«تعليم القاهرة»: انضباط امتحانات الفصل الأول لصفوف النقل دون مشكلات
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
بدأت امتحانات النقل للفصل الدراسي الأول في القاهرة اليوم الثلاثاء، للصفوف الدراسية «الرابع، والخامس، والسادس» للعام الدراسي 2024 بمحافظة القاهرة والتي تنطلق اعتبارا من اليوم وحتى 10 يناير.
سير الامتحانات دون أي عقباتوأكد أيمن موسي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، متابعة الانضباط داخل اللجان والالتزام بالضوابط الامتحانية لصالح الطالب، مشيرا إلى أنّ جميع أطراف العملية التعليمية يعملون لصالح الطلاب وضمان سير حسن سير الامتحانات دون عقبات.
وأضاف وكيل وزارة التعليم في بيان، أنّه جرى التنبيه على الإدارات التعليمية بالالتزام بعدم اصطحاب التليفون المحمول داخل اللجان والتأكيد على تهوية الفصول وإنارتها وتوفير الجو المناسب لجميع الطلاب لأداء الامتحانات بصورة جيدة، والالتزام بالضوابط والتعليمات الامتحانية.
وأشار وكيل تعليم القاهرة، إلى توفير زائرة صحية بكل مدرسة لمتابعة أي حالات طارئة داخل اللجان، لسلامة الطلاب أثناء امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2024-2023.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم امتحانات الفصل الدراسي الأول امتحانات الترم الأول امتحانات امتحانات صفوف النقل داخل اللجان
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج تعلن انطلاق الخطط العلاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، أهمية الالتزام بالشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط تطوير المؤسسات التعليمية بالمحافظة، بما يتماشى مع استراتيجية الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب، لا سيما في المرحلة الابتدائية.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات طهطا، جهينة، جرجا، المراغة، سوهاج، المنشاة، والبلينا، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمناقشة آليات تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
ويهدف البرنامج، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إلى دعم الطلاب غير المتقنين لتلك المهارات من خلال خطط علاجية مكثفة.
حضر اللقاء كل من فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وأيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي، وعبدالفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بالمديرية، إلى جانب عدد من قيادات الإدارات التعليمية.
وقد انطلق البرنامج خلال الأسابيع الماضية داخل 161 مدرسة ابتدائية بالإدارات المستهدفة، حيث تم إجراء اختبارات تقييمية على 85,495 طالبًا وطالبة، أظهرت الحاجة إلى تدخلات علاجية لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب، على أن يتم تنفيذ تلك التدخلات خلال الأيام المقبلة.
وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تحديث قاعدة بيانات الطلاب بصفة مستمرة، والمتابعة الدقيقة لتطبيق القرارات الوزارية الخاصة بتقليل كثافات الفصول، واستغلال المساحات المتاحة لإضافة فصول جديدة، مع الالتزام بمعايير النظافة داخل وخارج المدارس، لضمان بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا