متابعة: محمد إبراهيم وشيخة النقبي
انتظم طلبة المدارس، الحكومية والخاصة، التي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم، ورياض الأطفال في مختلف إمارات الدولة، بالدوام الحضوري في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023-2024، الذي انطلق أمس الثلاثاء 2 يناير الجاري، إذ بلغ إجمالي عدد الطلبة حوالي مليون و150 ألف طالب وطالبة، في محطة جديدة في مسيرة بناء أجيال المستقبل.

واستقبلت المدارس جموع الطلبة بشعارات تؤكد أهمية العلم والمعرفة، وقدراتهما على نهضة البلدان والارتقاء بالمجتمعات، وتحث طلبة المراحل كافة على بذل المزيد من الجهد وتحقيق التفوق والتميز من أول أيام الدراسة، كما اتسم دوام المدارس بالمرونة والانضباط.

شهدت المدارس الحكومية، زيارات تفقدية من فرق الفروع المدرسية، لمتابعة الجاهزية للفصل الدراسي الثاني، والتزام الطلبة، حيث أجرت زيارات من المقرر أن تستمر خلال الأسبوع الأولى لبداية الفصل الثالث، وفق جدولة زمنية محددة، تركز على المتابعة الدورية للمدارس، والأبنية والصيانة والخدمات، والشؤون الأكاديمية، وشؤون الطلبة، والموارد البشرية والمالية والإجراءات الاحترازية.

وجاءت نسب الغياب متفاوتة في بعض المدارس خلال فعاليات اليوم الأول من الفصل الثاني، وسجلت معظم المدارس نسب حضور طلابي مرتفعة، في وقت تم تشكيل فرق داخلية لمتابعة سير العملية التعليمية والحضور الطلابي، وترتيب دخول الحافلات للمدرسة، وتسليم الطلبة في مختلف مراحل التعليم الكتب المدرسية، ومن المتوقع إعلان نتائج الفصل الأول خلال الفترة 8-12 يناير الجاري عقب الاعتماد الرسمي.

رصد الميدان

«الخليج» شاركت الميدان التربوي احتفالات استقبال الطلبة في ثاني محطات العام الدراسي الجاري، إذ التقت سارة طارق مديرة مدرسة نبراس الإيمان، التي أكدت أن نسبة التزام الطلبة بالحضور في اليوم الأول للعام الدراسي الجاري تجاوزت 85%، واتسمت مراسم استقبالهم بالمرونة والتنظيم الجيد منذ الساعات الأولى من الصباح.

وأفادت بأنه تم تعريف الطلبة توجيهات وضوابط الفصل الدراسي الثاني، متمنية لجموع الطلبة والطالبات في الميدان التربوي التوفيق والنجاح والتميز وهم على أعتاب مرحلة جديد من التميز.

من جانبه، أكد وليد لافي مدير المدرسة الأهلية الخيرية، أن الفصل الدراسي الثاني يشكل انطلاقة استثنائية في مسيرة بناء الأجيال، موضحاً أن اليوم الأول للدراسة شهد إقبالاً والتزاماً كبيرين من قبل الطلبة وأولياء الأمور الذين حرصوا على مشاركة أبنائهم ثاني محطات العام الدراسي 2023-2024.

تحقيق التميز

أما التربوية سلمى عيد، فقد أكدت أن احتفالات استئناف الدراسة تنوعت واختلفت من مدرسة لأخرى، إذ بادرت الإدارات المدرسية باستقبال الطلبة، وحرصت على حث الطلبة على الاجتهاد وتحقيق التميز والنجاح، مؤكدة أن التعليم الضمانة الحقيقية لاستدامة تطور وتقدم الإمارات في مختلف المجالات.

وأكدت إدارات مدرسية تفعيل الخطة الدراسية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم وتطبق للمرة الأولى، وتستمر لمدة ثلاثة أعوام دراسية حتى العام 2025-2026، والالتزام بما جاء فيها من ضوابط وإجراءات وآليات للتطبيق.

مدارس أبوظبي

استقبلت مدارس أبوظبي الحكومية والخاصة، الثلاثاء، طلبة الحلقات التعليمية، مع بدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023-2024، حيث شهدت المدارس أجواء من الفرحة في الميدان التربوي، شملت استقبال الطلاب بأنشطة تفاعلية تعزز الترابط بين الطلاب والمعلمين.

وأكد عدد من مديري المدارس الحكومية والخاصة ل «الخليج»، أن نسبة الحضور في مدارس أبوظبي، راوحت بين المتوسطة والمرتفعة. كما وزّعت بعض المدارس كتب العام الدراسي الجديد. وتضمّنت معظم الحصص الدراسية في اليوم الأول أنشطة ترفيهية ومراجعة للدروس السابقة.

وسجل عدد من المدارس نسب غياب راوحت بين 20% و 30%، وحرصت المدارس على تبليغ أولياء الأمور بضرورة الالتزام بحضور أبنائهم، لأن الفصل الدراسي الثاني قصير، حيث إن أيام التمدرس فيه 59 يوماً، وفق التقويم المعتمد للعام الدراسي الجاري.

وأكدت إدارات المدارس أنها أرسلت رسائل إلى أولياء أمور الطلاب المتغيبين، شدّدت فيها على أن الغياب دون عذر أمر غير مقبول، وعلى أبنائهم الالتزام بالدوام المدرسي.

