بيان في الشورى بشأن الاعتداء الظالم على اليمن
تاريخ النشر: 14th, January 2024 GMT
رصد – أثير
أصدر مجلس الشورى بيانًا بشأن “الاعتداء الظالم الذي يتعرض له اليمن الشقيق”، وذلك خلال الجلسة الاعتيادية الرابعة لدور الانعقاد السنوي (2023- 2024) من الفترة العاشرة (2023- 2024).
وجاء نص البيان كالآتي:
“يتابع مجلس الشورى باهتمام بالغ الأحداث الدائرة في المنطقة، ويعبّر عن فخره وإشادته بالموقف المشرّف لحكومة سلطنة عُمان تجاهها، ويدين الاعتداء الظالم الذي تعرض له اليمن الشقيق من قبل بعض القوى الغربية بحجة التعرض لبعض السفن التجارية، وحماية الممرات البحرية في الوقت الذي تقدم فيه هذه الدول الدعم الكامل والمطلق للكيان الصهيوني الغاصب لقتل وإبادة الآلاف من أبناء الشعب الفلسطيني الشقيق، بضمير ميت ومشاعر لا إنسانية، ليتجلى بوضوح شديد للعالم أجمع ازدواجية المعايير لدى هذه الأنظمة، وأن ما تنادي به من شعارات بشأن حمايتها ورعايتها لحقوق الإنسان ما هي إلا دعوات لا تمت إلى الواقع بصلة، ولا تتعدى كونها وسائل تستخدمها لحماية مصالحها المادية متى ما أرادت ذلك، دون مراعاة لأي قيم ومبادئ أخلاقية يجب أن تكون أساساً للتعامل في كل القضايا والظروف”.
المصدر: صحيفة أثير
إقرأ أيضاً:
أعضاء من مجلس الشورى يتفقدون أنشطة الدورات الصيفية في مديرية معين
الثورة نت/..
تفقد أعضاء مجلس الشورى، عوض البترة، وعبد الله نمران، وجمال صائل، وعبد العزيز الرميمة، ويحيى النمس، وصالح مرشد، اليوم، أنشطة الدورات الصيفية في عدد من المدارس في مديرية معين بأمانة العاصمة.
واطلع أعضاء مجلس الشورى على سير الأنشطة والبرامج التعليمية والرياضة البدنية للمشاركين في مدارس” طوفان الأقصى والمثقف الصغير، ومسجد الشوكاني”، واستمعوا إلى نماذج من مشاركات الطلاب في مختلف المستويات حول ما تلقونه من معارف في القرآن الكريم وعلومه.
وفي الزيارة التي رافقهم فيها منسق المديرية التربوي والتعليمي محفوظ الرهينة، أكد الزائرون، أهمية الدورات الصيفية في تحصين النشء والشباب من الثقافات المغلوطة والأفكار الهدامة، وإكسابهم المعارف والعلوم النافعة وفي مقدمتها حفظ وتلاوة القرآن الكريم.
وحثوا الطلاب المشاركين في الدورات، على الاستفادة من برامج الدورات الصيفية والتسلح بعلوم ومعارف القرآن الكريم لما لها من أثر في تحصينهم من الثقافات المغلوطة.
وثمن الزائرون جهود القائمين على الدورات الصيفية وحرصهم على توفير البيئة التعليمية المناسبة للطلاب للاستفادة من برامجها وأنشطتها.