مرض معد ينتشر في المدارس المصرية.. وزارة التعليم تتخذ اجراءات عاجلة
تاريخ النشر: 4th, January 2024 GMT
أصدرت وزارة التعليم المصرية خطابا رسميا يكشف عن انتشار مرض الجديري المائي بين طلاب بعض المدارس في عدد من محافظات البلاد.
اقرأ ايضاًوارسلت الوزارة خطابا عاجلا، إلى المديريات التعليمية في جميع المحافظات، بعد تلقيها تقريرا يفيد بانتشار هذا المرض المعدي.
وطلبت الوزارة اتخاذ كافة الإجراءات الوقائية والاحترازية لمنع انتشار المرض، وأكدت على أهمية توعية الطلاب بكيفية الوقاية من الجديري المائي، مع التأكيد على ضرورة التصرف الفوري والعاجل في هذا السياق.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة، شادي زلطة، أن الخطاب يستهدف اتخاذ الإجراءات الاحترازية المعتادة لمواجهة الأمراض المعدية خلال موسم الشتاء، ومن بينها الجديري المائي.
كما أكد زلطة، أن هذه الإجراءات تتم بشكل دوري وليست مؤشرا على انتشار أي أمراض معينة، مشيرا إلى التنسيق الكامل مع وزارة الصحة في حال رصد أي حالات مرضية بين الطلاب.
من ناحية أخرى، كشف قطاع الطب الوقائي بوزارة الصحة أن الجديري المائي هو مرض فيروسي شديد العدوى يصيب عادة الأطفال، ولكن يمكن أن يصيب الكبار أيضا.
وتحدث العدوى بهذا المرض غالبا خلال فصلي الشتاء والربيع، وتتراوح فترة الحضانة من 10 إلى 21 يوما، مع ظهور أعراض تشمل الحمى الشديدة والتعب، تليها ظهور طفح جلدي على الوجه والذراعين والساقين
المصدر: البوابة
كلمات دلالية: التاريخ التشابه الوصف الجدیری المائی
إقرأ أيضاً:
ترتيبات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد: تركيز على حل مشاكل الكثافات وتطوير المدارس
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، أن الوزارة تعمل حاليًا على وضع الترتيبات الخاصة بالأسبوع الأول من الدراسة.
جاء ذلك خلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإخبارية، حيث أشار إلى أن الاستقرار الكامل في العملية التعليمية سيحدث بعد مرور أسبوعين من بدء الدراسة.
جهود الوزارة لحل مشاكل المدارس وتخفيف الكثافاتخلال حديثه، شدد الوزير على أن الوزارة تبذل جهودًا كبيرة لحل التحديات التي تواجه المدارس، وخاصة مشكلة الكثافات الطلابية في الفصول.
وضرب مثالًا بمدارس محافظة القليوبية، مشيرًا إلى أنها تعاني من ارتفاع كبير في عدد الطلاب بالفصول، وهو ما تسعى الوزارة لحله من خلال خطط التوسيع وبناء مدارس جديدة، وكذلك تحسين توزيع الطلاب بين المدارس المختلفة.
الهدف من هذه الخطط هو تقديم تجربة تعليمية أكثر كفاءة وراحة للطلاب، حيث تعكس الكثافات العالية تأثيرًا سلبيًا على جودة التعليم وعلى قدرة المعلمين في إيصال المعلومة بشكل فعال.
المدارس اليابانية: نموذج تعليمي متفوقفي حديثه عن المدارس اليابانية في مصر، أكد وزير التربية والتعليم أن هذه المدارس تمثل واحدة من أقوى نظم التعليم في البلاد.
وأوضح أن النظام التعليمي الياباني يعتمد على تقديم تعليم شامل وتربوي يركز على تنمية مهارات الأطفال بشكل متوازن بين الجوانب الأكاديمية والأنشطة الأخلاقية والبدنية.
وأشار الوزير إلى أن النظام التعليمي في هذه المدارس يعد "فوق الممتاز"، حيث يوفر للطلاب بيئة تعليمية تساعدهم على تطوير مهاراتهم الشخصية والاجتماعية بجانب التحصيل الأكاديمي.
اصبحت تلك المدارس محل اهتمام الكثير من أولياء الأمور الباحثين عن تعليم متكامل لأبنائهم.
إلزام المدارس الدولية بتدريس التاريخ واللغة العربيةأعلن الوزير عن قرار يلزم المدارس الدولية بتدريس مادتي التاريخ واللغة العربية.
وأوضح أن هذا القرار يُعتبر ضرورة وطنية تهدف إلى ترسيخ الانتماء لدى الطلاب وتزويدهم بالمعرفة التاريخية والثقافية عن مصر.
وشدد الوزير على أن تدريس هذه المواد لن يكون شكليًا، بل سيتم ضمهما إلى مجموع الدرجات النهائية للطلاب في المدارس الدولية، لضمان الاهتمام الجدي بتلك المواد.
يأتي هذا القرار استجابة للانتقادات التي تواجه بعض المدارس الدولية بعدم التركيز على تدريس المواد التي تساهم في تعزيز الهوية الوطنية.
استعدادات الوزارة للعام الدراسي الجديدإلى جانب حل مشكلة الكثافات وتطوير المدارس، تعمل وزارة التربية والتعليم على مجموعة من الإجراءات لضمان سير العام الدراسي الجديد بسلاسة.
وأصدر الوزير مجموعة من التوجيهات الرسمية لمديري المدارس على مستوى الجمهورية لتكون المدارس جاهزة لاستقبال الطلاب في الموعد المحدد، مع الاهتمام بتنفيذ كافة الإجراءات الاحترازية لضمان سلامة الطلاب والعاملين بالمدارس.
تركز الوزارة أيضًا على تطوير البنية التحتية للتعليم، سواء من خلال توسيع الفصول الدراسية أو تحسين مستوى التجهيزات التقنية داخل المدارس، مثل الأجهزة اللوحية والمحتوى التعليمي الرقمي.
مدبولي: برنامج الطروحات يهدف إلى تعظيم الاستفادة من أصول الدولة