شاهد المقال التالي من صحافة اليمن عن جميح يستعرض واقع التعليم في اليمن مع مجموعة أصدقاء من أجل التعليم في حالات الطوارئ، جميح يستعرض واقع التعليم في اليمن مع مجموعة أصدقاء من أجل التعليم في حالات الطوارئعرض سفير اليمن لدى اليونسكو محمد جميح، الإثنين، .،بحسب ما نشر الموقع بوست، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات جميح يستعرض واقع التعليم في اليمن مع مجموعة أصدقاء من أجل التعليم في حالات الطوارئ، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.

جميح يستعرض واقع التعليم في اليمن مع مجموعة أصدقاء...

جميح يستعرض واقع التعليم في اليمن مع مجموعة أصدقاء من أجل التعليم في حالات الطوارئ

عرض سفير اليمن لدى اليونسكو محمد جميح، الإثنين، واقع التعليم في اليمن والإنتهاكات التي تطال الكادر التعليمي في البلاد، في ظل قطع مرتبات موظفي الدولة في مناطق سيطرة الحوثيين منذ ثماني سنوات.

جاء ذلك خلال مشاركة سفير اليمن لدى اليونسكو في الاجتماع الأول لـ "مجموعة أصدقاء من أجل التعليم في حالات الطوارئ".

‏وقدم "جميح" عرضا على المجتمعين عن واقع قطاع التعليم وما يعانيه من صعوبات في اليمن كإنقطاع مرتبات المعلمين، وتجنيد الأطفال، وتسرب الطلاب، والمدارس المدمرة، وأطفال المخيمات، وعدداً من آثار الحرب والتغير المناخي على التعليم.

وفي ذات السياق، التقى محمد جميح السفير عاصم افتخار أحمد، سفير باكستان الشقيقة لدى اليونسكو.‏

وجرى خلال اللقاء إستعراض واقع قطاعات اليونسكو المختلفة في البلدين، ومناقشة سبل التعاون المشترك في مجالات عمال المنظمة والانتخابات المقبلة.

تابعنا في :

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس

إقرأ أيضاً:

100 مسؤول وخبير يناقشون «واقع السياسات العامة»

نظمت الأمانة العامة لمجلس الوزراء ندوة حول «واقع السياسات العامة في دولة الإمارات»، بحضور أكثر من 100 من المسؤولين والمختصين في مجال إعداد وقياس أثر السياسات العامة في الوزارات والجهات الاتحادية.
تأتي الندوة ضمن جهود حكومة دولة الإمارات لتعزيز كفاءة وفعالية السياسات العامة، وضمان تحقيق أهدافها الوطنية وتلبية المتطلبات المتجددة لمختلف فئات المجتمع.
واستعرضت الندوة تقريراً شاملاً حول أهم السياسات العامة في دولة الإمارات ذات العلاقة بالقطاعات التنموية المختلفة والتي شملت قطاع التنمية الاجتماعية، والرعاية الصحية، والتعليم، وسوق العمل، والاقتصاد، والموارد البشرية، إضافة إلى البيئة.
وتمحور التقرير حول أهم مكونات السياسات العامة وتأثيرها في الفئات المعنية من خلال تسعة محاور أساسية وهي النسيج المجتمعي، البحث والتطوير والابتكار، المرونة والاستعداد، وتطوير القوى العاملة والقدرات، والاستدامة الاقتصادية والمالية والبيئية، والرقمنة والتكنولوجيا، والرعاية والحماية الاجتماعية، وسهولة الوصول إلى الخدمات، إضافة إلى تعزيز الثقافة والهوية الوطنية.
وفي هذا السياق، تم استعراض توصيات دراسة أجريت بناء على تقييم السياسات العامة النافذة في الدولة، ونتائج تنفيذها، ومدى مساهمتها في تحقيق الأولويات والمستهدفات الوطنية، وربط مخرجاتها مع أولويات دولة الإمارات 2071، ونتائج دراسات المقارنة المعيارية مع أكثر الدول ريادة في مختلف المجالات.
ونتج عن الدراسة تحديد أكثر من 100 فرصة تحسينية في قطاعات حيوية بحاجة للاستفادة منها والتعامل معها من خلال تطوير سياسات عامة لها، والتي من شأنها تحسين الخدمات المقدمة لمختلف الفئات المعنية بالدولة، ودعم تنافسية الدولة عالمياً وتعزيز استدامة نموها الاقتصادي، ومواكبتها لأفضل الممارسات العالمية في العمل الحكومي.
(وام)

مقالات مشابهة

  • شاهد | مجموعة الأزمات الدولية: الحرب الأمريكية على اليمن امتداد للحرب على غزة
  • واقع مرير خلَّفته الحرب في كهرباء السودان
  • الرئيس الشرع يناقش خلال اجتماعه مع المحافظين واقع الخدمات العامة وخطط التنمية المحلية
  • اليونسكو تُعلن مد باب التقدم لـ"جائزة اليونسكو - اليابان للتعليم من أجل التنمية المستدامة" لعام 2025
  • التعليم العالي "مد التقديم لجائزة اليونسكو-اليابان للتنمية المستدامة حتى 9 مايو 2025"
  • تعليم جدة يبحث مقومات ترشيحها ضمن شبكة اليونسكو في ملتقى "مدن التعلم"
  • 100 مسؤول وخبير يناقشون «واقع السياسات العامة»
  • وزير التعليم العالي يستعرض إنجازات الجامعات المصرية في قمة كيو إس 2025 بالكويت
  • إياد نصار: "ظلم المصطبة" مهم للغاية وينقل واقعًا
  • سفير أوزبكستان: نتطلع للتعاون مع الإمارات بمؤتمر «اليونسكو»