوى المؤسسات التعليمية.
كما يتعين على مدراء التربية إعلام جميع الأساتذة بالإجراء الجديد الذي يندرج في إطار استراتيجية وزارة التربية الوطنية المتمثلة في إزالة الطابع المادي للإجراءات. وتعميم سياسة صفر 100 ورق في القطاع، وهذا من أجل تحسين نوعية الخدمات العمومية المقدمة، وتبسيط الإجراءات.
وأضافت التعليمة أنه بالنسبة للموظفين المنتمين لباقي الرتبة يتعين على جميع الموظفين غير المنتمين الأسلاك موظفي التعليم المرسمين. الراغبين للمشاركة في الحركة التنقلية بعنوان السنة الدراسية 2025/2014، بتقديم تصريحا كتابيا. على مستوى المؤسسات التعليمية التي يزاولون بها ميامهم، وهذا .
أما بالنسبة لمفتشي التعليم الابتدائي والتعليم المتوسط، يتعين عليم ابداع طلباهم لدى المصلحة. المكلفة بتسيير المستخدمين بمديرية التربية في نفس الأجال المحددة الآجال المحددة
ويتم ايداع الطلب في أجل أقصاه 10 فيفري 2024. ويتم تحويل مكتبات الموطنين غير المنتمين لأسلاك موظفي التعليم. من طرف مديري المؤسسات التعليمية إلى مديرية التربية في أجل أقصاه 15 فيفري 2024.
إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
تسارع الثورة التكنولوجية.. الصين تدرج الذكاء الاصطناعي بالمناهج الدراسية
في خطوة تعكس التسارع الكبير في الثورة التكنولوجية، أعلنت الصين عن إدراج الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية للمدارس الابتدائية والثانوية ابتداءً من العام المقبل.
وفي تقرير مصور بعنوان "تسارع الثورة التكنولوجية.. الصين تدرج الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية" على قناة القاهرة الإخبارية، أُعلن عن القرار الذي يُعد جزءًا من استراتيجية طموحة تهدف إلى إعداد جيل جديد قادر على التعامل مع التقنيات الحديثة.
ويشمل ذلك تدريس الذكاء الاصطناعي كمادة مستقلة أو دمجه ضمن مقررات العلوم والتكنولوجيا، بهدف تعزيز مهارات الطلاب في التفكير الإبداعي والتحليل المنطقي.
من خلال هذه الخطوة، تسعى بكين إلى ترسيخ مكانتها كقوة رائدة في مجال الذكاء الاصطناعي، لا سيما بعد النجاح الكبير الذي حققه روبوت المحادثة "ديب سيك" الذي تفوق على نماذج غربية بارزة بفضل إمكانياته المتطورة وتكلفته التشغيلية المنخفضة.
هذا الإنجاز يعكس مدى التقدم الكبير الذي أحرزته الصين في هذا المجال الذي أصبح يشكل ركيزة أساسية في الاقتصاد العالمي.
المبادرة الصينية لا تقتصر فقط على التعليم المدرسي، بل تمتد أيضًا إلى تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات البحثية، بهدف تطوير كوادر شابة قادرة على الإبداع والابتكار في مجالات التكنولوجيا الحديثة.
ومع هذا التقدم السريع، يطرح المراقبون سؤالًا مثيرًا: هل سيصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا أساسيًا من المناهج الدراسية على مستوى العالم، أم أنه سيظل محصورًا في الدول الرائدة تكنولوجيًا؟
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد