تعميم من «التعليم» بشأن الخطة الزمنية لاختبارات الفصل الدراسي الثاني وبداية «الثالث»
تاريخ النشر: 23rd, January 2024 GMT
علمت "عاجل"، أن تعميما صدر من وزارة التعليم لجميع المدارس (بنين، وبنات) بشأن الخطة الزمنية لأعمال اختبارات الفصل الدراسي الثاني 1445هـ وبداية الفصل الدراسي الثالث 1445هـ لجميع مراحل التعليم؛ وذلك نظرا لقرب بداية اختبارات ذلك الفصل.
ووفق الخطة الزمنية، تبدأ اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني لجميع المراحل يوم 18 – 6 – 1445هـ، وفي يوم 16ـ 7ــ 1445هـ، يتم إعداد جداول الاختبارات (بنين، بنات) وفق الأدلة المنظمة والإعلان عنها والتأكد من تسليمها للطلاب، تسليم أسئلة الاختبارات من قبل المعلمين والمعلمات والنماذج وفق ما ورد في الأدلة المنظمة، وتشكيل وتنظيم لجان الاختبارات بالمدرسة وتوزيع المهام وفق الأدلة المنظمة لأعمال الاختبارات.
وتابعت الخطة، يبدأ اختبار الجانب العملي/ الشفهي/ للمواد التي لها جانبين لجميع المراحل، ويشمل الاختبار الشفوي الطلاب والطالبات المنتسبين والمنتسبات، واختبار الجانب التحرير للمواد ذات الجانبين يوم 1 – 8 – 1445هـ، ويكون أخر موعد للانتهاء من إدخال درجات أعمال السنة ومواد التقييم المستمر ودرجات اختبار الجانب العملي / الشفهي للمواد التي لها جانبين ودرجات السلوك والمواظبة، يوم 4ـ 8 ـ 1445هـ.
وبحسب الخطة الزمنية، تكون بداية الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع المراحل يوم 5 ـ8 ـ 1445 هـ، وفي يوم 11 ـ 8 ـ 1445 هـ، يتم إغلاق الدرجات وتسليم النتائج لجميع المراحل، وإعلان جداول اختبارات الطلاب والطالبات المتغيبين بعذر عن اختبارات الفصل الدراسي الثاني لجميع المراحل، وجداول اختبار الدور الثاني لنظام المسارات.
ويبدأ في يوم (الأحد) 22ـ 8 ـ 1445هـ ولمدة خمسة أيام الاختبارات البديلة للطلاب والطالبات الغائبين بعذر مقبول عن اختبارات الفصل الدراسي الثاني (ابتدائي – متوسط).
وفي يوم (الأحد) 29 – 8 – 1445 هـ (ولمدة خمسة أيام)، يبدأ اختبار الدور الثاني لنظام المسارات للطلاب الغائبين بعذر أو بدون عذر مقبول.
وفي يوم الأحد، 29 – 8 – 1445هـ يكون لـ (المسارات فقط) يسمح للطالب بعد أدائه لاختبارات التعثر أو الطالب الذي لم يتمكن من أدائها في موعدها أن يتقدم لاختبار المواد التي لم يتمكن من اجتيازها في أي فترة اختبارية للدور الثاني والذي يوازي الفصل الدراسي الذي تعثر به من السنة الدراسية التالية من 100 درجة.
