النزاهة تستقصي واقع مراكز الفحص لامتحانات الدراستين المتوسطة والإعدادية والتعليم المهني
تاريخ النشر: 8th, January 2024 GMT
بغداد اليوم - بغداد
دعت هيئة النزاهة الاتحاديَّة إلى الإسراع بتطبيق مشروع توزيع الأسئلة الامتحانيَّة إلكترونياً بين مُديريَّات التربية في بغداد والمُحافظات كافة بوقتٍ واحدٍ.
دائرة الوقاية في الهيئة أكَّدت، في تقريرٍ عن الزيارات التي قامت بها إلى مراكز فحص وتدقيق الامتحانات للدراستين المُتوسّطة والإعداديَّة والمُديريَّتين العامَّتين للتقويم والامتحانات والتعليم المهنيّ، أكَّدت ضرورة القضاء على ظاهرة القاعات الذهبيَّة " قاعات تضمُّ طلبة مُختارين مع وجود مراقبٍ مُتعاونٍ معهم"، والقيام بجولاتٍ تفتيشيَّةٍ مُفاجئةٍ لها أثناء الامتحانات، واتخاذ إجراءاتٍ رادعةٍ بحقّ المُتجاوزين، مُوضحةً أنَّ الفريق الميدانيَّ للدائرة لاحظ ضعف إجراءات بعض إدارات المراكز الامتحانيَّة في السيطرة على حالات الغشّ، وانتحال الصفة والتزوير.
التقرير، الذي أُرْسِلَت نسخةٌ منه إلى مكتب رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية، أشار إلى أنَّ إدارات بعض المراكز لم تلتزم بالتعليمات الصادرة عن الجهات المعنيَّة في الوزارة بصدد سير الامتحانات العامَّة؛ نتيجة تكرار حالات انتحال الصفة والغشّ، فضلاً عن نقص الدفاتر الامتحانيَّة في بعض الرزم ووجود دفاتر خاليةٍ من ذكر الاسم، لافتة إلى رصد (9,000) آلاف رزمةٍ لدفاتر امتحانيَّةٍ للدور التمهيديّ للعام 2023 في مركز فحص الدراسة المُتوسّطة في الرصافة متروكةً ولم يتم إيداعها في الأماكن المُخصَّصة لها، ووجود نقصٍ في الدفاتر في بعض الرزم، ووجود دفاتر لم تُكتَبْ عليها أسماء الطلبة المُمتحنين.
وشخَّص ضعف إجراءات الرقابة والسيطرة على امتحانات المدارس العراقيَّة في الخارج؛ نتيجة كثرة المراكز الامتحانيَّة المفتوحة، مُنبّهاً إلى وجود تناقضٍ في إجراءات وتوصيات اللجنة التحقيقيَّة المُؤلَّفة في وزارة التربية بخصوص الخروقات الحاصلة في المدرسة العراقيَّة في تونس؛ كون القرارات النهائية الصادرة فيها لا تتناسب مع جسامة الفعل، مُشدِّداً على حسم إجراءات اللجان التحقيقيَّة المُحالة على مُديريَّة التقويم والامتحانات بصدد المُخالفات الحاصلة في الامتحانات العامَّة في بغداد والمُحافظات، وتمَّ إحصاء (173) لجنةً لم تتم مُتابعة تنفيذ توصياتها من المُديريَّة؛ بالرغم من أهميَّة مواضيعها، حيث اكتفت المُديريَّـة بإبداء الرأي فقط.
واقترح التقرير مراعاة شروط الكفاءة والخبرة والنزاهة في اختيار مديري المراكز الامتحانيَّة ومُراقبة مدى سلامة تطبيقهم للتعليمات الوزاريَّة، واتخاذ الإجراءات القانونيَّة بحقِّ من يثبت تعمُّده تعطيل سير الامتحانات، لافتةً إلى عدم إلمام بعض الإدارات بالتعليمات والتهاون في الرقابة، وإنَّ أغلب المُخالفات في المراكز الامتحانيَّة؛ نتيجة ضعف الأداء والتهاون وجود شبهات فسادٍ، إضافة إلى عدم قدرة اللجنة العامَّة للامتحانات على تغطيتها؛ بسبب كثرة أعداد المراكز وقلة المُشرفين والتخصيصات الماليَّـة.
وتطرَّق إلى النقص في البيانات المُرسلة من قبل بعض إدارات المدارس إلى مراكز الفحص للامتحانات والمُتعلقة بالبيانات الشخصيَّة والبصمة، وعدم ورودها في الموعد المُحدَّد
المصدر: وكالة بغداد اليوم
كلمات دلالية: م دیری
إقرأ أيضاً:
جامعة الإسكندرية: انتهاء جميع الترتيبات في كافة الكليات استعداداً لامتحانات الفصل الدراسي الأول
أعلنت جامعة الإسكندرية، برئاسة الدكتور عبد العزيز قنصوه، انتهاء جميع الاستعدادات والترتيبات اللوجستية في كافة كليات الجامعة، استعداداً لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول.
جاء ذلك خلال اجتماع اليوم، برئاسة الدكتور علي عبد المحسن، القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب.
و من جانبه أعرب الدكتور علي عبد المحسن عن تأكيده على اتخاذ كافة التدابير اللازمة لتجهيز اللجان والقاعات الامتحانية، بما في ذلك إعلان جداول الامتحانات وتشكيل الكنترولات، فضلاً عن توفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب موضحاً أنه يتم أخذ تعليمات السلامة الصحية والإجراءات الاحترازية بعين الاعتبار. كما أعلن عن تشكيل لجنة عليا لمتابعة سير الامتحانات، واستقبال أي شكاوى أو مشكلات، والعمل على حلها بشكل فوري لضمان تنفيذ الامتحانات بصورة سلسة وفعالة.
كما وجه وكلاء الكليات بضرورة مراعاة احتياجات الطلاب من ذوي الهمم وطلاب الدمج، وتقديم كافة التسهيلات اللازمة لهم.
كما نصح بتواجد أساتذة المواد في اللجان خلال فترة أداء الاختبارات، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن ملاحظاتهم والتفاعل معها. وأكد على أهمية تعزيز إجراءات الرقابة على الامتحانات لمنع حالات الغش وضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
أشار إلى توجه جامعة الإسكندرية في تعزيز التعاون بين الأوساط الأكاديمية والصناعية، وذلك وفقًا لاستراتيجية وزارة التعليم العالي التي تركز بشكل كبير على تأهيل الطلاب والخريجين، ومنحهم المهارات اللازمة لتلبية متطلبات سوق العمل. كما يسعى هذا التوجه لدعم مساراتهم المهنية بما يُسهل فرص التوظيف، متماشياً مع جهود الدولة المصرية لتحقيق التنمية المستدامة موجهاً وكلاء الكليات إلى تعزيز سُبُل التعاون مع الشركاء الصناعيين من أجل تدريب الطلاب وتأهيلهم للمنافسة في أسواق العمل المحلية والإقليمية والدولية.