عقدت هيئة الشارقة للتعليم الخاص اجتماعا مع مجلس مديري المدارس الخاصة للعام الجاري 2024 بدورته الثانية بمقر الهيئة بهدف اختيار اللجنة التنفيذية لمجلس مديري المدارس الخاصة في الشارقة بحضور سعادة الدكتورة محدثة الهاشمي رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص وعلي الحوسني مدير هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى جانب أعضاء مجلس مديري المدارس الخاصة ومشرفين من الهيئة.

وأكدت سعادة الدكتورة محدثة الهاشمي أهمية المجلس ودوره في بناء جسور التواصل مع المدارس الخاصة مشيرة إلى أن هذا اللقاء التشاوري يسهم بشكل كبير في تبادل الأفكار والخبرات بين مديري المدارس وتعزيز التفاهم المشترك الهادف إلى تطوير قطاع التعليم الخاص في إمارة الشارقة موضحة في الوقت ذاته أهمية هذا النوع من اللقاءات الدورية التي تكرس ثقافة التواصل والتعاون الفعّال و إبراز التزام الهيئة بتحقيق أعلى مستويات التميز التربوي والتطوير المستدام في المجتمع التعليمي.

وثمن علي الحوسني تعاون مديري المدارس ودعمهم المستمر ودورهم الجوهري في تطوير جودة الأداء في المدارس الخاصة مشدداً على دور الهيئة في تمكين المدارس من تحقيق التطوير المستدام من خلال التنسيق و التعاون بين مديري المدارس الخاصة لتحقيق الأهداف التربوية داعياً الجميع إلى بذل مزيد من الجهود والتركيز على المشاريع النوعية التي تسلط الضوء على إمكانيات إمارة الشارقة في قطاع التعليم في ظل الدعم الكبير الذي يحظى به الميدان التربوي من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة.

من جانبه أوضح زياد شتات مدير إدارة التحسين المستمر في الهيئة أن الهدف من اجتماع أعضاء مجلس مديري المدارس الذي تم انتخابه مؤخراً هو اختيار اللجنة التنفيذية للمجلس التي تعتبر المسؤولة عن تنفيذ مبادرات المجلس والتنسيق مع الميدان والهيئة و هي تتكون من 5 أعضاء رئيسيين هم رئيس المجلس ونائب الرئيس وأمين سر المجلس بالإضافة إلى عضوين تنفيذين مشيرا إلى أن المجلس هو صوت الميدان باعتباره وسيلة تواصل فعالة مع المدارس الخاصة لتقديم التغذية الراجعة واتخاذ القرارات وهم شركاء رئيسيين للهيئة لافتا إلى أن الهيئة ستعلن خلال الأسابيع القليلة المقبلة عن مجلس مديري الحضانات إيماناً منها بضرورة الشراكة مع جميع أطراف المنظومة التعليمية الخاصة في الإمارة.

وأعربت مجد حسين رئيس اللجنة التنفيذية في المجلس عن أملها في تحقيق الكثير من الإنجازات في مدارس الشارقة الخاصة مشيرة إلى أن رؤيتها تركّز على التعاون لا سيما أن مدارس الشارقة الخاصة حققت خلال السنوات الـ 6 الماضية قفزات نوعية ولافتة تتطلب مواصلة العمل من خلال الإعداد والتخطيط المستمر الذي نعمل عليه باستمرار موضحة أن الجهود التي تم بذلها أثمرت عن مشاريع مدرسية متميزة متمنية أن تسهم تلك المشاريع في تكريس ثقافة التعاون المثمر والبنّاء الذي يقود إلى تحقيق مخرجات أكاديمية نوعية وغير مسبوقة.وام


المصدر: جريدة الوطن

إقرأ أيضاً:

خبيرة تربوية توضح أهمية دمج مفاهيم التربية الجنسية في المناهج التعليمية

دور كبير تلعبه المناهج التعليمية في تنشئة الأجيال الجديدة على القيم والسلوكيات الإيجابية، فيمكنها حمايتهم من الأفكار الغريبة التي لا تتفق مع الفطرة والطبيعة البشرية في ظل محاولات لغزو عقول أطفالنا من خلال المنصات الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي، وهو ما ترى معه الدكتورة إيلارية عاطف الخبيرة التربوية، أنه على واضعي المناهج التعليمية مواجهة هذا الغزو الثقافي والفكري من خلال دمج مفاهيم التربية الجنسية في مناهج التعليم في مراحله المختلفة.