أما آخر موعد لاستلام طلبات التعديل على درجات الفصل الدراسي الثاني وفق الآلية المبلغة للمدارس يوم 4 – 9 – 1445 هـ.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: التعليم اختبارات اختبارات الفصل الدراسی الثانی لجمیع المراحل الخطة الزمنیة وفی یوم فی یوم
إقرأ أيضاً:
مراقبة بالكاميرات.. «تعليم الإسكندرية» تُنهي استعداداتها لامتحانات الفصل الدراسي الأول
عقد الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم، اجتماعًا اليوم السبت، مع المديرين العامين ووكلاء الإدارات التعليمية التسع، بالإضافة إلى مسؤولي شئون الطلاب والامتحانات والأمن والتعليم الخاص والشئون القانونية ومديري المراحل التعليمية في المديرية وقد شهد الاجتماع حضور كل من نجلاء سليم، مدير عام التعليم العام، وأحمد السيد، مدير عام الشئون المالية والإدارية، و أمل حسان، مدير عام التعليم الفني
حيث تم مناقشة استعدادات تعليم الإسكندرية للامتحانات الخاصة بالفصل الدراسي الأول وجاء ذلك في ضوء توجيهات الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني و الفريق أحمد خالد حسن سعيد محافظ الإسكندرية بالاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024 / 2025 لصفوف النقل بجميع المراحل التعليمية وامتحانات الشهادة الإعدادية.
أعلن مدير المديرية أن جميع مقرات اللجان المخصصة لامتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية مجهزة بكاميرات مراقبة، مشددًا على أهمية اختيار رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل الذين يتمتعون بالانضباط والكفاءة وقدرة عالية على إدارة العملية الامتحانية بشكل فعّال.
أكد مدير المديرية على أهمية توفير مقاعد وتخوت ملائمة للطلاب، وزيادة عدد المعلمين المراقبين والمشرفين على سير العملية الامتحانية. كما تم التأكيد على حظر استخدام الهواتف المحمولة من قبل الطلاب والمعلمين، والالتزام التام بكافة القرارات الوزارية والكتب الدورية المتعلقة بتنظيم أعمال الامتحانات. ويجب علينا العمل على خلق بيئة امتحانية آمنة ومناسبة لأبنائنا الطلاب.
من جهة أخرى، استعرض أبوزيد تقارير قوافل المتابعة خلال جولتها الأولى مع المدراء العامين ووكلاء الإدارات والمراحل التعليمية، وذلك بهدف تعزيز الجوانب الإيجابية وتدارك أوجه القصور. وأكد أبوزيد بأن قوافل المتابعة تهدف أساسًا إلى رصد الإيجابيات وتعزيزها، بالإضافة إلى معالجة أوجه القصور والعمل على إزالة السلبيات بشكل مستمر.
وأضاف أن القوافل قامت في جولتها الأولى وبتوجيهها إلى (125) مدرسة، حيث تم تشكيل فرق القوافل بطريقة تضمن تنوع الخبرات. وقد اشتملت هذه الفرق على أعضاء من مختلف المراحل التعليمية، بالإضافة إلى ممثلين من التوجيهات العامة، والاتصال السياسي، والأمن، وأعضاء المتابعة، والتعليم الفني، والشؤون التنفيذية.
أكد مدير المديرية أن القوافل التعليمية تركزت على عدة محاور أساسية، منها الإدارة المدرسية، وضمان انضباط العملية التعليمية، وتقييم مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة. كما تناولت القوافل جوانب البنية التحتية مثل الرواكد والأثاث المدرسي، وموضوعات الأمن والسلامة، بالإضافة إلى حجرات الأنشطة والمعامل والنظافة. وأشارت أيضاً إلى أهمية تقييم البنية التكنولوجية، واحتياجات العجز والزيادة، وإجراء الصيانة البسيطة، وتفعيل دور الوحدات المدرسية والإشراف المدرسي.
أعرب مدير المديرية عن تقديره الجليل لدور القوافل ومديري عموم الإدارات في معالجة السلبيات المتواجدة في المدارس، مشيداً بجهود تكريم المتميزين وإحالة المقصرين إلى المساءلة القانونية. وأكد على أهمية تعزيز الجهود لتحقيق انضباط أكبر في العملية التعليمية في مدارس الإسكندرية. كما أصدر تعليماته لمديري عموم الإدارات بتشكيل فرق وقوافل مماثلة لمتابعة أداء المدارس في كل إدارة تعليمية، مع ضرورة تقديم تقارير المتابعة بصورة منتظمة.
السوداني:العراق منفتح على العالم لزيادة حجم الاستيرادات