طوني فرنجية تابع شؤوناً تربوية مع وفد من المعلمين في المدارس الخاصة
تاريخ النشر: 9th, January 2024 GMT
إلتقى النائب طوني فرنجية في مكتبه في بيروت وفداً من نقابة المعلمين في المدارس الخاصة برئاسة نقيب المعلمين في المدارس الخاصة نعمة محفوظ، يرافقه نائب النقيب كامل سرور، مسؤول المحاسبة شربل الحامض، مسؤول اللجنة القانونية سعيد بشير، رئيس فرع بيروت الأستاذ محمد ريحان، وعضو فرع نقابة المعلمين في الشمآل الفراد دحدح، بالاضافة إلى وفدٍ من المعلمين المتقاعدين.
وتم البحث في الوضع العام للتربية والتعليم في لبنان لاسيما في ما يتعلق بالشق المرتبط بالمدارس الخاصة، التي لا بد من إيجاد السبل والحلول من قبل الدولة والجهات المعنية، حفاظاً على استمراريتها وريادتها وصوناً لحقوق الأساتذة والتلاميذ والأهالي في الوقت نفسه.
وبشأن القانون التربوي الذي يرمي إلى تعديل بعض أحكام القوانين المتعلقة بتنظيم الهيئة التعليمية في المدارس الخاصة وتنظيم الموازنة المدرسيّة" والّذي تم إقراره في مجلس النواب في 15 كانون الأول 2023، تم التأكيد على متابعة مختلف التفاصيل المتعلقة بأساتذة التعليم الخاص الذين يمارسون مهنتهم حالياً، كما العمل من أجل الحفاظ على حقوق الأساتذة المتقاعدين وتلبية احتياجاتهم دون المساس بحقوق من هم في الخدمة الفعلية من الأساتذة. كما تمت الإشارة إلى ضرورة المواءمة بين حقوق الأساتذة من جهة والمؤسسات التربوية من جهة اخرى ومحاولة إيجاد الحلول المُنصفة لمختلف الأطراف والتي تساهم في تعزيز قطاع التربية والتعليم في لبنان، الذي أثبت قدرته على الانتاجية والتميّز.
المصدر: لبنان ٢٤
كلمات دلالية: فی المدارس الخاصة المعلمین فی
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
المرشحون الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليميةوأكد الوزير خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.
كما أشار إلى أن استقدام المشرفين اليابانيين للعمل ضمن هذه المنظومة يعكس التزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى يواكب المدارس باليابان.
وأوضح أن الدفعة الأولى من الخبراء اليابانيين قد التحقت بالفعل بالعمل في مصر، وأن هؤلاء المرشحين الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية، وكذلك في تطوير برامج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصةكما أشار إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية الشخصية الطلابية وتعزيز مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، مضيفًا أن هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر خلال الفترة القريبة.
وخلال اللقاء، رحّب الوزير بالمرشحين، وقدّم لهم شرحًا تفصيليًا عن مشروع المدارس المصرية اليابانية ومركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وأهمية دور المشرفين والخبراء اليابانيين في ضمان استدامة المشروع والحفاظ على أقرب وأفضل نموذج للتعليم الياباني.
كما أكد أن بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية هو أحد الأهداف الرئيسية للمدارس المصرية اليابانية، وأن وجود الخبراء اليابانيين يُسهم بشكل أساسي في تحقيق هذه الرؤية.
وأشار الوزير إلى أن هؤلاء المرشحين سيتم إلحاقهم بالدفعة الأولى من المشرفين اليابانيين الذين يعملون بالفعل في المدارس المصرية اليابانية، لافتا إلى أن عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر وصل إلى 12 خبيرًا ضمن الدفعة الأولى.
كما شدد الوزير على أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.
بنزيمة يكشف عن «وعد» لجماهير الاتحاد