التجديد تحيي انسحاب الطلبة من “جائزة هالت” التطبيعية وتدعو إدارات الجامعات لوقف كافة برامج المنظمات الأمريكية
تاريخ النشر: 21st, January 2024 GMT
بيان صادر عن كتلة التجديد العربية
“لا تصالحْ!
ولو منحوك الذهب..”
الزملاء والزميلات الطلبة
مقالات ذات صلة
تتابع كتلة التجديد العربية عن كثب محاولات العدو الصهيوني إيجاد موطئ قدم له من خلال مسابقة “جائزة هالت” – Hult Prize والتي كانت تشجع طلاب جامعاتنا على الانخراط في مسابقة عالمية يتم رعيتها من ساسة أمريكيين – وفي إعلان التسجيل للمسابقة لهذا العام تم السماح لطلبة جامعات الكيان الصهيوني بالتسجيل، ووجب التنويه أنه وبعد التقصِّ عن الجائزة وجدنا أن هذه لم تكن المرة الأولى التي يشارك فيها طلبة من الجامعات “الإسرائيلية” في الجائزة، إذ وصل فريق إحدى جامعات الكيان للتصفيات النهائية في عام 2013.
زملائنا وزميلاتنا الطلبة
إننا إذ نحيي في كتلة التجديد العربية موقف طلبتنا الذي سجلوه في الانسحاب من تلك المسابقة تأكيدًا على موقف المجتمع الأردني الراسخ بالرفض القاطع للتطبيع ودعمًا للمقاومة الباسلة، فإننا نؤكد أنه بات جليًا للعالم أجمع الدور الأمريكي القذر، الراعي الرسمي للإرهاب الصهيوني، والمدافع الشرس عن قتل الأطفال والنساء والشيوخ، ولذلك نؤشر على خطورة البرامج التي ترعاها الولايات المتحدة الامريكية في جامعاتنا ومجتمعنا، والتي ترفع شعارات براقة عن الحرية والديمقراطية والتعايش، وفي باطنها تحمل عقلية الاستعلاء الغربي والامريكي على بلدنا وشعبنا، وتحاول إنتاج مجتمعات جديدة بعيدة عن قيمها وثوابتها الوطنية، وعليه ندعو كافة إدارات الجامعات للتوقف عن المشاركة بهذه الفعاليات المشبوهة، وإغلاق مكاتب المنظمات الأمريكية في جامعاتنا، وإفساح المجال للقوى الطلابية ذات البرامج المنبثقة من هموم المجتمع وتطلعاته الحقيقية؛ للعمل بحرية ودون قيود.
وندعو أيضًا بقية الزملاء والزميلات في رفض هذه المسابقات وعدم الانغماس فيها، إذ تقوم هذه المبادرات والمنظمات بطرح المواضيع بطرقٍ جذابة للشباب، إلا أنه في باطنها تحمل المشاركة في هذه المبادرات ثمن باهظ جدًا على أوطاننا وشعوبنا الذين لطالما وقفوا في وجه كل المحاولات التطبيعية الساعية لتغريب الشباب الأردني العربي عن واقعهم. إذ تمثل ثقافة المجتمع الأردني والشارع الطلابي أصالة انتمائه، برفض كافة أشكال التطبيع مع العدو الصهيوني.
وبدورنا، نؤكد أن إدارات الجامعات مطالبة بتحمل مسؤولياتها، بحيث تلعب دورًا في الرصد والتدقيق على أي مشاركة باسم الجامعة، والحيلولة دون وقوعنا في أي شبهات تطبيعية، ولأن يكون لها دور متقدم في فرملة أي مشاركة فيما لو تبين وجود شبهة تطبيعية فيها.
عاش الأردن حرًا عزيزًا سيدًا
عاشت فلسطين حرة عربية
المجد كل المجد لمقاومتنا الباسلة
الرحمة للشهداء والشفاء العاجل لجرحانا
المصدر: سواليف
إقرأ أيضاً:
“موهبة” تطلق أضخم برنامج صيفي لرعاية الموهوبين
البلاد ــ الرياض
أطلقت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، برامجها الإثرائية ممثلة في برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي، وبرنامج موهبة الإثرائي البحثي، وبرنامج موهبة الإثرائي العالمي، وبرنامج سفراء موهبة لصيف عام 2024م، عبر أكثر من 100 برنامج في 16 مدينة.
