مجموعات الدعم المدرسي تقدم مراجعات ليلة الامتحان مجانا لطلاب الإسكندرية
تاريخ النشر: 18th, January 2024 GMT
قال الدكتور عربي أبو زيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية إن هناك إقبالا كبيرا من طلاب جميع المراحل التعليمية خلال فترة امتحانات النقل على مجموعات الدعم المدرسي، خاصة في مراجعات ليلة الامتحان، وأصبح مستقبل المراكز التعليمية الغير قانونية والدروس الخصوصية فى طريقهم إلى الاختفاء من الشارع السكندري.
وأضاف أبو زيد أن مجموعات الدعم المدرسي بإدارات الإسكندرية التسع استطاعوا إدارة مجموعات الدعم المدرسي بأسلوب حديث واعتمدوا على معلمين أكفاء فى جميع المواد الدراسية مما كان له أبلغ الأثر في ثقة الطلاب وأولياء أمورهم، إلى جانب إعطاء الحق لكل طالب اختيار معلم المادة الذى يستوعب الشرح منه دون الإجبار على معلم معين إلى جانب السماح للمدارس باستقدام معلمين من خارج المدرسة لتوفير الكفاءات التعليمية بمجموعات الدعم المدرسي.
وأوضح الدكتور عربى أبو زيد، إنه بالرغم من إن مجموعات الدعم المدرسي بأسعار رمزية للطلاب والطالبات إلا إن الغير قادرين والأيتام يتم قبولهم فى المراجعات وخلال العام الدراسي مجاناً بمجرد طلبهم أو طلب ولى أمر الطالب، وذلك تفعيلا للمشاركة المجتمعية التى ترثيها الدولة المصرية فكمل يتم إعفاءهم من المصروفات الدراسية يتم أيضا إعفاءهم من اشتراك مجموعات الدعم المدرسي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الإسكندرية مجموعات الدعم المدرسى مراجعة ليلة الامتحان مجانا لغير القادرين مجموعات الدعم الدعم المدرسي مجموعات الدعم المدرسی
إقرأ أيضاً:
“البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي” يحصل على جائزة “جستن” للتميز في دورتها الرابعة
المناطق_واس
حصل البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، الذي تنفذه هيئة تقويم التعليم والتدريب، على جائزة “جستن” للتميز، فرع المبادرات المؤسسية من الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية “جستن”؛ نظير دور البرنامج في تعزيز جودة التعليم المدرسي في المملكة.
وتسلّم الجائزة المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي “مركز تميز” التابع للهيئة؛ الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، وذلك خلال حفل التكريم الذي أقيم برعاية رئيس جامعة الملك سعود المكلف؛ الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان، في الرياض.
يأتي التكريم تتويجًا لدور البرنامج الذي تنفذه الهيئة في تطوير منظومة التقويم والاعتماد والتصنيف المدرسي، ونشر ثقافة التقويم في منظومة التعليم العام في المملكة، وإحداث حراك على المستوى الوطني للتحول نحو التقويم والجودة والتميز.
ويعد البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي منظومة تقويم متكاملة لتقويم أداء مدارس التعليم العام، وفق منهجية علمية مستمرة لجمع البيانات عن أداء المدرسة الحكومية والأهلية بأساليب وأدوات متعددة؛ لتحليلها والحكم على مستوى جودتها، في ضوء معايير محددة سابقًا، وتقديم مقترحات التحسين والتطوير.
فيما حقق البرنامج الوطني للتقويم المدرسي عددًا من الإنجازات والأرقام، حيث استكملت أكثر من 24 ألف مدرسة التقويم الذاتي بنسبة 100%، كما استكملت الهيئة التقويم الخارجي لأكثر من 22 ألف مدرسة، ونتج عن البرنامج مليار وسبع مئة مليون وحدة بيانات ناتجة عن عمليات التقويم، بمشاركة أكثر من 10 ملايين مشارك في البرنامج من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، و450 ألف رحلة للتقويم الخارجي لـ2,100 مدينة وقرية وهجرة، وأكثر من 800 مدرسة، يتم تقييمها أسبوعيًا، من خلال 1881 أخصائي تقويم، تم تأهيلهم للتقويم المدرسي، وكرمت الهيئة 292 مدرسةً متميزةً في الملتقى الوطني الأول للتميز المدرسي 2024، وأصدرت السجل الوطني للتميز المدرسي.
البريد الأردني يعلن عن توزيع ١٢٠جائزة نقدية بمناسبة شهر رمضان المبارك على منتفعي المعونة الوطنية / أسماء