زيادة الميزانية وخفض الكثافات والقضاء على الأمية|خطة شاملة لتطوير التعليم حتى 2030
تاريخ النشر: 7th, January 2024 GMT
وضعت الدولة المصرية خطة محكمة لتطوير كافة القطاعات حتى عام 2030 ، فمع مطلع فترة رئاسية جديدة تستعد الدولة لمواصلة إنجازاتها ومكتسباتها المُحققة على مدار السنوات السابقة على عدد من الأصعدة، مُستهدفة في تلك الفترة تحقيق تطلعات وطموحات شعبها في استكمال مسيرة البناء والتنمية، وفي تحقيق ريادة إقليمية وعلامية تليق بمكانة مصر وصدراتها بين الأمم.
فتعيش مصر الآن، فترة رئاسية جديدة تضع نصب أعينها مواصلة العمل ، للارتقاء بحياة الملايين من المصريين وتحسين سُبل معيشتهم، ونشر مستويات التنمية الاقتصادية والبشرية في ربوع مصر، وتوفير الحياة الكريمة لجموع المصريين.
ولذا وضعت الدولة المصرية، وثيقة بملامح التوجهات الاستراتيجية للاقتصاد المصري خلال الفترة 2024 / 2030، حيث أصبحت الحاجة ملحة ومصـر علـى أعتاب فترة رئاسية جديدة إلى أن تضع الدولة المصرية كافة التحديات نصب أعينها بهدف تكاتف الجهود لصياغة سياسات كفيلة بالتغلب على تلك التحديات ومواجهتها بما يضمن مواصلة دعائم النهضة التي يربو إليهـا المصريون على كافة الأصعدة.
وحصل موقع صدى البلد على أبرز الأهداف التي تخطط الدولة المصرية لإنجازها خلال الفترة 2024 / 2030 في ملف التعليم قبل الجامعي في مصر، وتتمثل التفاصيل فيما يلي :
زيادة قيمة الإنفــاق علــى التعليـم قبل الجامعي إلى 1.8 تريليون جنيه خلال الفتــرة (2030-2024) ، مقابل 861 مليار جنيه في التسع سنوات السابقة لها.
زيادة عدد الفصول بنحـو 105 آلاف فصـل حتـى عـام 2030 ليصـل إجمالـي عدد الفصول الجديـدة إلـى 225 ألف فصـل خلال الفتـرة (2030-2024)خفض الكثافة الطلابية إلـى متوسـط 35 طالباً/ فصـل بحلـول 2030 مقارنـة بنحـو 45 طالـبًا/ فصـل خـلال عام 2023تبني مبادرة رئاسية لخفض معدل الأمية الي ما يعادل الصفر الافتراضي (%7) بحلول عام 2030
زيـادة ملموسـة فـي أعـداد المـدارس للارتقـاء بمسـتوى التعليـم، حيـث مـن المسـتهدف تحقيـق المسـتهدفات التاليـة بحلـول عـام 2030 :
* زيادة عدد المدارس اليابانية من 81 مدرسة عام 2023 إلى 200 مدرسة عام 2030
* زيادة عدد المدارس التكنولوجية التطبيقية من 54 مدرسة عام 2023 إلى 140 مدرسة عام 2030
* زيادة عدد مدارس المتفوقين من 21 مدرسة عام 2023 إلى 50 مدرسة عام .2030
* زيادة عدد مدارس النيل من 14 مدرسة عام 2023 إلى 150 مدرسة عام 2030
السنة ).
