وزير التربية الوطنية : تمديد الدراسة لأسبوع غير كاف والعطل البينية ستستعمل للدعم التربوي
تاريخ النشر: 8th, January 2024 GMT
زنقة 20 ا الرباط
كشف وزير التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة، شكيب بنموسى، اليوم الإثنين بمجلس النواب ، عن الأسباب الحقيقية التي دفعت الوزارة إلى تمديد الدراسة بالقطاع لمدة أسبوع.
وأوضح بنموسى في جلسة الأسئلة الشفهية، أن “الوزارة مددت السنة الدراسية باسبوع لمراعاة تواريخ تنظيم مباريات ولوج المؤسسات والمعاهد العليا سواء الوطنية والدولية”، مشيرا إلى أن “تمديد الدراسة لأسبوع غير كاف لكن سيتم تجميع الحصص المقررة لتقليص عددها والتركيز على ماهو أساسي في التحصيل الدراسي”.
وأشار الوزير إلى أن “التلاميذ سيستفيدون من جميع الدروس المتضمنة في المقرر الدراسي المبني على تجميع على بعض الحصص”.
وأكد بنموسى أن “العطل البينية ستستعمل للرفع من الدعم التربوي بالنسبة لجميع التلاميذ داخل المؤسسات”، مشددا على أن الوزارة “تعمل على جعل جميع الإمتحانات المتعلقة بالمراقبة المستمرة تتم حسب الدروس التي يتلقاها التلاميذ داخل الأقسام”.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
مطالب بالتحقيق حول مصير الأغنام التي وزعها وزير الفلاحة السابق على متضرري الزلزال
زنقة 20 ا الحوز | مراكش
أكدت مصادر أن عددًا من متضرري زلزال الحوز بقيادة ثلاث نيعقوب لجأوا إلى بيع الاغنام الموزعة من طرف وزارة الفلاحة للكسابة المتضررين من الفاجعة.
وأفادت المصادر، أن بيع الأغنام بدلًا من استثمارها في إعادة بناء النشاط الفلاحي لمتضرري زلزال الحوز يثير تساؤلات حول فعالية الإجراءات التي اتخذتها الوزارة في عهد الوزير السابق، لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من هذه المبادرة.
وفي هذا السياق، يتساءل مهتمون بالشأن المحلي هل سيتم فتح تحقيق لتتبع مصير القطيع الموزع، والتأكد من التزام المستفيدين بالشروط الموضوعة للاستفادة من البرنامج، مطالبين بتعزيز آليات التتبع والمراقبة وضمان توعية المستفيدين بأهمية الحفاظ على القطيع وتنميته لتحقيق التنمية المستدامة التي تستهدفها هذه المبادرات الحكومية.
يشار إلى أن وزارة الفلاحة في عهد الوزير السابق محمد صديقي، أطلقت لإعادة بناء الرصيد الحيواني بالمناطق المتضررة من زلزال الحوز، برنامجًا يهدف إلى دعم الكسابة المتضررين من خلال توزيع الأغنام، وتقديم الشعير المدعم مجانًا، إلى جانب تلقيح المواشي من طرف مصالح المكتب الجهوي للسلامة الصحية للمنتجات الغذائية.