بعد اغتيال الدحدوح وثريا.. مطالبات بمحاسبة الاحتلال على جرائمه بحق الصحفيين في غزة
تاريخ النشر: 7th, January 2024 GMT
قالت حركة المقاومة الإسلامية حماس، "إن استهداف الصحفيين حمزة الدحدوح ومصطفى ثريا؛ جريمة حرب صهيونية متعمدة، تستهدف إرهاب وثني الصحفيين عن نقل الحقيقة وتغطية جرائمهم".
وطالبت الحركة في تصريح صحفي، "المؤسسات الحقوقية الدولية بتوثيق هذه الجرائم بحق الشعب الفلسطيني لمحاكمة هذا الكيان المارق، الذي يواصل جرائمه ضد الصحفيين حتى اغتال منهم حتى اللحظة 109 صحفيين، فضلا عن ارتكابه المجازر البشعة بحق المدنيين والأطفال والنساء".
من جانبها أدانت شبكة الجزيرة اغتيال الزميلين الصحفيين مصطفى ثريا وحمزة الدحدوح نجل مراسل الجزيرة وائل الدحدوح.
وقالت الشبكة في بيان إنها تدين بشدة إقدام قوات الاحتلال على استهداف سيارة فريق من الصحفيين الفلسطينيين شمال رفح، مؤكدة على ضرورة اتخاذ الإجراءات القانونية لعدم إفلات الاحتلال من العقاب.
بدوره قال الأمين العام لمنظمة "مراسلون بلا حدود"، روبير مينار "إنه صُدم بنبأ وفاة مصطفى ثريا وحمزة الدحدوح، مؤكدا أن هذه المذبحة يجب أن تتوقف”.
وأضاف مينار "أن على إسرائيل أن تتحمل المسؤولية عن استهداف الصحافة في غزة، لافتا إلى أن المنظمة ستواصل اللجوء للجنائية الدولية لتعطي الأولوية القصوى للجرائم ضد الصحفيين".
واستشهد الصحفي في قناة الجزيرة حمزة الدحدوح، نجل مدير مكتب القناة في قطاع غزة وائل الدحدوح، الأحد، في قصف إسرائيلي استهدف مركبة كانت تقله غرب خانيونس جنوب قطاع غزة.
وقال المكتب الإعلامي الحكومي في غزة، إنه يدين "الجريمة بأشد العبارات"، مضيفا أن "هذه الجرائم المتواصلة التي يرتكبها جيش الاحتلال بحق الصحفيين تهدف إلى ترهيب وتخويف الصحفيين ومحاولة فاشلة لطمس الحقيقة ومنعهم من التغطية الإعلامية".
اغتال الاحتلال 109 صحفيين في غزة منذ بدء العدوان-
ودعا المكتب "كل الاتحادات الصحفية والهيئات الإعلامية والحقوقية والقانونية إلى إدانة هذه الجريمة والتنديد بتكرارها من قبل الاحتلال، كما ندعوهم إلى الضغط على الاحتلال لوقف حرب الإبادة الجماعية ضد شعبنا الأعزل في قطاع غزة".
ويعمل حمزة الدحدوح برفقة والده في مكتب قناة "الجزيرة" بغزة، ويغطي مشاهد القتل والدمار بشكل مستمر في صفحته عبر "إنستغرام" التي يتابعها مليون شخص.
وكان وائل الدحدوح فقد زوجته ونجله وابنته وحفيده بعد أيام من العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة، كما أنه أصيب قبل أسابيع برصاص الاحتلال واستشهد زميله المصور سامر أبو دقة.
المصدر: عربي21
كلمات دلالية: سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة مقابلات سياسة دولية الدحدوح الجزيرة الاحتلال غزة غزة الجزيرة الاحتلال الدحدوح اغتيال الصحفيين المزيد في سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة اقتصاد رياضة صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة فی غزة
إقرأ أيضاً:
مطالبات بتأجيل تطبيق نظام البكالوريا المصرية
طالب خبراء تربويون بتأجيل تطبيق نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل لنظام الثانوية العامة حتى تحسين المشكلات الموجودة به.
ورفض الخبراء مقترح الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، بوضع فترة انتقالية وإطلاق الحرية للطالب للاختيار بين نظام البكالوريا والثانوية العامة الحالية.
تأجيل البكالوريا تجنبا لإرباك العملية التعليميةوأكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، أن الأولى تأجيل العمل بمقترح البكالوريا إلى ما بعد الانتهاء من تنقيحه ثم تطبيقه على جميع الطلاب تجنبا لإرباك العملية التعليمية وحفاظا على تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأوضح الخبير التربوي أن طرح البكالوريا كنظام اختياري يضع عقبة تتعلق بتكافؤ الفرص بين طلاب الثانوية العامة بنظامها الحالي وطلاب البكالوريا فلكل مجموعة منهم نظام مختلف للدراسة ولكن بالطبع لا تتساوى الفرص.
ونبه الخبير التربوي بأن طلاب الثانوية العامة وفقا للنظام الحالي فرصهم في الالتحاق بتخصصات مختلفة أعلى من طلاب البكالوريا المقيدين بفرص محددة تتناسب مع المسار الذي التحقوا به.
ولفت الخبير التربوي إلى أنه على أية حال سيكون هناك حالة من الارتباك في المدارس سوف يعاني منها الطلاب والمعلمون والمدارس وسوف تكون السيطرة على كل هذه التفريعات بعدد محدود من المعلمين والأماكن أمرا بالغ الصعوبة.
علاج سلبيات نظام البكالورياوقال الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، إنه من الأفضل تنقيح وتعديل نظام البكالوريا في ضوء تلافي ما به من سلبيات.
وأكد الخبير التربوي أن انتظار عاما أو عامين، أفضل من التعجل بتطبيقه دون علاج سلبياته، مستنكرا تجريب البكالوريا على جزء من الطلاب دون جميع الطلاب في مسابقة عامة لا بد أن تكون فيها مسطرة المناهج والامتحانات والتنسيق موحدة على جميع الطلاب بلا استثناء طالب واحد.
ونبه الخبير التربوي بأن تطبيق نظامين تعليمين مختلفين يعنى ضرورة تغيير قواعد القبول بالجامعات وهذا شيء صعب حدوثه، كما أنه سيثير ربكة في المدارس بل وفي الوزارة نفسها، وسيولد الكثير من الأخطاء الادارية والاجرائية.
ملامح نظام البكالوريا المصريةيتكون هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
وتوزع مواد المرحلة الرئيسية في نظام البكالوريا المصرية على الصفين الأول والثاني الثانوي على أن يدرس الطلاب أربع مواد في الصف الثاني وثلاث مواد في الصف الثالث.
ويضم نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية في المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) ومادتين غير مضافة للمجموع، وسبع مواد أساسية في المرحلة الرئيسية (الصفين الأول والثاني الثانوي).
ويحتسب المجموع في نظام البكالوريا المصرية بجمع الدرجات التي يحصل عليها الطالب في كل مادة على أن تقدر درجات كل مادة من المواد السبعة ب100 درجة.
وفد من منظمة الأسلحة الكيميائية يلتقي الشرع في دمشق