استمرار مراجعات ليلة الامتحان للشهادة الاعدادية بالغربيه.
تاريخ النشر: 22nd, January 2024 GMT
قامت ادارة قطور التعليمية بتفعيل المراجعات النهائية لطلاب الشهادة الإعدادية، ومراجعات ليلة الامتحان في مادة اللغة الإنجليزية، بهدف رفع العبء عن كاهل الأسر المصرية والتصدي في وجه الدروس الخصوصية ، وبعرض أفلام قصيرة عن المشروع القومى لتنمية الاسرة للتوعية بالمشروع امام الطلاب قبل البدء في المراجعات والاستفادة من هذا التجمع الطلابي.
الجدير بالذكر أن مراجعات اليوم تم تنفيذها بإدارة قطور التعليمية، بإجمالي عدد طلاب 225 طالب وطالبة، تحت إشراف الأستاذ محمد عبد الفتاح حسين، مدير إدارة قطور التعليمية.
يأتى ذلك في إطار الجهود التي تبذلها القيادة السياسية في مصر، للنهوض بالأسر المصرية، وتنفيذا لتوجيهات الاستاذ الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والاستاذ الدكتور طارق رحمي، محافظ الغربية، والأستاذ ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، وبالتنويه عن المشروع القومي لتنمية الأسرة المصرية
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مشروع ا الدكتور رضا التعليم مصر مراجعات ليلة الامتحان
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تنظّم ندوة تعريفية حول توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم
دمشق-سانا
نظّمت وزارة التربية والتعليم ندوة تعريفية بعنوان “توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم”، بهدف فتح آفاق جديدة للمعنيين بالعملية التعليمية، من خلال استعراض كيفية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم وتطوير المناهج.
وفي كلمته خلال الندوة التي أقيمت في مبنى الوزارة اليوم، أشار مدير المعلوماتية المهندس نجيب سلق إلى أن الهدف الرئيسي للندوة هو توجيه الموجّهين لاستخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة فعّالة تُسهم في العملية التربوية، مع التركيز على تجارب ناجحة يمكن تطبيقها في المدارس.
وقال سلق: “إن الذكاء الاصطناعي أصبح لغة العصر، يعتمد على الخوارزميات والبيانات والحوسبة، ويوفّر فرصًا كبيرة للمعلمين والطلاب والمؤسسات التعليمية، ومن الضروري الاستفادة من هذه التقنيات لدعم العملية التعليمية.”
وأضاف سلق: “إن الذكاء الاصطناعي لا يُلغي دور المعلم، بل يغيّره من دور الملقّن إلى ميسّر للجلسات، مما يعزّز التفاعل والتعلّم النشط بين الطلاب”، لافتًا إلى أن مديرية المعلوماتية بالوزارة وضعت خططًا استراتيجية في هذا المجال، تشمل إنشاء دليل للتطبيقات التعليمية وكيفية دمجها في المناهج الدراسية وداخل القاعات الصفية.
ويعمل الفريق على وضع حقيبة تدريبية لتدريب مدربين مركزيين، بهدف تمكينهم من نقل المعرفة والتدريب إلى جميع المحافظات، مما يُسهم في تعزيز المهارات اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم بشكل فعّال.
تابعوا أخبار سانا على