يخفف توتر الطلاب.. دعاء الامتحان مكتوب 2024
تاريخ النشر: 11th, January 2024 GMT
يخفف توتر الطلاب.. دعاء الامتحان مكتوب 2024، تتصدر أدعية الامتحانات 2024 محركات البحث جوجل خلال الساعات القليلة، حيث يبحث عدد كبير من الطلاب عن الأدعية بالتزامن مع انطلاق ماراثون الامتحانات في الفترة الحالية.
حيث يعد دعاء الامتحان عبارة عن توجيه الدعاء إلى الله ليساعد الفرد في التفوق والنجاح خلال الاختبارات.
وتتيح لكم بوابة الفجر الإلكترونية عبر موقعها الإلكتروني كافة الخدمات التي يحتاجها متابعيها وقرائها، من أجل تسهيل عمليات البحث ذات الصلة في جوجل وجمع المعلومات المطلوبة.
يخفف توتر الطلاب.. دعاء الامتحان مكتوب 2024وفي هذا السياق، تحرص على توفير كافة التفاصيل والمعلومات المطلوبة عن أدعية للامتحانات 2024، تزامنا مع بداية الامتحانات في منتصف العام الدراسي، من خلال السطور التالية في التقرير الآتي.
أدعية الامتحانات 20241. اللهم انفعني بما علمتني وزدني من فضلك وعلمك.
2.ربي، اجعل الاختبار فرصة للتقدم والنجاح في حياتي.
3. اللهم ألهمني الهدوء والثقة في أدائي خلال الامتحان.
4. ربي، اجعلني من الناجحين والمتفوقين في هذا الاختبار.
5. اللهم افتح لي أبواب الفهم والتفكير السليم في الامتحان.
6. ربي، اجعل العلم نورًا يضيء دربي نحو النجاح.
7. اللهم اكتب لي اليُسر والتوفيق في جميع أقسام الاختبار.
8. ربي، اجعلني على درجة عالية من التركيز والاستيعاب.
9. اللهم اجعل الامتحان فرصة للتقدم في حياتي العلمية.
10. ربي، استجب دعائي وارزقني النجاح والتفوق في كل امتحان أخذه.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: دعاء الامتحان مكتوب 2024 دعاء دعاء الامتحان دعاء النجاح دعاء التوفيق دعاء الامتحان الصعب دعاء قبل الامتحان الامتحان دعاء الامتحان مكتوب دعاء الامتحان 2024 أدعية الامتحانات 2024 دعاء 2024 ادعية 2024 الامتحانات 2024
إقرأ أيضاً:
مناقشة الصُّعوبات التي تُواجه الطلاب «ذوِي الإعاقة» خلال الامتحانات
ناقش مدير المركز الوطني للامتحانات السيد أحمد، ومدير إدارة تعلِيم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة مفتاح الدريجي، خلال اجتماع عُقد اليوم الخميس، وضع آلية للتعامل مع تلاميذ الفئات الخاصة أثناء الامتحانات.
وتناول الاجتماع، “الصُّعوبات التي تُواجه ذوِي الإعاقة خلال الامتحانات، وحُقوق ذوِي الإعاقة، فضلاً عن استعراض مجموعة من التَّجارب العربية والعالمية المُتضمِّنة لأساليب تقييم الفئات الخاصة”.
وتطرق الاِجتماع أيضاً إلى “دور المُعلم الدامج خلال مراحل التعليم المختلفة، إضافة الى التأكيد على أهمية الاستئناس بقوانين الاندماج وليس الادماج العشوائي، بالإضافة إلى تحديد نوع الأسئلة حسب الإعاقة لكل التلاميذ والطلاب المقبلين على إجراء الامتحانات بما تُناسب قُدراتهم”.
يُشار إلى أن “الاجتماع شهد حُضور مديري إدرات شؤون الامتحانات، والشؤون الفنية، ومكتبي المتابعة، والشؤون القانونية بالمركز الوطني للامتحانات، ورؤساء الأقسام بإدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة، وممثلين عن مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي”.