تقدم عدد من أولياء أمور طلاب مدرسة  جابر الأنصاري الخاصة بعزبة النخل الغربية، التابعة لإدارة المطرية التعليمية بالقاهرة، بشكوى لوزير التعليم، بسبب زيادة المصروفات الدراسية وإجراءات أخرى مفاجئة لهم.

حيث نظم العشرات من أولياء الأمور بمشاركة الطلاب، خلال اليومين الماضيين وقفة احتجاجية أمام  مدرسة  جابر الأنصاري الخاصة، اعتراضًا على تجاوز المصروفات الدراسية للنسب المقررة رسميا من وزارة التربية والتعليم، فضلا عن إجبارهم على شراء مطبوعات خاصة بالمدرسة «البوكليت»، وشكاوى أخرى بسبب المستوى التعليمي والتربوي، على حد قولهم.

 

وقالت نهى، إحدى أولياء الأمور، إن إدارة المدرسة طالبتهم بدفع مصروفات تتعدى الـ35٪ على الرغم من أن شريحة المدرسة تقع ضمن المدارس التي تزيد بنسبة 20% وفقًا للقرار الوزاري الخاص بالمصروفات، فالقسط الأول للعام الماضي 6015 جنيها، والقسط الثاني 3320 جنيها، باجمالي  (9335)، بينما تطالب المدرسة هذا العام  بقسط أول 7015 جنيه والقسط الثاني 5700 جنيه، بإجمالي  (12715)، لافتة إلى أن هذه القيمة تتجاوز النسب الرسمية والتي من المفترض أن تكون 11202 جنيها.

وأشارت “نهى” إلى أن إدارة المدرسة أبلغتهم بأن شراء كتب الوزارة إجباري، وأن سعرها حوالي  1350 جنيها، وأن الوزارة هي المسؤولة عن ارتفاع الأسعار، علما بأن سعر الكتب خارج المدرسة أقل من ذلك.

كما اشتكت من إجبار المدرسة لأولياء الأمور على شراء البوكليت بالمخالفة للقانون، وسعره لكل ترم بـ250ج ومحتواه ضعيف جدا ويشبه الملازم المصورة التي لا يتعدى سعرها الـ20 جنيهًا، غير أن المدرسين أسلوبهم غير لائق ولا تلتزم الإدارة بإجبارهم على الانصياع لتعليمات الوزارة الخاصة بعدم سب الأطفال أو التعدي عليهم بدنيًا؛ مؤكدة: تعدى أحد المدرسين على ابنى بالضرب إلى جانب التنمر عليه.

ولفتت إلى أن شكواها لإدارة المدرسة على أي سلبيات أو ارتفاع للمصروفات يقابل برد واحد (خدي ملف ابنك وأمشي)، مستطرة بأنها أرسلت شكاوى متعددة للادارة التعليمية والنيابة الإدارية ومديرية التربية والتعليم ولم يتم الرد حتى الآن.

في الساق نفسه أكد ولي أمر لثلاثة طلاب بمراحل تعليمية مختلفة بمدرسة جابر الأنصارى الخاصة قسم اللغات بعزبة النخل، رفض ذكر أسمه، أن ما تطلبه المدرسة غير قانوني وزيادة المصروفات بنسبه ٣٥ إلى ٤٠ ٪ كل عام وهذا على عكس المقرر لهم من وزارة التربية والتعليم مع عدم مراعاة البعد الاجتماعي لأهالي المنطقه الموجود بها المدرسة، غير أن إدارة المدرسة تُجبرهم على شراء مطبوعات علمية خاصة بها، ومحتواها ضعيف جدا لا يستفيد منها الطلاب بشئ، كما أن رسومها مبالغ فيه قيمتها حوالي 300 جنيه للترم، وهي مجرد ورق مصور ليس أكثر من ذلك.

وأضاف: أسلوب التعامل غير الإنساني من إدارة المدرسة مع الطلاب حين التأخر عن دفع أي قسط من الأقساط المدرسية، إذ تهين إدارة المدرسة الأولاد أمام زملائهم بدون رحمة، بالإضافة إلى تعيين مدرسين حديثي التخرج وليس لديهم اي خبرة وغير قادرين على توصيل المعلومة بشكل صحيح وبالتالي نضطر إلي اعطائهم دروس خصوصية.

من جهته أعرب أحمد والد التلميذة خديجة المُقيدة بمرحلة رياض الأطفال بالمدرسة، عن معاناته من ارتفاع مصروفات المدرسة، لافتًا إلى أن المدرسة لاتبلغهم بالمصروفات كاملة فى بداية العام الدراسى وهذا مخالف للقانون، بل تبلغهم فقط بجزء كقسط أول، ثم تبلغهم بالقسط الثاني في شهر ديسمبر لوضعهم أمام الأمر الواقع، ولا يستطيعون نقل أبنائهم من المدرسة، إلى جانب عدم اعطائهم فاتورة رسمية او مميكنة بقيمة ما يدفعوه من رسوم مقابل أنشطة لا تُمارس من الأساس، علاوة على كثافة الفصول التي تتعدى 40 طفلا.

