268 لجنة في امتحانات الشهادة الإعدادية بالفيوم
تاريخ النشر: 15th, January 2024 GMT
عقدت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعا مع رؤساء لجان الشهادة الإعدادية بمحافظة الفيوم للعام الدراسى 2024/2023 حضره ريحاب عريق وكيل المديرية، و هشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، ومحمد عبدالسلام مدير عام إدارة التعليم الفني ، و حسن محمد مدير إدارة شئون الطلبة بالمديرية، و محمد عطشي مدير إدارة الامتحانات بالمديرية ، ومسئولى العلاقات العامة والإعلام بالمديرية.
خلال الاجتماع أكدت وكيل الوزارة على الالتزام بالقواعد والقوانين المنظمة لأعمال الامتحانات ومراعاة المعدلات عند تشكيل اللجان ، وتنفيذ ما ورد من الوزارة بشأن تعليمات وقرارات وكتب دورية بشأن أعمال الامتحانات والتأكيد على توفير تجهيزات اللجان الامتحانية بالشكل اللازم وتهيئتها لاستقبال الطلاب وعدم ترك باب اللجنة مفتوح بعد الساعة التاسعة صباحًا وعدم اصطحاب الطلاب وكذلك المعلمين والمشرفين على أعمال الامتحانات التليفون المحمول.
شددت "قرنى" على عدم خروج أي مسئول أو ملاحظ أو عامل أو فرد امن خارج اللجنة أثناء الامتحان وعدم السماح بدخول أولياء الأمور داخل اللجنة أثناء الامتحانات و إعطاء الطالب حقة كاملا فى الوقت المخصص للامتحان، وعدم تأخير تسليم أوراق الأسئلة والإجابة بعد الساعة التاسعة صباحا وتنفيذ قانون رقم 205 لسنة 2020 بشأن مكافحة الإخلال بأعمال الامتحانات ، وكذلك القرار رقم 500 لسنة 2014م وقرار رقم 34 لسنة 2018م وترتيب الطلاب حسب كشوف المناداة المستلمة من لجنة النظام والمراقبة وترك مكان الطالب الغائب خالى.
ختم استمارة الغيابو أن تكون استمارة الغياب مختومة بختم اللجنة ، واسماء الطلاب الغائبين مدون بالأسم رباعي في استمارة 5 د ، 6 د وعدم السماح بدخول الطلاب المتأخرين إلى اللجنة باكثر من 15 دقيقة. وتنفيذ التعليمات المستديمة الخاصة بالخطة العامة لتأمين الامتحانات و إحالة المخالفات حال حدوثها للشئون القانونية بالإدارة للتحقيق فيها.
اكدت وكيل الوزارة خلال الاجتماع على المرور اليومي قبل الامتحانات على محيط اللجان لمواجهة أي طارئ قد يحدث وعدم ترك اللجنة بدون إبلاغ الشرطة المكلفة بالتأمين والتنسيق الكامل مع الجهات الأمنية والخدمية المختلفة سواء بالمديرية والإدارات التعليمية.