القضاء على التسرب المدرسي في مرحلة التعليم الأساسي لتصل نسبة التسرب إلى 0%
رفـع نسـبة القيـد بريـاض الأطفـــــال (6-4سـنوات) إلـى مـا لا يقـل عـن %80 مقارنـة بنحـو %30 فـي العـام الدراسـي
.2023/2022
ربــط %100 مــن المــدارس المصريــة بالإنترنــت للأغــراض التعليميــة ، وزيــادة عــدد المــدارس المتصلــة بخدمــات
الإنترنــت فائــق الســرعة بإســتخدام تكنولوجيــا الأليــاف الضوئيــة بنســبة 10 % ســنويا.توفيــر بيئــة شــاملة داعمــة لدمــج ذوي الهمــم البســيطة بمــدارس التعليــم قبــل الجامعــي ، وتطويــر جــودة مــدارس التربيــة الخاصــة بــذوي الهمــم الحــادة والمتعــددة.تحسـين ترتيـب مصـر فـي مؤشـر جـودة النظـام التعليمـي مـن المرتبـة 37 فـي عـام 2022 إلـى المرتبـة 20 فـي عـام
.2030تحسـين ترتيـب مصـر فـي مؤشـر قـدرة النظـام التعليمـي علـى تلبيـة الإحتياجـات مـن المرتبـة 67 فـي عـام 2022إلـى المرتبـة 30 فـي عـام 2030
تحسـين ترتيـب مصـر فـي مؤشـر القيـد الإجمالـي بالتعليـم الثانـوي مـن المرتبـة 72 فـي عـام 2021 إلـى المرتبـة 30 فـي عـام 2030.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الدولة المصریة زیادة عدد فـی عـام عـام 2030 عام 2030
إقرأ أيضاً:
رئيس الطائفة الإنجيلية: بناء الشخصية المصرية وغرس القيم الأخلاقية محور دعمنا لتطوير التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
التقى الدكتور القس أندريه زكي، رئيس الطائفة الإنجيلية بمصر، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، بمقر وزارة التربية والتعليم بالعاصمة الإدارية، لمناقشة عدد من الملفات المتعلقة بتطوير التعليم .
وأعرب الدكتور القس أندريه زكي، خلال اللقاء، عن تقديره للجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم تحت قيادة الوزير محمد عبد اللطيف في تطوير منظومة التعليم ، مشيدًا بحرص الوزارة على إشراك المجتمع في عملية الإصلاح من خلال جلسات الحوار المجتمعي.
وأكد رئيس الطائفة الإنجيلية أن دعم الطائفة لجهود الوزارة يأتي انطلاقًا من إيمانها بأهمية بناء الشخصية المصرية وغرس القيم الدينية والأخلاقية في نفوس الطلاب، بما يسهم في تعزيز التماسك المجتمعي وقبول الآخر.
من جانبه، أشاد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالدور الفاعل الذي تقوم به المؤسسات التعليمية التابعة لسنودس النيل الإنجيلي والطائفة الإنجيلية ، مؤكدًا أنها تعد نموذجًا مشرفًا للتعليم في مصر، حيث تسهم بشكل إيجابي في تطوير العملية التعليمية وغرس القيم الأخلاقية لدى الطلاب.
تم مناقشة عدد من النقاط الهامة المتعلقة بمناهج التربية الدينية المسيحية، بما يضمن توافقها مع القيم الأخلاقية وروح التسامح، بجانب تطوير مناهج التربية الدينية الذي يتم بالتنسيق الكامل مع الكنائس المصرية والأزهر الشريف، لضمان تقديم محتوى يركز على الأخلاق والقيم المشتركة، كما استعرض الوزير محمد عبد اللطيف الفلسفة الكامنة وراء مقترح "نظام البكالوريا المصرية"، موضحًا أن النظام الجديد يهدف إلى تخفيف الأعباء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل عدد المواد الدراسية المقررة وإتاحة فرص متعددة لتحسين نتائج الطلاب مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي.
ضم وفد الطائفة الإنجيلية الدكتور القس رفعت فتحي، الأمين العام لسنودس النيل الإنجيلي، والدكتور القس اسطفانوس زكي، رئيس مجلس المؤسسات التعليمية بسنودس النيل الإنجيلي، والدكتور القس ماجد كرم، الأمين العام للمؤسسات التعليمية بسنودس النيل الإنجيلي، ويوسف طلعت، المستشار القانوني لرئاسة الطائفة الإنجيلية بمصر، ويوسف إدوارد، مدير الإعلام بالهيئة القبطية الإنجيلية.
كما حضر من جانب وزارة التربية والتعليم الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب الوزير، والدكتور أكرم حسن، مساعد الوزير لشئون تطوير المناهج التعليمية، ومحمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، وهشام جعفر، مدير عام التعليم الخاص، والدكتور محمود فؤاد، مدير عام تنمية مادة التربية الدينية.
جنين ومخيمها.. سماع دوي انفجار كبير بمخيم جنين