فيما تقول يسرا محمد، أم معيلة لطفلين في مرحلة رياض الأطفال بالقسم العربي بالمدرسة، إن إدارة المدرسة أبلغتها عند تقديم أوراق أبنائها في المدرسة أن المصروفات ستكون هذا العام الدراسي حوالي 10 آلاف جنيه، ومن ثم رأت أن هذا المبلغ مناسب لظروفها المادية، ولكنها تفاجئت في ديسمبر الماضي بإبلاغها بارتفاع قيمة مصروفات القسط الثاني، لتتعدى المصروفات 15000 جنيه، مما يعني من وجهة نظرها أن المدرسة وضعتها أمام الأمر الواقع.

وتابعت «يسرا»، أن المدرسة أجبرتها على إلحاق ابنها بالنادي الصيفي لقبول أوراقه بالمدرسة، وكانت الرسوم المقررة له 1000 جنيه، ورفضت المدرسة إعطائها إيصال بهذا المبلغ ولكنها اضطرت لاستكمال الإجراءات لضيق الوقت حينها، لافتة الأم إلى أن المدرسة تحصل منها قيمة نشاط ترم أول وثاني بدون إيصال مختوم وبدون تاريخ، رغم أنها تدفع سعر الاحتياجات التي تطلبها المدرسة لأي فعالية، غير أن المجموعات المدرسية أيضًا تدفع قيمتها ولا يحصل ولي الأمر على إيصال.

وأشارت “منى” إلى إجبار المدرسة لها على شراء البوكليت ولأن إمكانياتها المادية لا تسمح، فاضطرت لتصويره مما دفع المعلمون للتعامل بأسلوب غير لائق مع أبنائها في الفصول، غير أن الكثافة التى تصل إلى 45 طفل، ولا يتمتع الطلاب بوقت مستقطع للراحة (البريك) نظرا لضيق مساحة المدرسة وعدم تناسبها مع الأعداد، فيجلسون أمام الشاشات في الفصول.

وأكمل ولي أمر آخر وله طفلان بالمدرسة، أن المصروفات المقررة تزداد بنسبة 35% بالمخالفة لتعليمات الوزارة، مستطردًا بتقديمه وأولياء الأمور شكوى جماعية في الإدارة التعليمية والوزارة، لافتًا إلى أن مدير المدرسة دائما ما يهددهم بنقل الطالب لمدرسة حكومية.

وأضاف ولي الأمر أن كثافة الفصول تتخطى 45 طالبا، والحمامات غير مؤهلة للاستخدام الادمي، وأرضية ملعب المدرسة بلاط صلب وبسببه حصل إصابات كتير للطلاب وصلت إلى عمل عمليات جراحيه تركيب مسامير وشرائح. 

 

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: التربية والتعليم العام الدراسي المصروفات الدراسية المخالفة للقانون وقفة احتجاجية وزارة التربية والتعليم المدرسة المدارس المصروفات إدارة المدرسة أولیاء الأمور أن المدرسة على شراء إلى أن غیر أن

إقرأ أيضاً:

معهد البحوث الفلكية يُنظم "مدرسة فلكية" لطلاب الجامعات

نَظم معهد البحوث الفلكية والجيوفيزيقية مدرسة فلكية بعنوان؛ "دراسة علم الفلك الزمني"، لطلاب أقسام الفلك بالجامعات المصرية، وذلك بمقر مرصد القطامية للتميز العلمي في الفلك وعلوم الفضاء.

وذلك في إطار توجيهات الدكتور أيمن عاشور، بتوفير التدريب النظري والعملي لطلاب الجامعات، وتعزيز قدراتهم الأكاديمية والعلمية في تخصصاتهم الدراسية، وتفعيلًا لمبدأ "التواصل" ضمن مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، ودعم نقل المعرفة.

وأشار الدكتور طه توفيق رابح القائم بأعمال رئيس المعهد، إلى أن المدرسة تأتي في إطار أنشطة المشروع البحثي رقم 45779  والمُمول من هيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار، "رصد ودراسة الظواهر الفلكية العابرة باستخدام منظار القطامية الفلكي"، مُوضحًا أن المدرسة مُقدمة لطلاب تخصصات الفلك والفيزياء الفلكية بالجامعات المصرية، بهدف تعزيز مهارات الطلاب الأكاديمية والبحثية في مجالات الفلك والفيزياء الفلكية، وتقديم الفرصة لهم لمُعايشة الأجهزة العلمية الحديثة والتدريب العملي على استخدامها.

