طلاب عسير يتأهلون لدور الأربعة في برنامج "فرسان التعليم"
تاريخ النشر: 23rd, January 2024 GMT
تأهل فريق "فرسان عسير" إلى دور الأربعة من برنامج منافسات "فرسان التعليم"، في موسمه الثاني، والذي تنظّمه وزارة التعليم، وذلك بعد تفوقه على فريق " فرسان المدينة المنورة"، بنتيجة 74 ـ 64 نقطة، في اللقاء الحادي عشر من المنافسات، بحضور عدد من قيادات وزارة التعليم، الجهة المشرفة على تنفيذ البرنامج.
مثّل فريق "فرسان عسير" الطلاب طلال القحطاني، شيخة الشهراني، رامي آل قطامي، ومنار آل جازع، فيما مثل فرسان المدينة المنورة الطلاب أوس الغامدي، معاذ العييري، وله الجهني، وفجر السحيمي.
وتنافس الفريقان في 4 فقرات رئيسة، وهي: "القدية، نيوم، العلا، وروح السعودية"، وجميعها مُستلهمة من الهوية الوطنية السعودية؛ وتهدف إلى إبراز القيم الوطنية، والمعالم التاريخية، والمشاريع المستقبلية في المملكة.
ويتم عرض برنامج المسابقات التلفزيوني (فرسان التعليم)، على قنوات عين التعليمية، بشكل أسبوعي الاثنين والأربعاء؛ لإثراء الجوانب المعرفية والتعليمية والثقافية الوطنية للطلاب والطالبات.
ويهدف "فرسان التعليم" إلى تحفيز الطلبة على زيادة تحصيلهم العلمي والمعرفي، وإبراز قدراتهم ومهاراتهم، وتعزيز الانتماء الوطني، إضافة إلى التعريف بتراث ومعالم الوطن، وإبراز مشاريع المملكة التنموية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: طلاب عسير برنامج فرسان التعليم فرسان التعلیم
إقرأ أيضاً:
خريجات "إثراء": البرنامج يمكن الكوادر الوطنية الشابة في المجال المصرفي
أكدت خريجات برنامج إثراء لتوطين القطاع المصرفي والمالي، خلال حفل التخرج الذي أقيم في مركز "أدنيك" أبوظبي، على أهمية هذا القطاع في الدولة، باعتباره ركيزة أساسية تحقق نجاحات عالمية في بناء كوادر وطنية في القطاع المالي والمصرفي.
وقالت غبيشة الخييلي، خريجة برنامج إثراء الدفعة الثانية، وضابط العمليات - قسم قادة التكنولوجيا المستقبليون، في مجال الذكاء الاصطناعي، في بنك أبوظبي الأول، إن برنامج قادة المستقبل في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، يهدف إلى تمكين وتطوير قادة الشباب في مجالات التكنولوجيا والابتكار ودمجها في المجال المصرفي.
وأضافت، أنها من خلال البرنامج اكتسبت مهارات القيادة، وفهمت مجال الذكاء الاصطناعي بشكل أعمق، واستطاعت أن تلبي حاجة القطاع للشباب من خلال التطبيق في المجال المصرفي، بالإضافة إلى تطوير ذهنية الابتكار، وتعتبر تجربة عملية قيمة.
من جانبها، قالت أميرة إبراهيم، خريجة برنامج إثراء الدفعة الثانية، وأخصائي الخدمات المصرفية النخبوية في بنك أبوظبي الأول، إن تجربتها في المعهد الإماراتي المالي، يعد نقطة تحول في مسيرتها الأكاديمية والمهنية، حيث أنها كانت قبل الانضمام للمعهد، تفتقر إلى المعرفة المتعمقة، بأساسيات الإدارة المالية والمصرفية، ولم تكن تدرك مدى أهمية هذه المهارات ي تحقيق النجاح المهني.
وأضافت أن تجربة برنامج إثراء، أضافت لها الكثير من المهارات العملية والنظرية، مثل تحليل البيانات المالية، وإدارة المخاطر، وفهم أسواق المال، وساعد البرنامج في تطوير مهارات التواصل والعمل الجماعي لها، وانها أصبحت أكثر ثقة في قدراتها على تطبيق ما تعلمته في حياتها المهنية، وأصبحت لديها رؤية واضحة لتحقيق أهدافها المستقبلية.
هل ينوي رجال الأعمال السوريون العودة إلى وطنهم بعد سقوط نظام الأسد؟