سواليف:
2024-11-23@03:33:05 GMT

%4.9 نسبة الأمية في الأردن

تاريخ النشر: 8th, January 2024 GMT

#سواليف

قال وزير #التربية والتعليم الأستاذ الدكـتور #عزمي_محافظة إن التعليم يعّد موردًا متجددًا يسهم برفد المجتمع بالكوادر البشرية المدربة والمؤهلة، وركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة، وأداة فاعلة تعزز قدرات الأفراد وتمكنهم من الاستفادة من فرص التدريب والتشغيل المتجددة، وتحسين مستوى أدائهم الوظيفي، وزيادة إنتاجيتهم، ورفع مستوى دخلهم.

جاء ذلك في كلمة له بمناسبة الاحتفال باليوم العربي لمحو الأمية الذي يصادف الثامن من كانون الثاني، والذي أقرته المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم من خلال “الجهاز العربي لمحو الامية وتعليم الكبار” .

وأضاف محافظة أنه “إدراكًا من الأردن لخطورة مشكلة الأمية باعتبارها عقبة أمام تحقيق التنمية الشاملة للمجتمع، وتأكيدًا منه للدور الفاعل للوزارات والمؤسسات الرسمية وغير الرسمية ووسائل الإعلام كافة في محو الأمية باعتبار التعليم مسؤولية مجتمعية؛ يحرص الأردن سنويًا على مشاركة الدول العربية في الاحتفال بمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية، والذي يصادف في الثامن من شهر كانون الثاني من كل عام، وتنفيذ حملات التوعية حول أهمية التعليم ومخاطر الأمية”.

مقالات ذات صلة 10 أطفال يفقدون سيقانهم يوميا في غزة 2024/01/08

واشار محافظة إلى أنه انطلاقًا من أهمية برامج تعليم الكبار في مجال #محو_الأمية، وتعزيز فرص التعلم والتدريب المستمر لأفراد المجتمع، تم العمل على إدراج برنامج تعليم الكبار ومحو الأمية ضمن أولويات البرنامج التنفيذي لرؤية التحديث الاقتصادي في #الأردن، حيث تقوم وزارة التربية والتعليم بفتح مراكز لتعليم الكبار ومحو الأمية وتوسعت فيها حتى شملت جميع أرجاء المملكة، وذلك لتوفير الفرص التعليمية للمواطنين الذين حالت ظروفهم دون مواصلة تعلمهم.

وأوضح أن الوزارة تقدم مستلزمات الدراسة للدارسين مجاناً، حيث بلغ عدد مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية 162 مركزًا تم افتتاحها للعام الدراسي 2022/2023 بواقع 137 مركزًا للإناث و25 مركزًا للذكور، التحق فيها 1896 دارسًا ودارسة، منهم 1544 دارسة و352 دارسًا.

وبين أنه نتيجة للبرامج والأنشطة التي تنفذها الوزارة في مجال تعليم الكبار ومحو الأمية انخفضت نسبة الأمية إلى أن وصلت النسبة العامة إلى 4.9 بالمئة وبواقع 2.4 بالمئة بين الذكور و 7.3 بالمئة بين الإناث، وذلك حسب إحصائيات دائرة الإحصاءات العامة.

وقال: إدراكاً من الوزارة لمخاطر التسرب وما يترتب عليه من آثار تسهم في رفد الأمية وتغذيتها، وتأكيداً منها على أهمية تحقيق مبدأ التعليم للجميع، عملت الوزارة على تنفيذ برنامج تعزيز الثقافة للمتسربين إذ تم افتتاح 204 مراكز لتعزيز الثقافة للمتسربين، التحق فيها ما يقارب الــ 4020 دارسًا ودارسة، كما تم تنفيذ برنامج التعليم الاستدراكي بهدف توفير التعليم للأطفال ممن هم خارج التعليم من عمر 9-12 عامًا، إذ تم افتتاح 76 مركزًا التحق فيها 1378 دارسًا ودارسة.

وبين أنه حرصًا من الوزارة على المراجعة والتحسين المستمر لبرامج تعليم الكبار وتعلمهم، يتم العمل عل مراجعة وتقييم الأنشطة الخاصة ببرامج تعليم الكبار ضمن إطار المراجعة السنوية للخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم (2018-2025)، واستنادًا إلى نتائج المراجعة السنوية للخطة الاستراتيجية للوزارة تم العمل على إعداد مسودة الإطار الوطني لتعليم الكبار، بهدف ربط مسارات تعليم الكبار وتعلمهم بالتعليم والتدريب المهني والتقني وفقًا لاحتياجات سوق العمل، وتصميم البرامج والمشاريع والمبادرات التعليمية والتدريبية الهادفة إلى محو الأمية الابجدية والمهنية والصحية، وتعزيز التنسيق والتعاون بين الوزارات والمؤسسات المعنية بتقديم خدمات تعليم الكبار.

وأشار محافظة إلى أن الوزارة تعمل حاليًا على مراجعة وتطوير التشريعات الناظمة لبرنامج تعليم الكبار بهدف تعزيز التعليم المستمر للمتعلمين الكبار، وتوسيع الفرص المتاحة أمامهم في مجال التعليم والتدريب المهني والتقني بما ينسجم مع حاجات سوق العمل والفرص التشغيلية المتاحة وفقًا لمهاراتهم وخبراتهم.

وختم محافظة إن وزارة التربية والتعليم توجه الدعوة إلى كل من لم يلتحق بالمدرسة بسبب ظروفه الخاصة به، أن يلتحق بالبرامج المختلفة التي تقدمها الوزارة في مجال التعليم غير النظامي كل حسب البرنامج المناسب له، فمن لم يلتحق بالمدرسة يمكنه الالتحاق بمراكز تعليم الكبار ومحو الأمية، أما الطلبة الذين تركوا المدرسة لأسباب خارجة عن إرادتهم يمكنهم الالتحاق بمراكز تعزيز الثقافة للمتسربين أو مراكز التعليم الاستدراكي أو إكمال دراستهم عن طريق برنامج الدراسات المنزلية وذلك في إطار السياسات التربوية التي ينتهجها الأردن، والرامية إلى ترجمة رؤية جلالة الملك عبد الله الثاني التي تؤكد أهمية تنمية الموارد البشرية كافة باعتبارها رأس المال المعرفي الأثمن.

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: سواليف التربية عزمي محافظة محو الأمية الأردن التربیة والتعلیم فی مجال دارس ا مرکز ا

إقرأ أيضاً:

حقيقة تأجيل امتحانات نوفمبر لأول ديسمبر بجميع المدارس|التعليم تحسم الجدل

انتشرت على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك أنباء تزعم تأجيل امتحانات شهر نوفمبر لأول ديسمبر في جميع محافظات الجمهورية بتعليمات عاجلة من الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وجاء نص المنشور المتداول بشأن تأجيل امتحانات شهر نوفمبر في جميع محافظات الجمهورية كالتالي : الإدارة المركزية للتعليم العام .. امتحانات نوفمبر 2024 ترحل إلى أول ديسمبر بعد انتهاء تدريس المنهج المخصص لشهر نوفمبر .. جميع المديريات

من جانبها حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل حول أنباء  تأجيل امتحانات شهر نوفمبر لأول ديسمبر في جميع محافظات الجمهورية بتعليمات عاجلة من الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

نفى شادي زلطة المتحدث الرسمي بإسم وزارة التربية والتعليم صحة أنباء  تأجيل امتحانات شهر نوفمبر لأول ديسمبر في جميع محافظات الجمهورية بتعليمات عاجلة من الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وقال المتحدث الرسمي بإسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : هذه المنشورات غير صحيحة تماما ولم يتم اصدار أي قرارات بشأن تأجيل امتحانات شهر نوفمبر لأول ديسمبر من ادارة التعليم العام

جدول امتحانات شهر نوفمبر

من جانبها ، كانت قد أعلنت مديرية التربية والتعليم محافظة القاهرة جدول امتحانات شهر نوفمبر لجميع صفوف النقل ، مؤكدة ما يلي :

يبدأ جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة للمرحلة الابتدائية من 1 ديسمبر 2024 حتى 5 ديسمبر 2024.

يبدأ جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة للصف الأول الإعدادي من 1 ديسمبر 2024 حتى 5 ديسمبر 2024.

كما يبدأ جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة للصف الثاني الإعدادي من 1 ديسمبر 2024 حتى 5 ديسمبر 2024.

ويبدأ جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة للصفين الأول والثاني الثانوي من 1 ديسمبر 2024 حتى 5 ديسمبر 2024.

وبالتزامن مع  إعلان جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة، أكدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أنه سوف يستمر اليوم الدراسي بعد أداء كل امتحان من جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة.

وشددت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة على أنه طوال فترة تطبيق جدول امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة، تتم مراعاة معدل نصف فترة او فترة طبقا للوزن النسبي لكل مادة دراسية وطبقا لمواصفات الورقة الامتحانية في امتحانات شهر نوفمبر محافظة القاهرة وفقا للقرار الوزاري 136 لسنة 2024، كما تتم مراعاة المدارس ذات الطبيعة الخاصة.

مقالات مشابهة

  • حقيقة تأجيل امتحانات نوفمبر لأول ديسمبر بجميع المدارس|التعليم تحسم الجدل
  • الأردن..الإفتاء تدعو المواطنين لصلاة الاستسقاء
  • وكيل تعليم الدقهلية يشهد فعاليات ورشة عمل مشروع التعليم من أجل الغد
  • مدير تعليم الفيوم يكرم الطالبة هنا إبراهيم على أدائها المميز في الإذاعة المدرسية بلغة الإشارة
  • لا تهاون.. وكيل تعليم دمياط يشدد على أهمية الامتحانات
  • السويس تكرم أول دارس لمحو الأمية إلكترونيًا من ذوي الهمم
  • إحصاء بابل: وصلنا إلى نسبة إنجاز 70 بالمئة في عملية التعداد السكاني
  • في احتفالية بيومه العالمي.. وزير التعليم  يدشن المجلس الاستشاري التعليمي للطفولة
  • وكيل تعليم بني سويف في زيارة لمدرسة المنتزه الابتدائية لمتابعة سير العملية التعليمية
  • محافظ أسيوط يضع حجر الأساس لمدرسة تعليم أساسي بالزاوية بتكلفة 51 مليون جنيه