فلاحة.. إطلاق عملية الإحصاء العام الثالث خلال الثلاثي الأول من 2024
تاريخ النشر: 9th, January 2024 GMT
أكد وزير الفلاحة والتنمية الريفية، يوسف شرفة، أنه سيتم خلال الثلاثي الأول من السنة الجارية الانطلاق الفعلي في عملية الإحصاء العام الثالث للفلاحة. مبرزا أن البيانات التي سيتم جمعها ستسمح بضبط السياسات العامة على المستوى المحلي و الوطني و تحسين عملية صنع و اتخاذ القرار.
وأبرز الوزير أنه “سيتم الانطلاق الفعلي في عملية الإحصاء العام للفلاحة خلال الثلاثي الأول من السنة الجارية”.
وأوضح السيد شرفة أن الإحصاء العام هو “عملية وطنية ضخمة” وأداة لجمع البيانات الإحصائية الشاملة حول القطاع. مبرزا أن البيانات التي سيتم جمعها ستسمح بـ”رؤية أفضل للقطاع. خصوصا فيما يتعلق بتحديد و ضبط السياسات العامة على المستوى المحلي. و الوطني و تحسين عملية صنع و اتخاذ القرار”.
كما أكد الوزير أن دائرته الوزارية تسعى للاستغلال الأمثل للعقارات الفلاحية والاسثمارات المهيكلة في الجنوب مع استرجاع الاراضي غير المستغلة. طبقا للتنظيم ساري المفعول. مشيرا إلى إعادة ضخ الأراضي المسترجعة في المنصات الرقمية التابعة للديوان الوطني للأراضي الفلاحية و الديوان الوطني للأراضي الصحراوية.
وأضاف أيضا أن مصالحه اتخذت جميع الإجراءات اللازمة من أجل تسوية ملف استصلاح الأراضي الفلاحية مع نهاية شهر يناير الجاري.
إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: الإحصاء العام
إقرأ أيضاً:
“تعليم مكة المكرمة” يحقق المركز الثالث في الأولمبياد الوطني للروبوت
المناطق_واس
حقق الطلاب الموهوبون بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة المركز الثالث في الأولمبياد الوطني للروبوت مسار فيرست فئة التحدي على مستوى المملكة, الذي يستهدف طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية.
وهنأت الإدارة المدارس الفائزة بالجائزة, متمنية لهم مزيدًا من التفوق والنجاح.
أخبار قد تهمك وفد الأولمبياد الخاص السعودي يتألق بالبشت البيدي في افتتاح الألعاب العالمية الشتوية “تورين 2025 “ 9 مارس 2025 - 5:52 مساءً تعليم مكة المكرمة يدعو الطلبة للتسجيل في بطولة الرياضات الالكترونية 3 مارس 2025 - 6:46 مساءًويهدف دوري “فيرست” إلى إلهام عقول الطلبة وتنمية شغفهم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتنمية مهارات البحث والابتكار من خلال إشراكهم في البرامج الابتكارية والتجريبية والموجهة، والمشاريع التي تدرس مهارات (STEM)، وكذلك تنمية القدرات الحياتية للطلبة، وتعزيز روح التنافس العلمي الإيجابي، وتأهيلهم للمنافسات العالمية.