وكيل "تعليم مطروح" يتابع ختام الامتحانات الإلكترونية للصف الأول الثانوي
تاريخ النشر: 23rd, January 2024 GMT
أجرى عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، اليوم الثلاثاء، جولة تفقدية لمتابعة مسار العملية الامتحانية بمدرسة الضبعة الثانوية بنات، حيث أدى الطالبات امتحان اليوم الأخير إلكترونيا في مادة اللغة الإنجليزية فترة أولى لمدة ساعتين ونصف، ومادة الأحياء فترة ثانية لمدة ساعة ونصف.
وأكد “شحاته”، أن العملية الامتحانية بصفة عامة سارت وسط أجواء آمنة وهادئة بكافة أرجاء مطروح، مشيرا أن طلاب الصف الأول الثانوي نجحوا في دخول المنصة المركزية الخاصة بالامتحانات الإلكتروني وأداء الامتحان بنسبة مائة في المائة.
وأضاف وكيل الوزارة، أن الامتحانات جاءت مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية والوزن النسبي لها بما يغطي كافة أجزاء المنهج الدراسي، مؤكدا أن غرفة العمليات الرئيسية بالمديرية قامت بالتواصل المباشر والمستمر مع غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية، والتي أفادت أن العملية الامتحانية بالصف الأول الثانوي تسير في وضعها الصحيح وفق الضوابط الامتحانية ولم تتلق أي شكاوى من الطلاب وأولياء الأمور.
وكيل تعليم مطروح يتابع ختام الامتحانات الإلكترونية للصف الأول الثانوي IMG-20240123-WA0005 IMG-20240123-WA0006 IMG-20240123-WA0003 IMG-20240123-WA0004المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مطروح وكيل تعليم مطروح الامتحانات الإلكترونية الصف الأول الثانوي الأول الثانوی IMG 20240123
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم الإسكندرية»: إعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي في نظام البكالوريا الجديد
أكد الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، أنه جرى عقد مؤتمر تعليمي لمناقشة ملامح نظام البكالوريا الجديد، والتأكيد على عدد من النقاط؛ أبرزها تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي وتدريس لغة أجنبية إضافية إلى جانب اللغة الأجنبية الأولى، وتحديد المسارات التي يرغب الطالب أن يدرسها.
وأوضح الدكتور عربي أبو زيد، أن نظام البكالوريا يتضمن إعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية، وتدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي، ويسهم في تقليل عدد المواد الدراسية للصفين الثاني والثالث الثانوي، ما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة.
وأشار إلى أن تطبيق نظام البكالوريا يُتيح للطلاب أكثر من فرصة للتحسين في تقييمهم الأكاديمي، وهو ما يختلف عن نظام الثانوية العامة الحالي الذي يعتمد على فرصة واحدة تحدد مصير الطالب، ومن المتوقع أن يخفف هذا النظام العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.
وأوضح أن نظام البكالوريا المقترح يُتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية، إذ يكون لديهم فرصة للالتحاق بالامتحانات في عام دراسي واحد مرتين؛ الأولى في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
ولفت إلى أنه يكون بإمكان الطالب دخول الامتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، ويُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، ما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح، ومن جهة أخرى بعد أن يكمل الطالب دراسة المسار الذي اختاره، يكون لديه الفرصة للتقديم لمسار آخر إذا أراد التخصص في مجال مختلف، ما يُعزز من مرونة النظام ويتيح للطلاب خيارات أكبر تتناسب مع اهتماماتهم المستقبلية إلى جانب تقليل الضغط على الطلاب ومنحهم فرصًا إضافية لتحقيق النجاح وفقًا لقدراتهم، ما يسهم في توفير بيئة تعليمية أكثر فعالية وإمكانية تحسين الأداء الأكاديمي.
وأضاف وكيل وزارة التعليم بالإسكندرية، إلى أن هناك 4 مسارات تعليمية في نظام البكالوريا، وهي:
1. مسار الطب وعلوم الحياة.
2. مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
3. مسار الأعمال.
4. مسار الآداب والفنون.
اليونيفيل: هجوم أنصار حزب الله غير مقبول