إعادة توزيع درجات بعض فقرات امتحان العربي بالشهادة الإعدادية بالفيوم
تاريخ النشر: 22nd, January 2024 GMT
كشف الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، في بيان صحفي، عن أن من المقرر أن يتم إعادة توزيع درجات بعض فقرات امتحان مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الأول من الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2023-2024، بعد الشكاوى المتكررة من الطلاب وأولياء أمورهم من صعوبة الامتحان، خصوصًا النحو.
جاء ذلك بعدما أصدر محافظ الفيوم، قرارًا بالأمس، بتشكيل لجنة فنية، لفحص أسئلة امتحان اللغة العربية بالشهادة الإعدادية، واتخاذ الإجراءات اللازمة، بسبب تكرار شكاوى أولياء الأمور من صعوبة الامتحان وتحديدًا أسئلة النحو.
وأوضح الدكتور محمد التوني معاون المحافظ، المتحدث الرسمي لمحافظة الفيوم أنّ عددا كبيرا من أولياء أمور طلاب وطالبات الصف الثالث الإعدادي، قد تقدموا بشكاوى إلى الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، بصعوبة امتحان اللغة العربية مُطالبين بإعادة توزيع الدرجات حرصًا على مستقبل أبنائهم.
وذكر المتحدث الرسمي لمحافظة الفيوم، في بيان صحفي، أنّ محافظ الفيوم وجه على الفور الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم، بتشكيل لجنة من التوجيه الفني بالمديرية لفحص ورقة الأسئلة، وإعداد تقرير فني موضوعي «دون تحيز» عن الامتحان وأسئلته خصوصًا أسئلة النحو، وكذا تصحيح عينة عشوائية من أوراق إجابات الطلاب.
وأضاف أنّه تم تشكيل لجنة فنية محايدة لفحص أسئلة الامتحان، ومدى توافقها مع مواصفات الورقة الامتحانية، كما تم دراسة النتائج التي ثبتت من تقدير العينة العشوائية لأوراق إجابة الطلاب، وتم عرض تقرير اللجنة على السيد المحافظ، بعد اعتماده من وكيل وزارة التربية والتعليم.
وأشار إلى أنّه بناءً على ماسبق وحرصًا على مصلحة ومستقبل أبنائنا الطلاب، أوصت اللجنة بإعادة توزيع درجات بعض فقرات امتحان اللغة العربية، بالشكل الذي يحقق المصلحة العامة للطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محافظ الفيوم محافظة الفيوم وزارة التربية والتعليم اللغة العربیة محافظ الفیوم
إقرأ أيضاً:
عاجل- بعد قليل.. محافظ الجيزة يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية 2025
يترقب الجميع إعلان المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، عن نتائج الطلاب حيث سيعتمد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة، بعد قليل نتيجة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024-2025، لطلاب الشهادة الإعدادية.
ويعتبر هذا الفصل الدراسي نقطة فاصلة في تحديد مسارات التعليم الثانوية للطلاب، حيث يتم تقييمهم من خلال امتحانين، أحدهما في الفصل الدراسي الأول، والآخر في نهاية العام. ويعد امتحان الترم الأول من أهم المراحل التي تساهم في تحديد التنسيق للثانوي العام والفني، فضلًا عن إمكانية الالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، مدارس المتفوقين ومدارس التمريض والعديد من المدارس المميزة.
أهمية نتائج الشهادة الإعدادية
تُعتبر درجات الشهادة الإعدادية حاسمة لمستقبل الطلاب التعليمي، حيث تعتمد عليها عملية التنسيق للالتحاق بالتعليم الثانوي العام أو الفني، إلى جانب فتح الأبواب للطلاب للالتحاق بالمدارس التخصصية الأخرى مثل مدارس المتفوقين، مدارس التمريض، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي توفر فرصًا تعليمية متقدمة.
يتم تقييم طلاب الشهادة الإعدادية على امتحانين طوال العام الدراسي. الأول يُعقد في الفصل الدراسي الأول وتخصص له 140 درجة، في حين يتم إضافة درجات الامتحان النهائي في الفصل الدراسي الثاني، حيث تصل الدرجة الإجمالية إلى 280 درجة.
بعد الإعلان عن نتائج الفصل الدراسي الأول، ستتاح للطلاب فرصة لتقديم تظلمات على درجاتهم عبر لجنة النظام والمراقبة التابعة للإدارة التعليمية التي يتبعونها. ستقوم اللجنة بدراسة التظلمات بعناية، مع مراعاة الملاحظات التي يتم تقديمها من الطلاب. وبعد التحقق من صحة التظلمات، ستصدر اللجنة قرارًا بتحديد ما إذا كانت النتائج قابلة للتعديل أم لا.
تتم مراجعة التظلمات من قبل لجنة مكونة من موجهين عموم لكل مادة، حيث يتم فحص أوراق الإجابة، ومراجعة التصحيحات، بناءً على التعليقات المقدمة من الطلاب. وبذلك، يتم التأكد من حقوق الطالب في حال وجود خطأ في التصحيح.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها