نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس.. ظهرت الآن
تاريخ النشر: 20th, January 2024 GMT
أعلنت المدارس الابتدائية عن ظهور نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس، وذلك في شكل قوائم تفصيلية تم وضعها على الجدران في أماكن ظاهرة بكل مدرسة ليتمكن الطلاب وأولياء الأمور من الاطلاع على النتيجة بشكل واضح.
رابط نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوسرابط نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس يمكن الآن الوصول إليه من خلال الصفحات الرسمية لكل مدرسة على موقع التواصل الاجتماعي “فيس بوك”.
ولم تعلن وزارة التربية والتعليم عن وجود رابط نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس على موقعها الرسمي لجميع الطلاب على مستوى الجمهورية، حيث تركت الوزارة مهمة ظهور نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس لكل مدرسة وفقا لموعد انتهاء التصحيح في كل مدرسة.
وقد أعلنت المدارس نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس بدون درجات، حيث تم إعلانها في شكل ألوان وتقديرات.
كان الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرر أن يتم إعلان نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس في صورة أربعة ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه على النحو التالي:
اللون الأزرق في نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس: يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات المطلوبة "من 85 إلى 100".اللون الأخضر في نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس: يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة “من 65 لأقل من 85”.اللون الأصفر في نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس: يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم “من 5 لأقل من 65”.اللون الأحمر في نتيجة الصف الخامس الابتدائي برقم الجلوس: يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم (من 1 لأقل من 50).
جدير بالذكر أنه تمت مراجعة المناهج الجديدة للصف الخامس الابتدائي في ضوء الإطار العام لمناهج الصف الخامس الابتدائي وفق مشروع (2.0) (فصل دراسي أول) في 17 منهجا، كما تمت مراجعة ترجمة كتب العلوم والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات باللغة الفرنسية للصف الخامس الابتدائي للفصلين الدراسيين بـ 3 كتب.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: نتيجة الصف الخامس الابتدائي الصف الخامس الابتدائي الخامس الابتدائي نتيجة
إقرأ أيضاً:
13 ألف طالب يشاركون في اختبار «بيزا الدولي»
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةيشارك نحو 13 ألف طالب وطالبة من مختلف المدارس في الدولة حالياً في اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025)، الذي تنظمه منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، على أن تنتهي فترة التقييم في 30 أبريل الجاري.
وتأتي هذه المشاركة في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير قدرات الطلبة في مجالات التفكير النقدي، والتحليل، وحل المشكلات.
ويستهدف الاختبار الطلبة في سن 15 عاماً من صفوف السابع وحتى الثاني عشر، حيث يتوزّع المشاركون بواقع 40 طالباً في الصف السابع، و227 في الصف الثامن، و1582 في الصف التاسع، و8357 في الصف العاشر، و2513 في الصف الحادي عشر، و9 طلاب في الصف الثاني عشر.
ويُعد اختبار PISA أداة تقييم عالمية تهدف إلى قياس مدى قدرة الطلبة على توظيف معارفهم ومهاراتهم المكتسبة في مواقف حياتية واقعية، بعيداً عن الحفظ والاستذكار، من خلال تقييم ثلاثة مجالات رئيسة هي القراءة، والرياضيات، والعلوم، مع التركيز على مهارات التفكير النقدي والاستدلال المنطقي.
وفي إطار الاستعداد للاختبار، كثّفت وزارة التربية والتعليم جهودها التدريبية عبر برامج تستهدف تعزيز مهارات القراءة العميقة، وحل المسائل الرياضية المعقدة، والتفكير التحليلي في المفاهيم العلمية، إلى جانب رفع الوعي بأهمية هذا التقييم الدولي وانعكاسه على مستقبل الطلبة الأكاديمي والمهني.
وأكدت الوزارة أن نتائج اختبار PISA تشكل مؤشراً مهماً لتقييم أداء النظام التعليمي في الدولة، وتسهم في رسم السياسات التعليمية المستقبلية وتحسين جودة المناهج وطرق التدريس. كما تُعد نتائج الدولة في هذا التقييم أداة قياس لمدى تقدمها في تحقيق أهداف الأجندة الوطنية في قطاع التعليم.
وتعمل وزارة التربية والتعليم من خلال هذا التقييم على تحليل الأداء الطلابي ومقارنته بالدول الأخرى، لوضع خطط تطويرية مبنية على البيانات، تسهم في رفع مستوى الطلبة في الاختبارات الدولية المستقبلية، وتعزيز مهاراتهم في القراءة والتفكير والتحليل.
وتسعى دولة الإمارات من خلال المشاركة في PISA إلى تعزيز موقعها ضمن الدول الأعلى تصنيفاً عالمياً في الأداء التعليمي، عبر الاستثمار في الكفاءات الوطنية، ورفع جاهزية الطلبة لمتطلبات المستقبل، وتهيئة بيئة تعليمية محفزة على الإبداع والابتكار.
كما تتيح المشاركة في الاختبار فرصة لتنمية مهارات الطلبة الشخصية، وبناء الثقة بالنفس، والانفتاح على أساليب تعليمية متنوعة، بما يضمن إعداد جيل قادر على اتخاذ قرارات مستنيرة والتفاعل بفاعلية مع العالم.
انكماش اقتصادي وضغوط جمركية: كوريا الجنوبية تتفاوض لإنقاذ صادراتها