عميد «القبول والتسجيل» بجامعة القصيم: إنشاء 5 برامج لزيادة مهارات الطلاب في عدة تخصصات
تاريخ النشر: 21st, January 2024 GMT
قال عميد عمادة القبول والتسجيل في جامعة القصيم د. عبد الرحمن أبو الحاج إنه قد تم إنشاء 5 برامج لخلق فرصة لطلاب الجامعة المقيدين لزيادة مهاراتهم ورفع معدلاتهم الجامعية.
وأضاف خلال مداخلة مع قناة «الإخبارية» أن الطلاب المقيدين بالجامعة يمكنهم التقديم على هذه البرامج حتى لو كانوا في السنوات الأخيرة.
وأشار أبوالحاج إلى أن البرامج تشمل الإدارة الهندسية والتمويل والمحاسبة ومكافحة العدوى وتحليل البيانات.
ولفت إلى أن هذه البرامج متفاوتة في عدد الساعات، وتكون مدمجة مع الجدول الدراسي.
فيديو | عميد عمادة القبول والتسجيل في جامعة القصيم د. عبد الرحمن أبو الحاج: أنشأنا "5 برامج" لخلق فرصة لطلاب الجامعة المقيدين لزيادة مهاراتهم ورفع معدلاتهم الجامعية #برنامج_اليوم pic.twitter.com/LM2cpvGobv
— برنامج اليوم (@Studioekhbariy) January 21, 2024المصدر: صحيفة عاجل
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الأسبق يحذر: غياب معايير واضحة لنظام البكالوريا قد يعيق الاعتراف الدولي
قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نظام الثانوية العامة القديم كان أكثر مرونة، حيث كان يسمح لطلاب القسم العلمي بالالتحاق بمجالات متعددة دون الحاجة لإعادة الدراسة أما النظام الجديد، فيُلزم الطالب بالاستمرار في نفس المسار الذي بدأه، مما يفرض عليه دراسة مواد متخصصة تتناسب مع هذا الاختيار.
وتطرق العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، إلى نقطة غياب المعايير الواضحة حول محتوى المناهج الدراسية في نظام البكالوريا، متسائلًا عن مدى جاهزية الوزارة لتحديد المواد التي سيدرسها الطلاب، خاصة في الرياضيات المتقدمة لطلاب الهندسة.
وأوضح أنه لا يوجد حتى الآن تحديد دقيق لما إذا كان الطالب سيدرس الجبر والهندسة والاستاتيكا والديناميكا كاملة؟، أم سيتم الاكتفاء بمقتطفات منها؟، محذرًا من أن عدم وضوح المعايير الأكاديمية؛ قد يؤدي إلى عدم اعتراف المؤسسات التعليمية الدولية بشهادة البكالوريا المصرية.
العربي: اختبارات القدرات قد تكون الحل لتطوير نظام القبول الجامعي
أكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن المشكلة الحقيقية في نظام الثانوية العامة لا تكمن فقط في المناهج أو أسلوب الامتحانات، بل في آلية القبول الجامعي التي تعتمد بشكل أساسي على مكتب التنسيق والمجموع الكلي.
وأوضح، أن مكتب التنسيق يُعد أكثر أنظمة القبول الجامعي عدالة في مصر، نظرًا لعدم وجود وساطة أو محسوبية فيه، لكنه في الوقت ذاته يمثل عائقًا أمام توجيه الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
وأشار العربي إلى أن نظام القبول الجامعي القائم على المجموع فقط هو أحد أبرز العيوب في منظومة الثانوية العامة، حيث لا يراعي قدرات ومهارات الطلاب الفعلية، بل يعتمد فقط على الدرجات واقترح أنه من الأفضل إدخال اختبارات قدرات كمعيار رئيسي للقبول في بعض التخصصات الجامعية، مثل كليات التربية النوعية، والتربية الموسيقية، والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، وغيرها من الكليات التي تتطلب مهارات خاصة، مؤكدًا أن ذلك سيُخفف الضغط النفسي على الطلاب خلال مرحلة الثانوية العامة.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت