5 مشاريع طلابية ضمن المرحلة الثالثة من "جائزة تنمية نفط عُمان للطاقة المتجددة"
تاريخ النشر: 16th, January 2024 GMT
مسقط- الرؤية
تستكمل وزارة التربية والتعليم ممثلة بدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي، وبالتعاون مع شركة تنمية نفط عمان، المرحلة الثالثة من برنامج احتضان الابتكارات العلمية الطلابية لجائزة شركة تنمية نفط عمان للطاقة المتجددة، في دورتها الخامسة "طاقة الهيدروجين" بمشاركة 10 من طلبة الصفوف (8-11) من مختلف المديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عمان.
ويشارك في هذا البرنامج 5 ابتكارات علمية من مختلف مدارس المديريات التعليمية، وهي: ابتكار إنتاج الهيدروجين من تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع صخر الدونيت والصخور النيزكية لمدرسة حفصة بنت عمر للتعليم الأساسي من تعليمية محافظة الداخلية، وإنتاج غاز الهيدروجين في أبسط صورة لمدرسة الشيخ إبراهيم بن سعيد العبري للتعليم الأساسي من تعليمية محافظة الداخلية، ومدرسة أم أيمن للتعليم الأساسي من تعليمية محافظة الداخلية، وابتكار الهيدروجين النباتي وابتكار الأسبنيل وإنتاج الهيدروجين لمدرسة سعيد بن المسيب للتعليم الأساسي من تعلمية محافظة شمال الباطنة ومدرسة الوقبة للتعليم الأساسي من تعليمة محافظة الظاهرة بابتكار الهيدروجين المستمر.
وتضمن البرنامج في يومه الأول تعليم الطلبة أساسيات العرض التقديمي والتدريب على كيفية تقديمه، وتصميم العروض الفنية والإعداد للعرض النهائي، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتقديم وتصميم العروض والبحث، والتدريب على مهارات التقديم اللازمة للترويج أو التسويق للمنتج أو الخدمة.
أما اليوم الثاني فتضمن استعراض استراتيجيات التطوير والنمو المستدام لمشاريع الطلبة، والتعرف على أفضل الممارسات لتحسين نموذج العمل والاستدامة المالية، ومشاركة دروس النجاح والتجارب الفردية لريادي الأعمال الذين نجحوا في بناء نماذج عمل مستدامة، وإعداد جدوى اقتصادية ونموذج عمل مبسط واضح، وإعداد خطة العمل والخطط المالية والتسويقية، وخطط مستدامة لتطوير المشاريع بيئيا واقتصاديا، وتحليل سوق العمل، واستقطاب مشاريع مستدامة كأمثلة لقصص نجاح في مجال ريادة الأعمال.
وتتواصل فعاليات البرنامج التدريبي لتتضمن مناقشة استراتيجيات التسجيل وتطبيق الملكية الفكرية لحماية المشروع من الانتهاكات والقرصنة، وتوضيح الجهات المعنية وأدوارها لحفظ الملكية الفكرية، وطريقة إعداد نموذج تسجيل الملكية الفكرية وبراءة الاختراع، إضافة إلى التعريف على أهمية إدارة المخاطر في المشاريع وكيفية التعامل مع التحديات المالية والاستثمارية، وتحليل أنواع المخاطر المحتملة وتقييمها.
ويهدف البرنامج إلى تطوير وتحسين ابتكارات الطلبة في مجال طاقة الهيدروجين، وتحفيز المشاركة الفعالة للطلبة في البحث والتطوير في مجال الهيدروجين وتطبيق مهاراتهم وإبداعاتهم في تطوير مشاريع جديدة ومبتكرة، ودعم ابتكارات الطلبة الواعدة في مجال الهيدروجين، وتوفير الإرشاد والمساعدة اللازمة لتنفيذ هذه المشايع بنجاح، وتعزيز دور الطاقات الشابة في تطوير القطاع الصناعي في سلطنة عمان.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
"جسور التواصل".. برنامج لتعزيز ثقافة الحوار في المجتمع التعليمي بمكة
تستضيف الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة خلال الفترة من 3 إلى 7 شعبان 1446هـ البرنامج الوزاري “جسور التواصل”، وذلك بالتعاون مع مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني وجامعة أم القرى.
أخبار متعلقة المدينة المنورة.. ضبط مخالف لنظام البيئة بحوزته حطب محلي للبيعبالفيديو| جمعيات أهلية لـ"اليوم": نحتاج لاجتماع سنوي يضمن الاستدامة
ويشارك في البرنامج (48) طالبًا وطالبة من المرحلة الثانوية، يمثلون (16) إدارة تعليمية من مختلف مناطق المملكة، حيث سيقدمون أوراق عمل حول الاتصال الثقافي والحضاري.
ويهدف البرنامج إلى تعزيز الاعتزاز بالدين، والولاء للملك، والانتماء للوطن، إضافةً إلى إكساب الطلبة مهارات الحوار باللغة العربية الفصحى، وتنمية قدراتهم على التعبير الصحيح عن أفكارهم وآرائهم، وتمكينهم من الإلقاء والتواصل الفعّال.
تطوير مهارات الاتصالكما يسهم البرنامج في نشر ثقافة الحوار في المجتمع التعليمي، وتحصين الطلبة من الأفكار السلبية، وصقل مهاراتهم الثقافية من خلال ورش عمل وبرامج تدريبية متخصصة.
ويعد برنامج “جسور التواصل” ملتقى طلابيًا يهدف إلى تطوير مهارات الاتصال والحوار والإلقاء الفعّال لدى الطلبة، وتعزيز قدرتهم على مناقشة مختلف الموضوعات العلمية، والاجتماعية، والثقافية، والوطنية، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومتمكن من أدوات الحوار والتواصل الحضاري.