بدأت مديرية التربية والتعليم فى محافظة أسيوط ميكنة بيانات الطلاب وتنفيذ حزمة من الخدمات الإلكترونية المتعلقة بشئون الطلاب بمديرية التربية والتعليم.

يأتي ذلك فى إطار تنفيذ الإجراءات المتبعة نحو التحول الرقمي وفي إطار المجهودات التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بشأن تنفيذ تعليمات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتور رضا حجازى واللواء عصام سعد محافظ أسيوط وعبد العزيز زنار وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة للتخفيف من الأعباء عن أولياء الأمور والطلاب من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والنظم الحديثة فى العمل.

وأكد عبد العزيز زنار أن اتجاه تعليم أسيوط للميكنة فى الاجراءات الخاصة بشئون الطلاب يأتى من خلال العمل كفريق واحد داخل المديرية بما فيه مصلحة الطلاب وبما يتواكب مع توجهات الدولة والتطور التكنولوجى الحادث فى كل القطاعات وطبقا لتوجيهات القيادة السياسية وبما يتوافق مع مبادىء الجمهورية الجديدة

وقال سيد الشريف مدير عام الشئون التنفيذية والقائم على تطبيق برنامج الميكنة بالمديرية أن التطوير فى شئون الطلاب سيوفر الوقت والجهد فى استخراج بيانات النجاح لطلاب الشهادة الإعدادية العامة والمهنية والثانوية العامة والدبلومات الفنية، فقد تم الانتهاء من نشر التطبيق الالكتروني الخاص بميكنة إجراءات الحصول على بيان النجاح والرسوب لهؤلاء الطلاب وفق عدة خطوات سهلة وبسيطة حيث تم تكوين فريق عمل من مركز المعلومات والتطوير التكنولوجى والاحصاء وشئون الطلبة و الامتحانات بالمديرية بإشراف مدير عام الخدمات.

وأضاف "الشريف" أن بيانات النجاح والرسوب كانت تستغرق ما يقرب من أسبوع لاستخراجها لكن الميكنة والنظام الجديد سيوفر الوقت ويتم استخراجها إلكترونيا فى أقل وقت ممكن.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزير التعليم الثانوى العام الشريف خطة وزير التعليم العالي مديرية تعليم أسيوط بيانات النجاح التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يُعرض نظام شهادة البكالوريا "بديل الثانوية العامة"

خلال اجتماع مجلس الوزراء المنعقد اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نظام شهادة البكالوريا المصرية "بديل الثانوية العامة"، والمقرر تطبيقه على الطلاب الذين يدخلون الصف الأول الثانوى العام المقبل.

واستهل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عرضه بالفلسفة والمنطلقات لشهادة البكالوريا المصرية، والتي تعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين، والتعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية، والتقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل، هذا بالإضافة إلى الاعتراف الدولي والفرص المتعددة من خلال جلستي امتحان سنوياً.

وحول هيكل شهادة البكالوريا المصرية، أوضح الوزير أنها تتكون من مرحلتين هما المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، والمرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي).

وأضاف  محمد عبد اللطيف، أن المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، تتضمن عددا من المواد الأساسية التي تدخل في المجموع الكلي، وتشمل مواد التربية الدينية واللغة العربية والتاريخ المصري والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى مواد خارج المجموع تشمل اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.

وفيما يخص مواد المرحلة الرئيسية (الصف الثاني الثانوي)، أشار الوزير إلى أن المواد الأساسية في جميع التخصصات تتضمن مواد اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المواد التخصصية (يختار منها الطالب مادة واحدة) وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).

وأضاف أنه بالنسبة لمواد المرحلة الرئيسية (الصف الثالث الثانوي)، فإنها تتضمن في المواد الأساسية لجميع التخصصات مادة التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الأحياء مستوي رفيع) و(الكيمياء مستوي رفيع)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الإقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).

وأشار وزير التربية والتعليم، خلال عرضه إلى مجموعة من القواعد العامة التي تخص المرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي) من نظام البكالوريا، تضمنت أن الامتحانات تتاح بفرصتين في كل عام دراسي في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي وشهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي، وأن دخول الامتحان للمرة الأولي يكون مجاناً وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان قدره 500 جنيه رسم امتحان، وفيما يتعلق بحساب المجموع فإنه تحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية السبع من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة.

وبالنسبة للمحاولات المتعددة فإنه تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه بها، كما أنه يجب دخول الامتحان للمرة الأولي في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.

أما فيما يخص المواد الإضافية فإنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي، وأن يكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.

ودار خلال الاجتماع نقاش مطول على مدار ساعتين بين الوزراء، شهد موافقة مبدئية على ما تم طرحه، ووجه رئيس مجلس الوزراء بأن تتم مناقشة آليات التنفيذ في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي، قبل بدء التطبيق.
 

مقالات مشابهة

  • "التربية والتعليم": نظام البكالوريا يتيح الفرصة للطلاب للدراسة بشكل هادئ دون ضغوط
  • محافظ أسيوط يوجه بالاستعداد لامتحانات نصف العام.. ومدير التربية والتعليم يعقد إجتماعًا مع القيادات
  • المنشاوي: جامعة أسيوط حريصة على تقديم كل الدعم للطلاب ذوي الهمم
  • بسبب نظام البكالوريا| تساؤلات صادمة تحرج وزير التربية والتعليم
  • رئيس جامعة الزقازيق يتابع انتظام الامتحانات بكلية التربية الرياضية بنين
  • محافظ الفيوم يشيد بجهود مديرية التربية والتعليم خلال عام 2024
  • البكالوريا| التربية والتعليم لطلبة الثانوية العامة: هنخلصكم من الكابوس
  • متحدث التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية تقضي على عبء الثانوية العامة
  • وزير التربية والتعليم يُعرض نظام شهادة البكالوريا "بديل الثانوية العامة"
  • أولياء أمور مصر يقدم نصائح مهمة للطلاب في ليلة الامتحان لتجاوز التوتر وتحقيق النجاح