نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2024 الترم الأول في محافظة كفر الشيخ
تاريخ النشر: 17th, January 2024 GMT
ينتظر الآلاف من الطلاب نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2024 الترم الأول محافظة كفر الشيخ، والتي ستُعلن عقب رصدها بشكل نهائي ضمن كشوف ورقية تشمل نتائج جميع المدارس في نطاق المحافظة، حيث يتم الإعلان عنها عقب ذلك.
نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2024 الترم الأول محافظة كفر الشيخوأكد مصدر مطلع في مديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، لـ«الوطن»، أن نتيجة الصف الخامس الابتدائي 2024 الترم الأول محافظة كفر الشيخ يُجرى رصدها، تمهيدا لمراجعة كشوف ونتائج الطلاب بشكل نهائي، وذلك قبل إعلانها داخل المدارس على نطاق المحافظة، وذلك في 22 يناير الجاري، ثم يتم توزيعها على المدارس في الإدارات التعليمية المختلفة حتى يستطيع الطالب الحصول على نتيجة الصف الخامس الابتدائي بسهولة ويسر.
وأشار المصدر إلى أن طلاب الصف الخامس الابتدائي في محافظة كفر الشيخ، سيحصلون على نتائج الترم الأول من خلال المدرسة التابع لها كل طالب، وذلك من خلال الاسم ورقم الجلوس.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم كفر الشيخ وكيل تعليم كفر الشيخ كفر الشيخ محافظ كفر الشيخ محافظة کفر الشیخ
إقرأ أيضاً:
مديريات التعليم تصدر تعليمات مهمة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي
أصدرت عدد من مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات عاجلة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول، والتي من المقرر أن تُعقد خلال الفترة من 29 من شهر ديسمبر الجاري وحتى 5 من شهر يناير المُقبل، كتقييمات مبدئية ومن 16 يناير المقبل وحتى 23 من نفس الشهر كتقييمات نهائية.
وتضمنت التعليمات، أن يُستكمل اليوم الدراسي ويسير بطريقة منتظمة للحفاظ على تحسين مستويات التلاميذ مع مراعاة استكمال بقية أدوات التقييم للتلاميذ الحضور ببقية أيام الفترة المستهدفة بكلا التقييمين المبدئي والنهائي، وأن تُستكمل استهداف متابعة مستوى الأداء التعليمي لتلاميذ الصفين الأول والثاني بهدف رصد نقاط القوة لتعزيزها والوقوف على نقاط الضعف ومواجهتها حسب المستهدف وزاريًا.
مواصفات التقييماتوشددت المديريات في التعليمات المُعممة على الإدارات التعليمية، بضرورة مراعاة التوافق مع المادة الرابعة بالقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 حيث يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني من الحلقة الابتدائية على قياس الأداء والسوك الفردي والجماعي للتلميذ، من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها المختلفة كالتحريرية والشفهية والمهارية.
نتائج التقييماتكما شددت المديريات، على ضرورة تهيئة الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصف الأعلى، وتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم، وذلك من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية، وإحاطة أولياء الأمور بنتائج التقييمات حرصًا على تكامل الأدوار في دعم متابعة التلاميذ، ويتم توفيق الأوضاع خلال التقييمات «المبدئي والنهائي» لضبط حضور التلاميذ وتُطبق المادة الخامسة بالقرار رقم 136 لسنة 2024 بشأن مراجعة نسبة حضور التلميذ.
عبد الواسع المطري.. قائد المنتخب الوطني يطارد فوزا تاريخيا في خليجي 26