ووفقاً للائحة السلوك الطلابي، تحثّ على ضرورة تواصل المدرسة على الفور مع ولي أمر الطالب، في حال تغيبه دون عذر، أو إذا بلغ معدل غيابه التراكمي 10%، أو أقل من 10%، وفقاً لسياسات المدرسة. فيما يطلب من ذوي الطلبة إخطار المدرسة مسبقاً بأي غياب مخطط له، وتقديم الوثائق المطلوبة لإثباته.

وأشارت اللائحة إلى أن هناك 6 حالات يمكن خلالها التصريح للطالب بالغياب، ومنها المرض، ووفاة أحد أفراد الأسرة من الدرجة الأولى أو الثانية، والمواعيد الطبية المسجلة.

المصدر: صحيفة الخليج

كلمات دلالية: فيديوهات المدارس الطلبة الفصل الدراسی الثانی للعام الدراسی الیوم الأول

إقرأ أيضاً:

محافظ أسيوط: تكثيف الجهود بالفصول لتحسين مستوى طلاب المدارس

أكد اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، على أهمية تكثيف الجهود داخل الفصول الدراسية وإخلاص المعلمين في أداء رسالتهم السامية لتحسين مستوى الطلاب والارتقاء بمستواهم العلمي والعملي على أن يتم تحسين وتطوير آليات التدريس لضمان تحقيق نتائج أفضل للطلاب في مختلف المراحل الدراسية.

 أشار إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام قطاع التعليم وتطوير وتحسين الأداء الإداري والتعليمي بكافة مدارس المحافظة خاصة مع الإهتمام الذي توليه الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بتطوير التعليم والاهتمام بالنشء وطلاب المدارس باعتباره قاطرة التنمية وهو ما يساهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وفقاً لرؤية مصر 2030.

جاء ذلك خلال لقائه بمديري مدارس بإدارات أسيوط وأبنوب والفتح التعليمية بقاعة الإجتماعات بمدرسة خديجة يوسف الثانوية بحي شرق مدينة أسيوط لبحث ومناقشة سبل تحسين مستوى التعليم وتطوير أداء المدارس والتغلب على المعوقات وبحضور محمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وسيد الشريف مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، ومديري الإدارات التعليمية بالمراكز.

 متابعته سير العملية التعليمية

وأشار محافظ أسيوط إلى متابعته لسير العملية التعليمية بمدارس المحافظة سواء بالمراكز أو بالقرى عن طريق جولاته الميدانية المستمر واجتماعاته الدورية مشدداً على ضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية جنباً إلى جنب مع العملية التعليمية لتعزيز مهارات الطلاب وصقل مواهبهم والإستفادة من طاقاتهم حيث أن التعليم لا يقتصر على المناهج الدراسية فقط بل يمتد ليشمل الأنشطة الفنية، والرياضية، والثقافية والتي تسهم في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته المختلفة موجهاً بتفعيل دور "رائد الفصل" لضمان التواصل المستمر بين المدرسة والطلاب على أن يتم رفع تقرير شهري عن أداء المدارس ومدى تنفيذ دور رائد الفصل ودور مجالس الأمناء والآباء في كل مدرسة على مستوى المحافظة.

لقاء الجمعة للأطفال .. فاعلية برعاية أوقاف أسيوط | صوررفع 350 طن مخلفات بمركز ساحل سليم في أسيوطمحافظ أسيوط يسلم عقود 26 محلاً تجارياً وحضانة بمدينة 30 يونيو بمنقبادخلال جولته بقرية البلايزة.. محافظ أسيوط يوجه بإنشاء مشغل خياطة ومركز تحفيظ قرآن

ووجه المحافظ؛ بعقد دورات تدريبية ـ خلال فترة الإجازة الصيفية ـ للمعلمين في كافة التخصصات على أحدث استراتيجيات التعليم والأساليب الجديدة في الشرح وتحسين مهاراته في التعامل مع الطلاب ذوي الهمم بما يعزز مهاراتهم ويؤهلهم لتقديم محتوى دراسي بأسلوب مبتكر يساعد على جذب انتباه الطلاب وتحفيزهم على الفهم والاستيعاب موضحاً أن تحسين النتائج الدراسية يتطلب تكاتف الجهود بين الإدارات التعليمية، وأولياء الأمور، ومجالس الآباء والأمناء بالمدارس والمجتمع المدني لضمان توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تحقق أفضل النتائج.

مقالات مشابهة

  • ظاهرة غياب الطلبة قبل الإجازات والامتحانات
  • وكيل تعليم كفر الشيخ يناقش تطبيق نظام البوكليت على الإعدادية
  • غموض يكتنف مصير العام الدراسي بمناطق “الرئاسي”
  • “تعليم الرياض”: غدًا.. استئناف الفصل الدراسي الثالث بعد إجازة العيد وعودة التوقيت الصيفي
  • 6 معلومات عن امتحانات شهر إبريل لطلاب المدارس .. تفاصيل رسمية الآن
  • محافظ أسيوط: تكثيف الجهود بالفصول لتحسين مستوى طلاب المدارس
  • شعبة المعادن الثمينة: غياب المضاربات على الذهب بالربع الأول والمكاسب تجاوزت 18.3%
  • جامعة القاهرة: إجراء امتحانات منتصف الفصل وفق الجداول المحددة بكل كلية
  • طالبة بإدارة شرق مدينة نصر التعليمية تحصد المركز الثاني فى مسابقة القرآن الكريم على مستوى الجمهورية
  • انتهاء الفصل الأول من ديربي ميلانو بالتعادل