شكاوى جماعية لطلاب الصف الثاني الثانوي لتأخر انطلاق امتحان اللغة العربية بالعياط
تاريخ النشر: 13th, January 2024 GMT
اشتكي عدد كبير من طالبات الصف الثاني الثانوي العام وآسرهم، بمدرسة السلام الثانوية بنات بإدارة العياط التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالجيزة، من عدم وجود ووصول الانترنت لأغلب أجهزة التابلت باللجان التابعة للمدرسة.
واضطر المراقبين لتغيير أماكن الطلاب إلى لجان آخرى مما تسبب في بدء الامتحان للطلاب متأخرا عن موعده لمدة وصلت لساعتين، على الرغم من بدء الإمتحانات إلكترونيًا منذ الساعة التاسعة والنصف صباحًا، وغلق السيستم أتوماتيكيًا في الساعة الثانية عشر ظهرًا، مما آثار غضب وإستياء الطلاب وذويهم، من عدم الإستعداد الكافي للإمتحانات.
حيث أنطلقت اليوم السبت، امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023/2024، لطلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة الجيزة، والتي تستمر حتى الأربعاء 24 يناير 2024.
ووفقًا لجدول الامتحانات، يؤدي طلاب الصف الثاني الثانوي بالجيزة (للشعبة العامة) يوم السبت 13 يناير امتحان اللغة العربية، ويوم الإثنين 15 يناير امتحان الكيمياء (للشعبة العلمية) وعلم النفس والاجتماع (للشعبة الأدبية)، ويوم الأربعاء 17 يناير امتحان التاريخ (للشعبة الأدبية)، والفيزياء (للشعبة العلمية).
ويؤدي الطلاب يوم الأحد 21 يناير امتحان اللغة الأجنبية الأولى (للشعبة العامة)، والأحياء (للشعبة العلمية)، والفلسفة والمنطق (للشعبة الأدبية)، ويوم الثلاثاء 23 يناير امتحان اللغة الأجنبية الثانية (للشعبة العامة)، وتطبيقات الرياضيات (للشعبة العلمية)، والجغرافيا (للشعبة الأدبية)، ويوم الأربعاء 24 يناير امتحان الجبر والتفاضل وحساب المثلثات (للشعبة العامة).
كان قد شدد أشرف سلومة مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، على الموجهين المقيمين بالمدارس عمل تقرير يومي مفصل بسير امتحانات الفصل الدراسي الأول ورفعه لمدير الإدارة، لتجنب حدوث أى مشاكل أثناء العملية الامتحانية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اللغة العربية علم النفس والاجتماع الفلسفة والمنطق محافظة الجيزة الصف الثاني الثانوي جدول الامتحانات التربية والتعليم بالجيزة امتحان التاريخ امتحان اللغة العربية مديرية التربية والتعليم بالجيزة طلاب الصف الثاني الثانوي الصف الثانی الثانوی للشعبة العلمیة للشعبة الأدبیة للشعبة العامة ینایر امتحان امتحان اللغة
إقرأ أيضاً:
"الإيسيسكو" تصدر تقرير حالة تعليم اللغة العربية في العالم
بهدف تحقيق نقلة نوعية في تعليم اللغة العربية لغة ثانية على المستوى العالمي، أصدرت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (الإيسيسكو)، ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، تقرير "حالة تعليم اللغة العربية في العالم" .
وتسعى جهود الإيسيسكو ومجمع الملك سلمان، لتطوير السياسات والاستراتيجيات التي تسهم في تحسين جودة التعليم، وتحليل الوضع الراهن لمراكز تعليم اللغة العربية وتعزيز انتشارها، والتغلب على التحديات التي تواجهها، ويعد هذا التقرير، الأول من نوعه في دراسة واقع تعليم العربية في الدول الناطقة بغيرها؛ إذ يستعرض تحليلا شاملا لأكثر من 300 مؤسسة تعليمية في 30 دولة.وأطلق التقرير، اليوم، خلال أعمال الندوة الدولية لحالة تعليم اللغة العربية في العالم، التي تعقدها الإيسيسكو بمقر المنظمة بالرباط، بالشراكة مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، والتي استعرضت التقرير وناقشت مستقبل تعليم العربية ومعايير تعليمها، وتطوير البرامج التعليمية، وتعزيز التنسيق بين الجهات المعنية بتعليم اللغة العربية حول العالم.
ويشتمل التقرير على بيانات تفصيلية عن المؤسسات التعليمية تشمل أعداد أعضاء هيئة التدريس، والمتعلمين، والمناهج الدراسية، وآليات التدريس، والتقنيات المستخدمة، وطرق التقييم، إضافة إلى تحليل القيمة المهنية للخريجين. كما يرصد أبرز التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية، ويقترح حلولا عملية لتطوير السياسات التعليمية وتعزيز التنسيق بين الجهات المعنية.