التعليم العالي تشدد على ثقافة الجودة والمنافسة بين الجامعات لتحسين الأداء
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
شدد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور خالد الوصابي، الثلاثاء، على ترسيخ ثقافة الجودة والمنافسة بين الجامعات اليمنية، لتحسين الأداء في مختلف الجوانب التعليمية.
جاء ذلك في كلمة للوزير الوصابي خلال الاحتفال بالجامعات اليمنية الحاصلة على المراكز الثلاثة المشاركة في تصنيف اتحاد الجامعات العربية للعام 2023م (جامعة تعز وجامعة العلوم والتكنولوجيا المركز الرئيسي عدن وجامعة حضرموت).
وأكد الوصابي، أن العام 2024م عاماً للاعتماد الأكاديمي والجودة وسعي الوزارة إلى تطبيق المعايير المحلية والإقليمية والدولية، وفق وكالة سبأ الحكومية.
وأشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى أن تدشين الأداة الوطنية لتصنيف الجامعات اليمنية في ديسمبر الماضي هدف إلى إرساء ثقافة الجودة، داعياً الجامعات التي لم تتقدم لتصنيف اتحاد الجامعات العربية الاستعداد للتقديم خلال هذا العام.
بدورها، أشارت رئيسة مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي الدكتورة سوسن باخبير، الى ان التكريم يفتح آفاق من العمل المشترك بين مجلس الاعتماد الأكاديمي ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتعزيز قدرة الجامعات التنافسية.
المصدر: الموقع بوست
كلمات دلالية: الجامعات اليمنية اليمن الوصابي التعليم العالي الحرب في اليمن التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
بداية عودة طلبة العلوم الطبية إلى الدراسة واتحادية التعليم العالي تثمّن الحوار وتكفل الوزارة بمطالبهم
ثمّنت الاتحادية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، في بيان لها، النهج الذي كرسته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في إرسائها للمقاربة التشاركية الجادة والمتفتحة على كل الملفات. بما في ذلك المسار الذي تم إرساؤه بحكمة في تناول ملف طلبة العلوم الطبية وما يتصل به من انشغالات موضوعية.
وذكر البيان الذي يحوز موقع “النهار أونلاين” على نسخة منه، أن الاتحادية تسجل ما أثمر عنه مسعى الوزارة والطلبة، حيث بدأت عودة طلبة العلوم الطبية في كل المستويات إلى الدراسة، بعد التكفل بمطالبهم كلها، مع تأكيد المتابعة الحريصة لتنفيذ كل المخرجات ذات الصلة.
وفي هذا الصدد، دعت الاتحادية الطلبة الذين لم يلتحقوا بعد إلى العودة إلى الدراسة واستغلال ما تبقى من وقت متاح لاستدراك ما فات من نشاطات بيداغوجية لتجنب المجازفة بالسنة الدراسية.
وجددت الاتحادية التنويه بما أبان عنه طلبة العلوم الطبية من تداول حضاري ونقاش رفيع وجاد وناضج بامتياز. خلال الاجتماعات التي خصصت لهذا الشأن، والتي خلصت إلى تكفل وزير التعليم العالي والبحث العلمي تكفلا مسؤولا وجادا بكل الانشغالات المطروحة جميعها. مؤكدة أن هذا المسعى التشاوري الناجح هو تثبيت لقيم الحوار والنقاش المسؤول المبني على الموضوعية والإقناع بما لا يدع مكانا للإضراب أو مبررا للتشنج وبما يهيئ من جهة أخرى عودة المياه إلى مجاريها.
ضرورة تبني الحوار في معالجة كل المسائلوجددت الاتحادية تأكيدها على ضرورة تبني الحوار في معالجة كل المسائل والانشغالات التي تطرح، مشيرة إلى أن الحوار هو الأداة التي تضمن المرافعة التي تخلص إلى الوفاق وتكفُلُ المخرجات التي تنطبع بالإيجاب على الأسرة الجامعية وعلى استقرار المؤسسة وصورتها وصورة المنتسبين إليها.
كما أكدت أن عملية الحوار كفعل، تضطلع به الهيئة النقابية في مكان العمل لا يكون في سياقه النقابي الصحيح والمنتج إلا باستيفاء الشروط القانونية التي تنظم هذا الحق وتضمن نجاحه. وهي الشروط التي يحددها ويمليها القانون رقم 23-2002 المتعلق بممارسة العمل النقابي الذي جاء لينظم الممارسة النقابية بالضوابط التي تكفل نجاعة الشراكة ومصداقية الحوار.
في ختام بيانها، أكدت الاتحادية بشكل مستمر على أن الحوار المسؤول والهادئ والتحلي بالحكمة وتغليب المصلحة العامة. هو النهج الذي يخدم جامعة مستقرة وصرحا مجتمعيا لا يتوانى أبناؤه عن العمل يدا وحدة من أجل صونه وتطويره في جزائر تحتفي وتفتخر بنخبتها الشابة.
طظˆظ„ ط§ظ„ظ…ظˆظ‚ط¹