رئيس هيئة الاستشعار من البُعد يبحث تعزيز التعاون مع سفير أستراليا بالقاهرة فريق مصري يحقق نجاحا متميزا في أوليمبياد الرياضيات العربي 2024 تعاون علمي مصري ألماني للنهوض بخدمات علاج الأورام بالمستشفيات الجامعية جامعة القاهرة: انتخابات الاتحادات الطلابية تمثل أولى تجارب الديمقراطية بحياة الطلاب التعليم العالي: 44 جامعة تتنافس في الموسم السابع لمُسابقة"العباقرة جامعات" التعليم العالي تنظم زيارة تعليمية للطلاب الوافدين لمصنع "مصر بني سويف للأسمنت" فوز باحث مصري بجائزة الألكسو للإبداع والابتكار للباحثين الشبان في الوطن العربي القومي للبحوث يوجه نصائح هامة حول تجنب تسوس الأسنان اللبنية لدى الأطفال 140 ألف جنيه للفرق الفائزة.. بحوث الإلكترونيات يختتم هاكاثون التكنولوجيا العميقة وزير التعليم العالي: جار العمل على إنشاء 14 جامعة تكنولوجية جديدة

وأوضح رئيس المعهد أن موضوع المدرسة "علم الفلك الزمني" يُعد من الموضوعات الحيوية والحديثة في علم الفلك، حيث يهدف لفهم تغيرات اللمعان التي تحدث على الأجسام السماوية كالنجوم المتُغيرة، وأنوية المجرات النشطة عبر الزمن، مثل انفجارات أشعة جاما، والمُستعرات العظمى، وكذا مستوى التغيرات في حركة الأجرام السماوية بالنظام الشمسي.

تناولت المدرسة 20 مُحاضرة في مجال الفلك الزمني وما يقترن به من الشق الهندسي المُتمثل في التجهيزات الفنية والتطوير التقني المُستمر الذي يُمهد الطريق أمام الراصدين، وكذلك التعريف بأحدث التطورات في علم الفلك، وجولة تثقيفية للطلاب المُشاركين والمُشرفين تَضمنت شرحًا للمناظير الفلكية لمرصد الفلكي والأجهزة المُلحقة بها كالكاميرات العلمية وجهاز التفضيض، وتعليم الطلاب المُشاركين كيفية استخدامها في التصوير الفلكي، وطرق مُعالجة "الصور والطيف" في الأرصاد، وقياس الضوء الفوتومتري، وتحليل طيف الأجسام السماوية، بالإضافة إلى التدريب على البرامج الحديثة لمعالجة وتحليل البيانات الفلكية.

وناقشت الجلسة الختامية للمدرسة إمكانية الإشراف المُشترك على طلاب أقسام الفلك في مشاريع التخرج ودراسات الماجستير والدكتوراة، وتسهيل تبادل المعرفة والخبرات بين الأكاديميين والمُختصين في المعهد ومؤسسات البحث الأخري، وزيادة الشراكات الهادفة لتعزيز جودة التعليم والتدريب في مجالات الفلك والفيزياء الفلكية؛ بِما يُسهم في إعداد باحثين مُؤهلين قادرين في هذا المجال، والتعاون مع الهيئات البحثية والتمويلية لدعم المشاريع المُستقبلية.


وثَمّن المُشاركون بالمدرسة دور معهد البحوث الفلكية باعتباره الجهة التخصصية الرائدة في هذا المجال، في نشر المعرفة وتوجيه الأبحاث وتأهيل الخريجين في مجالات الفلك والفيزياء.

شارك في المدرسة طلاب وباحثين كليات العلوم بجامعات: (القاهرة، والأزهر، وحلوان، وبني سويف)، وأساتذة وباحثين في تخصصات الفلك والهندسة، تحت إشراف الدكتور عادل سعيد تقي، رئيس لجنة تنظيم المدرسة والباحث الرئيسي لمشروع (45779).

تَجدُر الإشارة إلى أن مرصد القطامية الفلكي يعد من أهم المراكز   الفلكية في العالم العربي وشمال إفريقيا، إذ يوفر بيئة فريدة ومُجهزة لمتابعة التغيرات الفلكية خلال التلسكوبات الكبيرة، وآلات التصوير عالية الدقة والكاميرات العلمية الحديثة، والأدوات المُتقدمة التي يمتلكها المرصد.

 

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم اللبناني: إغلاق المؤسسات التربوية لمدة يومين
  • لسوء النظافة والتلاعب في سجلات الحضور.. مدير تعليم سوهاج يُحيل عدد من مديري مدارس البلينا للتحقيق
  • لمخالفاتهم القرارات.. إحالة مديري 3 مدارس بإدارة البلينا بسوهاج للتحقيق
  • وزير التعليم: نجحنا في حل مشكلة عجز المعلمين بنسبة 90%
  • محافظ السويس يتفقد سير العملية التعليمية بمدرسة الثانوية الصناعية بنات
  • محافظ الدقهلية يتفقد مدرسة أجا التجريبية الإعدادية بنين
  • العوادي يوجز عبر بغداد اليوم أهمية التعداد السكاني: قد يفقدك الحقوق ان لم تشارك فيه - فيديو
  • معهد البحوث الفلكية يُنظم "مدرسة فلكية" لطلاب الجامعات
  • رسالة لأولياء أمور مدرسة بريطانية تثير الذعر بين الأطفال: تلميذ يحمل مادة متفجرة
  • «التعليم»: لا يحق للمتخلفين عن سداد المصروفات الترشح لانتخابات الاتحادات الطلابية