رئيس الوزراء يرأس اجتماع اللجنة العليا لبناء المدارس النموذجية
تاريخ النشر: 3rd, January 2024 GMT
يناير 3, 2024آخر تحديث: يناير 3, 2024
المستقلة/- ترأس رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم الأربعاء، اجتماعاً للّجنة العليا لبناء المدارس النموذجية.
وذكر المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء في بيان، تلقت المستقلة، أن “رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني ترأس اجتماعاً للّجنة العليا لبناء المدارس النموذجية، بحضور وزير التربية والتعليم علي حميد الدليمي، ووزيرة التخطيط والتعاون الدولي هبة أحمد، وعدد من المسؤولين في الحكومة”.
وناقش الاجتماع سير العمل في مشروع بناء المدارس النموذجية، ووجه رئيس مجلس الوزراء بضرورة تسريع وتيرة العمل، وإنجاز المشروع في أقرب وقت ممكن.
وأكد رئيس مجلس الوزراء على أهمية مشروع بناء المدارس النموذجية، لما له من دور في تحسين جودة التعليم في العراق، وتوفير البيئة التعليمية المناسبة للطلاب.
وشدد رئيس مجلس الوزراء على ضرورة الالتزام بالمعايير الفنية في بناء المدارس، وتوفير جميع المستلزمات اللازمة لسير العملية التعليمية فيها.
ولفت رئيس مجلس الوزراء إلى أهمية التعاون بين الجهات الحكومية المختلفة، من أجل إنجاح مشروع بناء المدارس النموذجية.
وبحسب البيان، فإن اللجنة العليا لبناء المدارس النموذجية، ناقشت أيضاً عدداً من المواضيع الأخرى، منها:
**الترتيبات اللازمة لافتتاح المدارس النموذجية في بداية العام الدراسي الجديد.**الإجراءات اللازمة لتوفير الكوادر التعليمية المؤهلة للعمل في المدارس النموذجية.**البرامج التعليمية التي سيتم تطبيقها في المدارس النموذجية.وتأتي هذه الاجتماعات في إطار الجهود التي تبذلها الحكومة العراقية، من أجل تحسين جودة التعليم في البلاد.
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
كلمات دلالية: رئیس مجلس الوزراء
إقرأ أيضاً:
بدء اجتماع رئيس الوزراء ومديرة صندوق النقد الدولي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
بدأ منذ قليل اجتماع الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، وكريستالينا جورجييفا، المدير العام لصندوق النقد الدولى، وحسن عبدالله، محافظ البنك المركزى، وعدد من الوزراء والمسئولين، بمقر مجلس الوزراء بالعاصمة الإدارية الجديدة.
وفي وقت سابق، أعلن الدكتور مصطفى مدبولي، أن هذا الأسبوع سيشهد زيارة للمديرة التنفيذية لصندوق النقد الدولي، ويعقب زيارتها مباشرة وصول فريق المراجعة الخاص ببرنامج مصر، تمهيدا لبدء المراجعة الرابعة بشأن البرنامج.