انطلاق امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري الترم الأول 2024 في الكيمياء والجغرافيا
تاريخ النشر: 3rd, January 2024 GMT
امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024.. انطلقت امتحانات الفصل الدراسي الأول بالعام الدراسي الحالي 2023-2024، لطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري 2024 منذ قليل، في يومها الخامس على التوالي.
امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024 علميوتعقد امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024 اليوم الأربعاء 3 يناير 2024، لطلاب الشعبة العلمية في مادة الكيمياء في الفترة الأولى من الامتحانات، ومادة الثقافة الإسلامية في الفترة الثانية.
امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024 أدبيويؤدي طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري الشعبة الأدبية، امتحان الجغرافيا في الفترة الأولى، ويؤدي طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري امتحان الثقافة الإسلامية في الفترة الثانية.
امتحانات الصف الأول الأزهري 2024والجدير بالذكر أن امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري الترم الأول، قد بدأت من يوم السبت الموافق 30 ديسمبر، وأدى طلاب الشعبة العلمية امتحانات الترم الأول 2024 في مادتي الفقه والجبر وحساب المثلثات، ولطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري الشعبة الأدبية في مادتي الفقه وعلم النفس.
ضوابط عقد امتحانات الأزهر 2024- الطالب المضبوط بجهاز موبايل أثناء الامتحان يتم تحرير محضر غش لذات الطالب.
- مع تمكين الطالب من استكمال امتحان المادة حتى نهاية زمن اللجنة إن أراد.
- يحظر طرده من اللجنة قبل انتهائه من الإجابة.
- على رئيس اللجنة تسليم الهاتف ضمن الأوراق المسلمة «محضر الغش» لفرع الشئون القانونية بالمنطقة الأزهرية.
- وفى حالة اتصال الجهاز بالإنترنت والتأكد من نشر ورفع صور أوراق الأسئلة على مواقع التواصل الاجتماعى، يتم التحفظ على الهاتف على حالته.
- مع الاتصال بالمنطقة لإرسال عضو الشئون القانونية لإعمال شئونه واتخاذ اللازم نحو إبلاغ النيابة من عدمه.
- يحرر محضر الغش من ثلاث نسخ ويرسل الأصل والحرز المضبوط مع الطالب إلى فرع الشئون القانونية بالمنطقة.
- على رئيس اللجنة التأكد بنفسه من تسليم المحضر والحرز إلى فرع الشئون القانونية.
- تسلم صورة من المحضر مع كراسة إجابة الطالب إلى الشئون القانونية.
- يسلم أصل والحرز إلى فرع الشئون القانونية بالمنطقة.
- يحتفظ بالصورة الثانية ضمن مستندات اللجنة للرجوع إليها عند الحاجة.
اقرأ أيضاًاستمارة امتحانات الصف الثاني الثانوي 2024.. رابط وخطوات التسجيل
توجيه هام من المدارس للمتخلفين عن تسجيل استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024
لليوم الرابع.. انطلاق امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري الترم الأول 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جدول امتحانات الصف الاول الثانوي جدول امتحانات الصف الاول الثانوي الترم الاول 2024 امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري 2024 امتحانات الصف الأول الثانوي الأزهري امتحانات الصف الأول الثانوی الأزهری 2024 الشئون القانونیة الترم الأول فی الفترة
إقرأ أيضاً:
«التعليم»: إجراء التقييم الوطني لطلاب الصف الأول الإعدادي في 22 محافظة
أعلنت وزارة التربية والتعليم أنَّه تمّ إجراء التقييم الوطني 2024 لطلاب الصف الأول الإعدادي، مشيرة إلى أنَّ هذا التقييم يتمثل في المساهمة في إجراءات التحسين المستمر في أنظمة التعليم، وضمان حصول جميع الطالب على تعليم عالي الجودة واستخدام الموارد بشكل فعال لدعم احتياجاتهم التعليمية من خلال توفير بيانات صحيحة تتسم بالصدق والموضوعية والعدالة والموثوقية.
إجراء التقييم الوطني لطلاب الصف الأول الإعداديوأكدت وزارة التربية والتعليم، أنَّه تمّ عقد إجراء التقييم الوطني لطلاب الصف الأول الإعدادي، عن مستويات الأداء في اللغة العربية والرياضيات بمدارس التعليم العام ومعاهد التعليم الأزهري لتكون بمثابة خط الأساس التي تتم المقارنة على أساسه عند إجراء التقييم الأساسي.
وأضافت وزارة التعليم: «تتجلى أهمية التقييم الوطني الحالي في إبلاغ صانعي السياسات ومتخذي القرار بشكل خاص بحالة التعليم، من أجل دعم تصميم وتنفيذ سياسات وإصلاحات تعليمية فعالة تساعد في تقديم التحسينات وأوجه التطوير المستمرة في خبرات التعليم والتعلم، وتوجه بوصلة التطوير إلى مسارها الصائب، مما يؤدي في النهاية إلى نتائج ذات قيمة مضافة على النظام التعليمي، وذات جدوى على النظام المجتمعي ككل».
تصميم التقييموتم إجراء التقييم الوطني في اللغة العربية والرياضيات لطالب الصف الأول الإعدادي 2024 من خلال ما يلي:-
- تحديد المجالات المعرفية المستهدف قياسها، وتضم اللغة العربية وتتمثل في: القراءة «النثر- النصوص المعلوماتية -النصوص الأدبية - الشعر»، والكتابة «التعبير الكتابي- الخط- الإملاء والنحو »، وتمثلها في الرياضيات أربعة مجالات هي: الأعداد، والجبر، والهندسة والقياس، والبيانات والإحصاء والاحتمال.
- تحديد مستويات الأداء في أربعة مستويات هي: «الأقل من مستوى الصف - المبتدئ - الكفء - المتقدم» لتصنيف مستوى الأداء لدى طالب الصف الأول الإعدادي في مادتي اللغة العربية، والرياضيات.
- يشير المستوى المتقدم إلى تحقيق الطالب جميع نواتج التعليم المستهدفة، ويشير المستوى الكفء إلى تحقيق معظم أو غالبية نواتج التعلم المستهدفة، ويشير المستوى المبتدئ إلى تحقيق الحد الأدنى من المعارف والمهارات التي يجب اتقانها، ويشير مستوى الأقل من مستوى الصف إلى الإخفاق في تعلم الحد الأدنى من المعارف والمهارات المتضمنة في مقرر الصف الأول الإعدادي.
إجراء التقييم الوطني علي طلاب 22 محافظة- تطبيق دراسة خط الأساس في 22 محافظة على عينة قوامها 180 مدرسة منها 135 مدرسة بالتعليم العام و45 معهدا وتشمل 180 مدير مدرسة، و180 معلم لغة عربية، و180 معلم رياضيات، وتتمثل عينة الطالب ً أزهرياً منهم 4027 من الذكور، و4355 من الإناث، ومنهم 6184 بالتعليم العام، و2198 بالتعليم في 8382 طالب أزهري، منهم 7582 بالمدارس الرسمية، و800 بالمدارس الخاصة ومنهم 3145 بمدارس الحضر، و5237 بمدارس الريف.
- إجراء التصحيح الإلكتروني أوراق الإجابة واستخدام أساليب المعالجة الإحصائية لاستخراج النتائج.
فقدان 250 مهاجراً بعد غرق 3 قوارب في جيبوتي ونيجيريا