وتستمر البرامج، على مدى 3 و 4 و 6 أسابيع، بحسب كل برنامج ومدته، بمشاركة نحو 13 ألف طالب وطالبة، منهم 450 طالبًا وطالبة من مختلف الدول العربية تمثلت في: سوريا، الأردن، فلسطين، الإمارات العربية المتحدة، البحرين، تونس، الجزائر، العراق، سلطنة عمان، قطر، الكويت، ليبيا، المغرب، موريتانيا، اليمن، مصر، وجنوب أفريقيا، وسيقدم لهم مواد علمية إثرائية مكثّفة في المجالات البحثية والعلمية والتقنية ذات الأهمية الحيوية، ليكتسب الطلبة خلالها العديد من المهارات العلمية والشخصية، إضافةً إلى المشاركة في الأنشطة المتعددة والرحلات الميدانية داخل مقار البرامج وخارجها.
ويشارك في برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي 12219 طالبًا وطالبة في 68 برنامجًا في 16 مدينة، كما يشارك في برنامج موهبة الإثرائي العالمي 480 طالبًا وطالبة، وفي برنامج موهبة الإثرائي البحثي 485 طالبًا وطالبة، ملتحقين بعدد 14 برنامجًا، بينما يشارك في برنامج “سفراء موهبة”، الذي يقام في 3 دول؛ أمريكا، بريطانيا، وأيرلندا، 128 طالبًا وطالبة في 24 برنامجًا.
وأوضحت الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) الدكتورة آمال بنت عبد الله الهزاع، أن البرامج الإثرائية الصيفية التي تقدمها مؤسسة “موهبة” بشراكة إستراتيجية مع وزارة التعليم والجامعات السعودية والمراكز البحثية، تهدف إلى إكساب معرفة وخبرات علمية متقدمة تنمي قدرات ومهارات الطلبة، وتقدم لهم الدعم المناسب لتطويرها وصقلها.
وأكدت الدكتورة الهزاع، أن الطلبة يتدربون على يد خبراء دوليين رواد في العناية بالموهوبين، لإكسابهم المعرفة الأكاديمية، والمهارات العلمية، في عدد من الوحدات العلمية الإثرائية.
بدوره، أشار نائب الأمين العام لخدمات الموهوبين الدكتور خالد بن محمد الشريف، إلى أن ما يميز البرامج الإثرائية هو توسيع مدارك الطلبة العقلية والمعرفية، وتحديد واكتشاف المجال العلمي للطالب لوضع أهدافه المستقبلية، وكذلك تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية وإكساب الطلبة مهارات القرن 21، كما توفر البرامج بيئة علمية وإثرائية تمكن الطلبة من مخالطة أقرانهم الموهوبين بنفس الفئة العمرية، إضافة إلى ممارسة أنشطة علمية تحت إشراف مختصين لإبراز قدراتهم الإبداعية، واستثمار أوقات الطلبة خلال الإجازة الصيفية.
يُذكر أن الطلبة من خلال هذه البرامج العلمية، يتقنون مهارات إجراء التجارب المتعلقة بالأبحاث وتحليل البيانات، واستخلاص النتائج، وكتابة التقارير العلمية، والخروج بأفكار بحثية أصيلة ومقترحات البحث العلمي في مجالات تقنيات النانو وعلوم المواد، إضافة إلى عدة مجالات بحثية، كالمستشعرات البيئية، والطاقة المتجددة، مثل هندسة بطاريات الليثيوم، وتحويل ثاني أكسيد الكربون، وإنتاج الهيدروجين، كذلك تنقية المياه من الملوثات البيئية، وتحويل النفايات إلى مواد مجدية اقتصاديًّا، كما يشرف على هذه البرامج خبراء، وأعضاء هيئة تدريس، ومعلمون وعلماء، ونخبة من الأطباء والمختصين.
التحريات تكشف ملابسات تحطيم منزل اللاعب عمر السعيد