مركز بن زيد يستضيف 19 طالباً من روسيا لتعليمهم العربية
تاريخ النشر: 4th, January 2024 GMT
انطلق بمركز الشيخ عبد الله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، والخاص بطلاب من الاتحاد الروسي لتعليمهم اللغة العربية بالمعهد التابع لقسم الثقافة الإسلامية بالمركز.
ويأتي هذا البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية والذي يستمر لمدة شهر، من خلال استضافة مركز بن زيد 19 طالبا من الاتحاد الروسي بالتنسيق مع إدارة الإفتاء بإقليم ستافروبول، حيث يمثل الطلاب جمهوريات ذاتية الحكم وهي: الشيشان، وإنغوشيا، والشركس، وقراتشاي شركس، وكابردين بلكاريا، ومقاطعة ستافروبول.
وقام مسؤولو المركز مطلع هذا الأسبوع باستقبال الطلاب في مطار حمد الدولي، ومن ثم زيارتهم لمقر المركز، حيث أجري لهم اختبار لتحديد مستوى كل منهم، وبناء عليه تم تحديد المهارات التدريبية التي يحتاجونها، خاصة وأنهم يمثلون نخبة علمية منتقاة من بين الطلاب بمنطقة شمال القوقاز.
ويأتي هذا البرنامج في إطار اهتمام المركز ممثلاً بقسم الثقافة الإسلامية باللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها، وحرصه على تعليم ونشر اللغة العربية لجميع المسلمين الناطقين بغيرها؛ كونها لغة القرآن الكريم، الذي نزل على رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم بلسان عربي مبين.
وعلى صعيد آخر أقام قسم الثقافة الإسلامية برنامجا ترفيهيا تثقيفيا للجالية المسلمة الإثيوبية الناطقة باللغة الأورموية، حيث حضره 95 شخصا، وأتاح البرنامج اللقاء بالدعاة والاستماع لكلمات توجيهية منهم، وتخللته فقرات رياضية، ونصائح تربوية من الدعاة، وقد أشاد الحضور بالبرنامج، وعبروا عن شكرهم للمركز لهذه الخطوة نحو الجالية الإثيوبية تحديدا.
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: قطر مركز بن زيد تعليم اللغة العربية الاتحاد الروسي اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
جامعة زايد تطلق منصة “زاي” لتطوير تعليم اللغة العربية
أعلنت جامعة زايد، أمس، إطلاق منصة “زاي”، وهي منصة رقمية جديدة تهدف إلى تطوير تعليم اللغة العربية على المستويين المحلي والإقليمي، من خلال توفير أدوات وموارد مبتكرة لدعم المعلمين والطلبة والباحثين.
حضر إطلاق المنصة معالي عائشة ميران، المدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والدكتور مايكل ألين، مدير الجامعة بالإنابة، وناديا بهويان، نائب مدير الجامعة ورئيسة الشؤون الأكاديمية فيها وعدد من أعضاء مجلس أمناء جامعة زايد.
وتعزز المنصة قدرة المعلمين على تحسين النتائج التعليمية عبر أدوات تشخيصية ذكية ومحتوى تدريبي للمعلّمين ومعلومات بحثية للمهتمين بالبحوث العلمية المنشورة والمتعلّقة بتعليم اللغة العربية، ما يدعم التزامها بتحسين مستوى الإلمام باللغة العربية وأساليب تدريسها.
وتتيح المنصة أدوات تعليمية ذكية مثل “سرد” لتشخيص مستوى القراءة باللغة العربية التي تساعد المعلمين في تقييم القراءة المبكّرة لدى الطلبة وتخطيط التدخلات اللازمة، وتتضمن معلومات عن مشروع “بارِق”وهو مشروع يموله مركز أبوظبي للغة العربية، بالتعاون مع جامعة نيويورك أبوظبي، حيث يعمل على تصنيف مقروئية النصوص العربية من خلال قاعدة بيانات تشمل 10 ملايين كلمة من الأجناس الأدبية والعلمية المختلفة.
وقالت معالي شما بنت سهيل المزروعي، وزيرة تنمية المجتمع ورئيسة مجلس أمناء جامعة زايد، إن منصة “زاي”، تعكس التزام الجامعة بالارتقاء بالتعليم وتعزيز اللغة العربية، وتمكين المعلمين وإعداد أجيال متجذرة في هويتها العربية، ليتولوا من بعدها مسؤولية بناء مستقبل يليق بطموح دولة الإمارات.
وتم تطوير المنصة من خلال تعاون مشترك مع مجموعة من الشركاء الإستراتيجيين من أنحاء الدولة والعالم، وذلك بهدف تعزيز قدراتها وتوسيع نطاق تأثيرها.
من جانبها قالت الدكتورة هنادا طه ثومور، أستاذة كرسي اللغة العربية في جامعة زايد ومديرة مركز “زاي” لتعليم اللغة العربية، إن جوهر كل تجربة تعليمية ناجحة يعتمد بشكل كبير على المعلمين المتميزين الذين يسهمون في بناء أجيال قادرة على التفكير والإبداع، وإن المنصة تشكل أداة أساسية لكل معلم يسعى لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم اللغوية، وإلهامهم لاستكشاف غنى وعمق اللغة العربية، مضيفة: “نحن جميعا نتحمل مسؤولية جماعية في نقل لغتنا وثقافتنا للأجيال القادمة، لضمان استمرار تأثيرها في عالم يشهد تغيرات سريعة”.
وتتماشى جهود المنصة مع المبادرات الوطنية، بما في ذلك تركيز الدولة على تعزيز المهارات اللغوية العربية منذ سن مبكرة، وتسهم في تطوير أدوات وإطارات عمل تتجاوب مع احتياجات المعلمين والمتعلمين المتزايدة، ما يسهم في تحسين تعليم اللغة العربية على الصعيدين المحلي والعالمي.
وتمثل هذه المنصة خطوة جديدة نحو تغيير كيفية تدريس وتعلم اللغة العربية، حيث تمكن المعلمين والطلبة من الوصول إلى أدوات تعزز مهاراتهم وترسخ ارتباطهم الدائم باللغة العربية.وام