تعليم الشرقية يُنهي استعداداته لانطلاق امتحانات الشهادة الإعدادية العامة
تاريخ النشر: 17th, January 2024 GMT
أعلن محمد رمضان غريب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن مديرية التربية والتعليم بالشرقية أنهت استعداتها لانطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية العامة 2023 م & 2024 م.
وأشار إلى أن ماراثون امتحانات النقل الفصل الدراسي الأول، سينطلق غدا الخميس، حيث يؤدي 142 ألفا و680 طالب وطالبة، امتحان مادة اللغة العربية والخط والاملاء فترة أولى، والفترة الثانية سيؤدون مادة التربية الدينية، موزعين في 795 لجنة على مستوى الإدارات التعليمية.
وترأس وكيل الوزارة اجتماعا اليوم الأربعاء، عبر تقنية الفيديو كونفرانس on line مع مديري عموم الإدارات التعليمية، للاطمئنان على الإنتهاء من تجهيزات لجان الشهادة الإعدادية، موجها بعدم حيازة التليفونات المحمولة للطلاب أو العاملين باللجان.
وأكد محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الشرقية، أن الامتحانات العامة أمن قومي، وواجب على الجميع بذل أقصى درجة من الجهد، والالتزام بالتفاني والإخلاص من جميع عناصر المنظومة التعليمية من أجل عملية امتحانية منتظمة يسودها الانضباط، مع توفير الراحة بشكل دائم للطلاب، ومراعاة التهوية والإضاءة الجيدة.
ونوه إلى أنه تم التنسيق مع مديرية الصحة وهئية التأمين الصحي، للاطمئنان على وجود طبيب أو زائرة صحية فى كل لجنة، وتوفير الإسعافات الأولية اللازمة لمواجهة حالات الطوارئ.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم تعليم الشرقية امتحانات اللغة العربية ماراثون
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
المرشحون الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليميةوأكد الوزير خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.
كما أشار إلى أن استقدام المشرفين اليابانيين للعمل ضمن هذه المنظومة يعكس التزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى يواكب المدارس باليابان.
وأوضح أن الدفعة الأولى من الخبراء اليابانيين قد التحقت بالفعل بالعمل في مصر، وأن هؤلاء المرشحين الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية، وكذلك في تطوير برامج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصةكما أشار إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية الشخصية الطلابية وتعزيز مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، مضيفًا أن هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر خلال الفترة القريبة.
وخلال اللقاء، رحّب الوزير بالمرشحين، وقدّم لهم شرحًا تفصيليًا عن مشروع المدارس المصرية اليابانية ومركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وأهمية دور المشرفين والخبراء اليابانيين في ضمان استدامة المشروع والحفاظ على أقرب وأفضل نموذج للتعليم الياباني.
كما أكد أن بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية هو أحد الأهداف الرئيسية للمدارس المصرية اليابانية، وأن وجود الخبراء اليابانيين يُسهم بشكل أساسي في تحقيق هذه الرؤية.
وأشار الوزير إلى أن هؤلاء المرشحين سيتم إلحاقهم بالدفعة الأولى من المشرفين اليابانيين الذين يعملون بالفعل في المدارس المصرية اليابانية، لافتا إلى أن عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر وصل إلى 12 خبيرًا ضمن الدفعة الأولى.
كما شدد الوزير على أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.
الفاخري: نرفض العقوبات الأمريكية على جنوب أفريقيا