تعليم قنا تعلن أسماء الفائزين بمسابقة الرائد المثالي
تاريخ النشر: 9th, January 2024 GMT
توجيه عام التربية الاجتماعية بمديرية التربية والتعليم بقنا، اليوم الثلاثاء، عن نتيجة أسماء الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى لمسابقة الرائد المثالي في الاتحادات الطلابية عن المراحل التعليمية الثلاثة.
حيث نظمت المسابقة تحت رعاية الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، و تحت إشراف صابر عبد الحميد زيان مدير عام الشئون التنفيذية وأعدها و نفذها احلام محمود السيد موجه عام التربية الاجتماعية والدكتور سيد مرزوق الموجه الأول بالمديرية و محمود جابر مسئول الاتحادات الطلابية وأعضاء مكتب التربية الاجتماعية بالمديرية.
جاءت نتيجة المرحلة الابتدائية كالتالي : هالة سيد كامل المعلمة بمدرسة قنا الرسمية لغات مركز أول ، و مرفت محمد على بمدرسة نجع غلاب بأبوتشت مركز ثاني ، و منال محمود حسين بمدرسة الفاوية الابتدائية الجديدة بدشنا مركز ثالث .
بينما حققت هدى على محمد بمدرسة جنوب قنا الإعدادية بنات المركز الأول عن المرحلة الإعدادية ، و الهام محمد علي مدرسة نجع الجديدية للتعليم الأساسي بنقادة المركز الثاني، و زمزم اسماعيل قاعود بمدرسة الهدلاب الإعدادية بقفط المركز الثالث .
كما حصل خالد احمد محمد المعلم بمدرسة نجع حمادي الثانوية الزخرفية على المركز الأول عن المرحلة الثانوية ، وحقق الحسن محمد عمران بنقادة الثانوية بنات المركز الثاني ، وجاءت الأستاذة اسماء الدوشي ابو دوح بمدرسة ابو بكر الصديق الثانوية بنين بقنا في المركز الثالث .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مدرسة نجع حمادي الثانوية الرائد المثالي وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا مديرية التربية والتعليم بقنا مسابقة الرائد المثالى تعليم قنا الاتحادات الطلابية نجع حمادي قفط قنا
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا