النعماني يشارك طلاب طب سوهاج بنظام (٥+٢) فرحتهم بإنتهاء دراسة بكالوريوس الطب والجراحة
تاريخ النشر: 22nd, January 2024 GMT
شارك الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج بالأجواء الإحتفالية لطلاب كلية الطب، والذين انهوا دراسة بكالوريوس الطب والجراحة للعام الجامعي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، وتعد أول دفعة من نظام (٥+٢) حيث تكون سنوات دراسة ٥سنوات وعامين للتدريب بدلاً من 6 سنوات وعام تدريب.
وأعرب رئيس الجامعة عن سعادته بتخرج أول دفعه لطلاب كلية الطب بنظام ٥+٢ ، والذي يهدف الي تأهيل الطالب علميًا وعملياً، حيث يتم فيه دراسة المواد الأساسية من خلال المحاضرات النظرية داخل قاعات الكلية والتدريب العملي داخل معاملها، ثم يأتي بعد ذلك دراسة المواد الإكلينيكية من خلال مجموعات الدراسة النظرية الصغيرة والمجمعة التي تتم داخل قاعات الكلية، والتدريب الإكلينيكي داخل أقسام المستشفيات الجامعية.
وأكد النعماني أن خريجي كلية الطب جامعة سوهاج علي قدر كبير من الكفاءة مما سيمكنهم من المشاركة في خدمة مجتمعهم ووطنهم على أكمل وجه، مؤكدًا علي أن الفرص في المجال الطبي في مصر في تزايد مستمر والقادم أفضل والمستقبل مبهر. متمنياً للطلاب مزيداً من النجاح والتفوق.
وجدير بالذكر ان الطلاب حرصوا علي التقاط الصور التذكارية مع رئيس الجامعة تعبيراً عن فرحتهم، ولتكون ذكرى لهذا اليوم المميز، حيث احتفل الطلاب ابتهاجًا بتلك المناسبة التي لن تتكرر مرة أخرى، كما حرصوا على إلقاء كلمات الشكر لأساتذتهم ولأسرهم الذين قاموا بدعهم ومساندتهم للوصول لهذا اليوم الذي يعد حصاد لسنوات من الجهد والتعب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بوابة الوفد الإلكترونية سوهاج رئيس جامعة
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج تعلن انطلاق الخطط العلاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، أهمية الالتزام بالشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط تطوير المؤسسات التعليمية بالمحافظة، بما يتماشى مع استراتيجية الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب، لا سيما في المرحلة الابتدائية.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات طهطا، جهينة، جرجا، المراغة، سوهاج، المنشاة، والبلينا، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمناقشة آليات تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
ويهدف البرنامج، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إلى دعم الطلاب غير المتقنين لتلك المهارات من خلال خطط علاجية مكثفة.
حضر اللقاء كل من فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وأيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي، وعبدالفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بالمديرية، إلى جانب عدد من قيادات الإدارات التعليمية.
وقد انطلق البرنامج خلال الأسابيع الماضية داخل 161 مدرسة ابتدائية بالإدارات المستهدفة، حيث تم إجراء اختبارات تقييمية على 85,495 طالبًا وطالبة، أظهرت الحاجة إلى تدخلات علاجية لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب، على أن يتم تنفيذ تلك التدخلات خلال الأيام المقبلة.
وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تحديث قاعدة بيانات الطلاب بصفة مستمرة، والمتابعة الدقيقة لتطبيق القرارات الوزارية الخاصة بتقليل كثافات الفصول، واستغلال المساحات المتاحة لإضافة فصول جديدة، مع الالتزام بمعايير النظافة داخل وخارج المدارس، لضمان بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا