مدير تعليم نجع حمادي يتفقد سير امتحانات الترم الأول بالزخرفية
تاريخ النشر: 13th, January 2024 GMT
تابع الدكتور عفت محمد وزيري مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية شمالي قنا، واللواء أركان حرب مختار محفوظ قائد قطاع قنا للمدارس العسكرية، صباح اليوم السبت، امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2023/2024م، بمدرسة نجع حمادي الثانوية الزخرفية العسكرية للبنين، إحدي مدارس التأسيس العسكري بنجع حمادي، يرافقهما، العقيد محمد خيري المرواني قائد المدرسة، ومحمد فتحي المرواني رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام، وهاني فتحي مدير المدرسة.
كما تابع مدير عام الإدارة، أعمال امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي، بمدرسة الشهيدة ميار الإعدادية بنات، ولفت إلى الالتزام بالقرارات والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات، و وجوب توقيع الملاحظين على ورقة إجابة الطالبات.
اطمأن الدكتور عفت محمد وزيري مدير عام الإدارة على وضوح أسئلة امتحان مادة الهندسة للصفين الأول والثاني الاعدادي، ونبه علي مراعاة الدقة التامة في أعمال التصحيح والرصد لدرجات الطلاب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مدرسة نجع حمادي الثانوية الثانوية الزخرفية مدير عام ادارة نجع حمادي التعليمية امتحانات الصفين الأول والثاني تعليم نجع حمادى ادارة نجع حمادى التعليمية
إقرأ أيضاً:
رسميا.. تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمدارس
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه قد تقرر رسميا تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل لطلاب المدارس .
حيث قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، انها وجهت مديريات التربية والتعليم بعقد امتحانات الترم الثاني 2025 للصفين الأول والثاني الثانوي العام بدءا من 21 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنها وجهت مديريات التربية والتعليم بعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية بدءا من 22 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى ان امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب الشهادة الإعدادية 2025 تبدأ يوم 31 مايو 2025
وكانت قد حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل ، حيث تقرر ما يلي :
ألا تخرج الاسئلة عن المنهج المقرر أن تغطي المقرر الدراسي للمادة مع مراعاة الاوزان النسبية لموضوعات المقررالالتزام بالمادة العلمية بالكتاب المدرسي الموزع على الطلاب في المادة الدراسية خلال العام الدراسي الذي يوضع فيه الامتحانأن تفقيس الاسئلة الاهداف الاجرائية للمادة الدراسيةأن تتضمن ورقة الامتحان بعض الاسئلة متكافئة في قياس المستوى المستهدفيراعى عند وضع الاسئلة التي تحتوي على عدة اجزاء أن تكون هذه الاجزاء متكافئة ، وإذا لم تكن متكافئة فيجب تدوين درجة كل جزء على حدة سلفا أن تقيس بعض الاسئلة مدى تفاعل الطالب مع الأحداث الجارية ومدى إلمامه بالظروف القوميةأن تجمع ورقة الامتحان بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية على أن تكون الاسئلة المقالية من النوع الذي تعتمد اجابته على عناصر أساسية ومحددة ويمكن أن توزع عليها الدرجات المخصصة لكل سؤال حتى يكون التقدير موضوعياتكون الاسئلة الموضوعة من النوع الذي يقيس الأهداف التقويمية للمادة الدراسيةأن تتدرج الاسئلة في قياس مهارات التفكير المختلفة وذلك حسب طبيعة كل مادة بما يناسب المستويات المختلفة للطلابأن يكون الوقت الذي يحتاجه الطالب لقراءة الاسئلة والاختيار بينهما والاجابة عليها والمراجعة كافياأن تتمثل نماذج الاسئلة الموزعة على الطلاب أحد المصادر الاساسية لأسئلة الامتحانات من حيث الاسلوب أو الشكل.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة