المديريات التعليمية توجه بإعلان نتائج امتحانات الترم الأول لصفوف النقل
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
نتائج الفصل الدراسي الأول 2024.. وجهت مديريات التربية والتعليم، الإدارات والمدارس في كافة المحافظات، بإعلان نتائج الفصل الدراسي الأول 2024 للعام الدراسي الحالي، لطلاب صفوف النقل مباشرة فى المدارس.
نتائج الفصل الدراسي الأول 2024وشددت مديريات التربية والتعليم على إتاحة نتائج الفصل الدراسي الأول 2024 لمعرفة مستوى التقييم الطلالب فى الفصل الدراسي الأول 2024، مؤكدة أن نتائج الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل لقياس مستوى الطلاب.
وأكدت مديريات التربية والتعليم أنه لا يوجد رسوب في نتائج الفصل الدراسي الأول 2024، وأن هناك فصل دراسى ثانى ويتم تحديد حالة الطالب النهائية من النجاح والرسوب فى نتيجة نهاية العام الدراسى، موضحة أن نتائج الفصل الدراسي الأول 2024 هدفها معرفة مستويات الضعف والقوة لدى المتعلم.
نتائج امتحانات الشهادة الإعدادية 2024وأوضحت مديريات التربية والتعليم أنه بالنسبة لنتائج امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول 2024 يتم إعلانها عقب انتهاء أعمال التصحيح ورصد الدرجات، وعقب ذلك يتم اعتمادها من المحافظ.
وأشارت مديريات التربية والتعليم، إلى أن الشهادة الإعدادية هي السنة الوحيدة التي يعتبر نتائج الطلاب فيها مهمة، وإن مجموع درجات الطالب في العام الدراسي وهو 280 درجة، مقسمين على الفصلين لكل فصل 140 درجة.
خطوات الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية 2024- يتم الدخول على موقع مديرية التربية والتعليم التابع لها الطالب.
- يتم اختيار الاستعلام عن نتائج الطلاب.
- يتم إدخال بيانات الطالب.
- يتم اختيار المرحلة التعليمية.
- اختيار نتيجة الشهادة الإعدادية 2024.
- اختيار الفصل الدراسي الأول.
- اختيار العام الدراسي الحالي 2023-2024.
- إدخال الاسم والرقم القومي.
- الضغط على عرض النتيجة.
اقرأ أيضاًبالاسم.. رابط نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2024
بالاسم.. رابط نتيجة الصف الأول الإعدادي 2024
رابط نتيجة الشهادة الإعدادية 2024.. موعد الإعلان وطريقة الحصول عليها
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: نتائج الامتحانات نتائج الفصل الدراسي الأول الاعدادية الترم الأول الجدول الدوري نتائج الفصل الدراسي الأول 2024 نتائج الترم الأول 2024 نتائج امتحانات الترم الأول 2024 مدیریات التربیة والتعلیم الشهادة الإعدادیة 2024 نتائج امتحانات الترم الأول الأول لصفوف
إقرأ أيضاً:
الصين.. طريقة لمنع تطور قصر النظر لدى تلاميذ المدارس
الصين – من المعروف أن البقاء خارج المنزل يقلل من خطر الإصابة بقصر النظر، وذلك على الرغم من عدم وجود تفسير دقيق لهذا الأمر حتى الآن.
وتشير الفرضية الرئيسية إلى الدور الحاسم للضوء الطبيعي الساطع. كما يُعتقد أن العالم الخارجي يحتوي على تفاصيل بصرية أكثر تنوعا تحفز البصر.
وفي إحدى المدارس الصينية تم تزيين الفصل الدراسي ليشبه غابة وتمت تغطية الجدران والمقاعد برسومات للأشجار والشجيرات، ورُسِمَت السماء على السقف. بينما بقيت فصول دراسية أخرى بألوان تقليدية فاتحة.
وتم تعديل الإضاءة بحيث لا يكون هناك اختلاف. وقال طبيب العيون يان فليتكروفت من مستشفى “تمبل ستريت” للأطفال في دبلن:”نظرا لأن الجدران تعكس الضوء بشكل أقل عندما تكون مغطاة بصور الأشجار وما إلى ذلك، تم ضبط الإضاءة بحيث تكون مستويات الإضاءة على المقاعد متساوية في كلا الفصلين.”
وعلى مدار عام درس 250 طفلا تبلغ أعمارهم 9 سنوات في فصول من هذا النوع، بينما درس 250 طفلا آخرين في الفصول العادية. وقبل وبعد ذلك، خضعوا هؤلاء لفحص البصر. وتم تقييم حدة البصر بالديوبتر، مع عتبة مقبولة لبداية قصر النظر عند معدل 0.5.
وبعد عام، اقترب بصر الأطفال بعيدي النظر في الفصل الذي يحاكي الطبيعة من قصر النظر بمقدار 0.22 ديوبتر أقل من أولئك الذين درسوا في الفصل العادي. بينما ضعف بصر التلاميذ ذوي النظر الطبيعي الذي يعادل 1.0 بمقدار 0.18 ديوبتر أقل، مقارنة بمن درسوا في الفصول العادية.
ووصف البروفيسور بيلي هاموند من جامعة جورجيا الأمريكية هذه النتائج بأنها ذات أهمية إكلينيكية.
وقال: “إذا لم نتمكن من منع إصابة الأطفال بقصر النظر، فيمكننا على الأقل تقليل درجة حدته”.
وأضاف أن الدراسة أكدت دور الترددات المكانية في تطور البصر لدى الأطفال، موضحا:
“العين تنمو وفقا للمنبهات التي تتلقاها. فالبيئات ذات الإضاءة الاصطناعية التي تفتقر إلى الترددات المكانية العالية قد تؤدي إلى نمو محدود للبصر. بينما توفر الطبيعة نطاقا هائلا من الأنماط وتغيرات الألوان والمسافات والسطوع، مما يعزز حدة البصر”.
المصدر: Naukatv.ru