زرع قيم مجتمعية سوية

وتشرح إيلارية أن دمج مفاهيم التربية الجنيسة، يبدأ من مرحلة رياض الأطفال ليتعرف الطفل فيها على الطبيعة السوية للإنسان ومن خلال الأنشطة المختلفة التي ترسخ لفكرة الحفاظ على جسدي، وجسدي ملكي، نسهم في التوعية ونشر الوعي بين التلاميذ، موضحة أنه يمكن للمناهج من خلال الأنشطة المختلفة زرع قيم مجتمعية سوية والابتعاد عن الأفكار التي لا تتماشى مع الطبيعة البشرية: «دمج مفاهيم التربية الجنسية داخل المناهج الدراسية يأتي لحماية الطلاب من انتشار تلك الأفكار للغريبة في المجتمع المصري».

شددت الدكتورة إيلارية عاطف في حديثها لـ«الوطن»، على أهمية تدريب المعلمين ليكونوا قادرين على توظيف تلك المفاهيم بطرق سليمة تربويًا حتى تحقق تلك المناهج أهدافها، كما أن للأخصائي الاجتماعي والنفسي دور كبير في تفعيل الندوات والمحاضرات للطلاب عن التوعية الجنسية وغرس مفاهيم صحيحة عن الآخر ونبذ الأفكار الغريبة عن مجتمعنا من خلال أنشطة تعزز لفكرة احترام الآخر وأهمية الحفاظ على الجسد والبعد عن العنف الجنسي.

إعداد برامج ثقافية 

اقترحت الخبيرة التربوية، تعاون وزارة التربية والتعليم مع وزارة الثقافة والإعلام لإعداد برامج ثقافية وكرتون للأطفال تحاكي القيم الإيجابية وتزرع القيم السليمة والثقافة الجنسية من خلال بث تلك البرامج والأفلام الكرتونية للأطفال في المدارس والمنصات الإلكترونية لمحاربة الأفكار الغريبة وغير المرغوب فيها: «وهنا يمكن أيضا أن نقوم بنشر الوعى من خلال مناهج التربية الكنسية في الكنائس وخطبة الجمعة في المساجد لترسيخ ثقافة المجتمع المصري».

ترى إيلارية أن المسرح المدرسي يلعب دورا كبيرا في نبذ الأفكار المتطرفة والعنف الجنسي من خلال أنشطة مسرحية يشارك فيها الطلاب وتنفذ تحت إشراف معلمي التربية المسرحية ويسلط عليها الأضواء لأنها ركن أساسي ومهم من أركان المنهج المدرسي، موضحة أن النشاط المسرحي ركيزة أساسية من دعائم البناء الوجداني لدى الطلاب في مراحل التعليم المختلفة.

أكدت الدكتورة إيلارية عاطف، أن العلاج بالفن للسلوكيات غير المرغوب فيها يعد من الطرق الحديثة التي من خلالها يمكن إعداد أجيال سوية نفسياً واجتماعياً: «هنا تجد أن مناهج التربية الفنية تسهم في نبذ العنف الجنسي والسلوكيات الجنسية غير السوية، كما أن مناهج التربية الرياضية تساعدنا في تربية الطلاب نفسيا وبدنيا بشكل سوى ما يسهم في تهذيب الجانب الجنسي لدى الطلاب».

مقالات مشابهة

  • هيئة الاعتماد تقر تسكين تخصصات جامعية / تفاصيل
  • خبراء الضرائب: 5 مزايا لتطبيق التيسيرات الضريبية على المدارس الخاصة
  • "الشارقة للتعليم الخاص" و"التنمية الاقتصادية" تطبقان نظام النافذة الواحدة
  • محافظ بورسعيد يشدد على أهمية الانضباط في المدارس والإدارات التعليمية
  • محافظ الجيزة يتفقد سير العملية التعليمية بمدرسة جمال عبد الناصر للتعليم الأساسي بمركز ومدينة أطفيح
  • جديد لقاءات النقابات التعليمية ووزارة التربية الوطنية
  • محافظ الفيوم يتابع انتظام العملية التعليمية
  • خبيرة تربوية توضح أهمية دمج مفاهيم التربية الجنسية في المناهج التعليمية
  • محافظ الفيوم يتابع انتظام العملية التعليمية ويتفقد أعمال رفع كفاءة عدد من المدارس
  • هيئة الشارقة للتعليم الخاص توقّع مذكرة تفاهم مع ديغلوسيا لتعزيز جودة الاختبارات القياسية في المدارس