وصرحت الدكتورة أماني قرني، أن عدد طلاب وطالبات الصف الثالث الإعدادي المتقدمين لأداء امتحان الشهادة الإعدادية للعام الحالى 2024/2023م بلغ 68 الف و 192 طالب وطالبة سوف يؤدون الامتحان أمام 268 لجنة على مستوى محافظة الفيوم
و شددت "وكيل الوزارة" خلال الاجتماع على الإلتزام بضوابط الامتحانات ومسؤولية رئيس اللجنة عن حسن سير العمل بها، وأنه لا يجوز له أن يتنازل عن مهام عمله لأى من أعضاء اللجنة، والتأكيد على تشكيل لجنة لاستلام وتسليم أوراق الأسئلة والإجابة، والتوقيع علي فتح مظروف الأسئلة وتحقيق الانضباط الكامل بدءاً من البوابة الخارجية للجنة مع مراعاة تدوير الملاحظين على اللجان الفرعية يومياً والالتزام بالتواصل المباشر والفوري مع مديري الإدارات التعليمية وغرف العمليات الفرعية بالإدارة التعليمية ، والغرفة الرئيسية بالمديرية ، وذلك للتدخل الفورى وحل أى عقبات تواجه العملية الامتحانية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفيوم رؤساء لجان إجتماع التربية والتعليم الشهادة الإعدادية الامتحانات تجهيزات اللجان
إقرأ أيضاً:
قبل امتحانات نصف العام.. خبير تربوي يحذر الطلاب والأهالي من هذه الأخطاء
يستعد طلاب المدارس لخوض امتحانات نصف العام 2025 المقرر انطلاقها يناير المقبل
وفي هذا الاطار أعلن الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي و الأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، أن هناك بعض الأخطاء التي يجب أن يتجنبها الطلاب وأولياء الأمور خلال فترة امتحانات نصف العام 2025
وقال الدكتور تامر شوقي أن هذه الاخطاء التي يمكن ان تؤثر على استيعاب الطالب و وتفوقه في امتحانات نصف العام 2025 تتمثل في:
الاستمرار في الكلام السلبى عن التقييمات والاختبارات(والنظرة الايجابية لها باعتبارها منحت الطالب درجات ستعينه على النجاح في الامتحانات النهائية، وجعلته يذاكر دروسه أولا بأول) تذبذب مواعيد المذاكرة وتغييرها يوميا مما يقلل تركيز الطالب.تغيير مكان المذاكرة يوميا مما يشتت انتباه الطالب وتضييع وقته حتى يتعود على المكان الجديدوجود خلافات أسرية (سواء بين الوالدين أو بينهما وبين الأبناء)ونقلها إلى الطالب مما يسبب المشاعر السلبية لديه تهديد الطالب ذو القدرات العقلية المحدودة بالعقاب حال عدم حصوله على درجات جيدة ، بل لا بد من تشجيعه ودعمه حتى النجاح ترك جهاز المحمول بجوار الطالب أثناء المذاكرة دون رقابة من والديه لأنه غالبا ما سيتشتت من خلال استخدامه بل وحتى لو لم يستخدمه لأنه سيفكر فيه. انشغال الطالب في وقت الراحة بالأجهزة الرقمية والانترنت مما يرهق قدراته الذهنية، بل لا بد ان تكون فترات الراحة أوقاتا تشوبها الراحة والاستجمامعدم منح الطالب أى وقت للراحة أو الخروج بداعي أن الامتحانات أصبحت وشيكة، لان ذلك يحبط الطالب ويقلل من قدرته على الاستيعاب بل لا بد من تغيير الجو، بل والسفر لمدة قصيرة يوما مثلا إهمال مراجعة الدروسإهمال حل التدريبات والامتحانات والاقتصار على المذاكرة فقطإهمال التغذية السليمة للطالب والاعتماد على الوجبات الجاهزة أو الطعام عديم القيمة الغذائية أو المشروبات المنبهة أو الغازيةتركيز الطالب على دروس معينة وترك أخرى؛ بل لا بد من استذكار جميع الدروس وخاصة انه مع تعدد نماذج الامتحانات من الموقع أن تغطى الأسئلة كل المنهج الانصات إلى الشائعات حول إلغاء أجزاء من المقررات أو تغيير مواعيد الامتحانات أو نظمها بل لا بد ان يكون المصدر الرئيسي للمعلومة لدى الطالب هى وزارة التربية والتعليم إهمال استذكار الأجزاء الأخيرة من كل مقرر رغم أهمية بعضها التركيز على مراجعة الدروس السهلة رغم اتقانها، وترك مراجعة الدروس الصعبة بل لابد من التوازن.
مجازر وحشية جديدة في غزة.. ومخاوف من إخلاء قسري لمشفى كمال عدوان