أطلق مركز جامعة قطر للعلماء الشباب للفصل الدراسي "ربيع 2024"، عددا من برامج تنمية مهارات الكفاءات العلمية لجميع المراحل الدراسية، ومنها برنامج (أنا أكتشف علوم المواد) للمرحلة الإعدادية، الذي شمل عددا من المدارس الحكومية للبنين والبنات في دولة قطر.
وذكر المركز، في بيان اليوم، أن برامج المركز العلمية المطورة تهدف إلى تنمية العديد من الجوانب المهمة، كالقدرات العملية والمهارات البحثية والاستقصائية، بالإضافة إلى تنمية الشخصية العلمية لدى الطلبة اليافعين.


وأوضح أن استراتيجية التعليم القائمة على الاستقصاء تعد من استراتيجيات التعليم الفعالة المتبعة في هذا البرنامج، بهدف تنمية عمليات التعلم النشط ومهارات التفكير الإبداعي والناقد لدى الطلاب، حيث يعمل البرنامج على تفعيل دور المتعلم وتشجيعه على أداء عمليات البحث العلمي، كما يساعد الطلاب على الفهم العميق للمفاهيم العلمية واستخراج نتائج التجارب العملية، وجمع البيانات وتحليلها، بما ينعكس على إيجاد حلول فعالة للمشاكل اليومية التي سيواجها المتعلم في المستقبل.
وفي هذا الإطار، قالت الدكتورة نورة جبر آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب: "إن المنهاج المتبع للتعليم المبتكر في المركز يستهدف تنمية الطالب تنمية شاملة متوازنة بقصد النهوض بفاعليته الشخصية ومشاركته في المجتمع العلمي، عن طريق اكتسابه عددا كبيرا من الكفايات الأساسية التي تغطي مجالات برنامج ستيم (STEAM)".
وأضافت أنه "من خلال برنامج (أنا أكتشف علوم المواد) نعمل على توسيع مدارك المعرفة والعلم لدى الطلبة منذ المراحل الدراسية الصغرى، لينمو لديهم حب الاستكشاف والفضول والابتكار".
جدير بالذكر، أن الدورة التاسعة للبرنامج تضم 9 مدارس من المرحلة الإعدادية، حيث شارك الطلبة في ورش علمية في مجال علوم المواد، كما أجروا العديد من التجارب والأنشطة التي صقلت لديهم هوية العالم والباحث من خلال بيئة تعليمية محفزة للتعلم، فيما سيقوم الطلبة بعد الانتهاء من الورش بالعمل على ابتكار أفكار جديدة، وتطبيق المفاهيم العلمية التي اكتسبوها خلال الورش، بهدف تعزيز جوانب أخرى من المهارات مثل، التفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات والتصميم والعمل الجماعي.
وستختتم هذه الدورة من البرنامج في حدث ختامي سيقام في جامعة قطر بشهر فبراير المقبل، لعرض الأفكار والمشاريع وتكريم الفائزين.

المصدر: العرب القطرية

كلمات دلالية: جامعة قطر البحث العلمي

إقرأ أيضاً:

القومي للمرأة يطلق برنامج "نورة" في حي الأسمرات

ضمن الإطار الوطني للاستثمار في الفتيات الذى يحظى برعاية السيدة إنتصار السيسي، أطلق المجلس القومي للمرأة برنامج "نورة" في حى الأسمرات، وذلك فى إطار المشروع القومي لتنمية الأسرة المصرية  ، و مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان  ،  وبالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للسكان مصر  .

خالد داوود: يجب على الدول العربية المطالبة بانسحاب إسرائيل من الأراضي السورية

   أكدت  شيرين ماهر منسقة البرنامج أن برنامج نورة يستهدف التوسع فى تمكين الفتيات فى محافظات أكثر لتحقيق مستقبل أفضل لهن، من خلال منحهن فرصًا أكبر للتعليم والتدريب والتطوير، بما يعزز من دورهن في المجتمع ويسهم في بناء مستقبل مشرق لهن .

   حيث بدأت فعاليات البرنامج فى حى الأسمرات بتنظيم دورة تدريبية استهدفت  عدد من الميسرات بالحى لرفع مهاراتهن الشخصية وثقلهن بالعديد من المعلومات والمهارات القيادية،علاوة على تدريبهن على الدليل التدريبي للبرنامج لنشر المعرفة به وتوجيه الفتيات المستهدفات من البرنامح نحو فرص أفضل في الحياة ، واستمر  التدريب على مدار أربعة أيام. 

   يذكر أن برنامج "نورة"يستهدف الفتيات من سن 10 حتي 14  عاما، وتبلغ  مدته 40 أسبوعًا، يتم خلالهم تدريب الفتيات والمراهقات وتزويدهن بالمهارات الصحية والاجتماعية والاقتصادية، ونشر أعراف اجتماعية إيجابية تجاه الفتيات في سن المراهقة داخل أسرهن ومجتمعاتهن المحلية وتعزيز مهاراتهن وتمكينهن، وذلك من خلال برامج وورش عمل تتيح لهن تعلم المهارات والتعبير عن أفكارهن وابداعاتهن.


 

مقالات مشابهة

  • «الشباب» تطلق المرحلة الأولى من برنامج إعداد «المُعِدّ النفسي الرياضي 3»
  • القومي للمرأة يطلق برنامج "نورة" في حي الأسمرات
  • محافظ الفيوم يعتمد جدول امتحانات النقل والشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول
  • يوم الأحد المقبل .. تعليمية جنوب الشرقية تحتفل بجائزة أوميفكو للإجادة العلمية
  • جامعة الفيوم تفتتح مركز خدمة الطلبة ذوى الإعاقة
  • جدول امتحانات الترم الأول 2025 للمرحلة الإعدادية في الإسماعيلية
  • إعلان نتائج مسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الإبتدائية في ملوي بالمنيا
  • التثقيف الصحي” تعقد ورشة تدريبية للمرحلة الثانية من برنامج “مدارس معززة للصحة”
  • "مركز الشباب" يحتفي بالمتأهلين لنهائي "تمكُّن" للعمل الحر المستقل
  • «الشارقة لصعوبات التعلّم» يطلق برنامجاً شتوياً لتنمية مهارات تفكير الطلبة