خطة الجامعات التكنولوجية بالعام الجديد| التعليم العالي: تجهيز كوادر بشرية قادرة على التعامل مع العصر ..الاستعانة بخبراء دوليين ..وبرنامج الأطراف الصناعية ضمن خطة التطوير
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
التعليم العالي:
نسعى لحضير كوادر بشرية قادرة على التعامل مع مستجدات العصر
لدينا تخصصات جديدة لم تكن موجودة في السابق.
الجامعات التكنولوجية استكمال لمسار موازي للتعليم الفني بمرحلة التعليم ما قبل الجامعي
الجامعات التكنولوجية:
برنامج الأطراف الصناعية ضمن خطة التطوير
سيكون لدينا خبراء دوليين من جهات دولية معتمدة
تدريب الطالب على جميع المهارات التي تؤهله لسوق العمل المحلي والإقليمي والدولي
استطاعت الجامعات التكنولوجية تحقيق العديد من الإنجازات، حيث تعمل على تحضير كوادر بشرية تواكب سوق العمل العالمي، كما أنها تضع المزيد من الخطط لتدريب الطالب على جميع المهارات التي تؤهله لسوق العمل المحلي والإقليمي والدولي .
قال الدكتور احمد الصباغ مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي للتعليم التكنولوجي، إن الدولة تضع في نصب عينها التعليم التكنولوجي ، وذلك لقيام الدول بتحضير كوادر بشرية قادره على التعامل مع مستجدات العصر في تخصصات جديده لم تكن موجوده في السابق.
وأشار إلى أن محاولات مصر للدخول في التعليم التكنولوجي كانت كثيره وقد تم اتخاذ القرار بدءا من 2019 بإطلاق الجامعات التكنولوجية وذلك استكمال لمسار موازي للتعليم الفني في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي والذي لم يكن موجود من قبل ، مشيرا إلى أن هناك خطة للتوسع في 17 جامعة بدلا من 10 جامعات تكنولوجية فقط في الوقت الحالي .
وتابع: " نحن نتعامل افقيا مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حيث نطلع على التجارب الناجحة للمدارس الفنية قي مجال التكنولوجيا التطبيقية حيث انه لابد من أن نوفر الفرصة للطلاب في بعض التخصصات التي ليس لها فرصة لدينا حيث يوجد تخصصات متاحة في التعليم ما قبل الجامعي وليست متاحة قي التعليم الجامعي ، ونفتح ايضا التخصصات المطلوبة والتي لم نفتحها من قبل ، نسعى ايضا لاستكمال أطر الاعتماد الدولي ليكي يكون الطالب مؤهل لسوق العمل المحلي والإقليمي والدولي ".
وأكد الدكتور طارق عبد الملاك رئيس جامعة القاهرة التكنولوجية، أن القطاع التكنولوجي يتلاقى مع الكثير من المجالات التي يغذيها مثل القطاع الصحي والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والشبكات، حيث يتم تدريب الطالب على جميع المهارات التي تجعله قادر على إتمام عمله وبجوده عاليه .
وأشار إلى أنه عندما نقوم بتصميم برنامج تكنولوجي نشرك للسوق العمل معنا لانه الأكثر معرفة بكل المعايير التي يحتاج الطالب إلى أن تتوافق به اثناء التخرج وهذا نقطة هامة في الفرق بين التعليم الأكاديمي والتعليم التكنولوجي
وأوضح أن الوزارة تبذل قصارى جهدها لدعم ونجاح التعليم التكنولوجي في مصر
لدينا خطة في برنامج الأطراف الصناعية حيث سيكون لدينا خبراء دوليين من جهات دولية معتمدة في هذا المجال لكي نكون قادرين على تدريب الطلاب وأعضاء هيئة التدريس على هذا التخصص لان ما نمتلكه من خبرات في هذا التخصص قليلة جدا ، بالإضافة إلى الاتساع في الشركات الدولية مع مؤسسات دولية معتمدة
وكان قد أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على أهمية تعزيز التعاون العلمي والبحثي بين الجامعات المصرية ومختلف الجهات والمؤسسات الدولية، من خلال تبادل الخبرات بين الجانبين، بما يساهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية ويعمل على تأهيل الطلاب لتلبية احتياجات سوق العمل المُعاصر والمُستقبلي.
وفي هذا الإطار، استقبل د. عربي كشك رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، وفدًا صينيًا من مقاطعة تشونغ تشينغ؛ لبحث سُبل تعزيز التعاون الدولي بين الجانبين فى المجالات الأكاديمية والبحثية والتدريبية المُشتركة، والاستفادة من التجربة الصينية في المجال التقني والتكنولوجي، بحضور الدكتور أشرف السيسي نائب رئيس الجامعة، والدكتور إبراهيم طنطاوي مدير التعاون الدولي بالجامعة.
في بداية اللقاء، أعرب د. عربي كشك عن سعادته بزيارة الوفد التي تهدف إلى بحث سُبل وتعزيز التعاون بين الجانبين، حيث تسعى الجامعة لربط أواصر التعاون الدولي من خلال الإتفاقيات والشراكات، لتوفير فرص جديدة للتعلم والتدريب، فضلًا عن تبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتطوير وإنشاء برامج تعليمية وتكنولوجية وإجراء مشروعات مُشتركة، والتي تُحقق رسالة الجامعة وأهدافها المُتمثلة في التنمية والابتكار والإبداع والتميز والبحث والتدريب، وتوطين الخبرات والتقنيات العلمية الحديثة، وتمكين خريجيها من امتلاك المهارات اللازمة للإلتحاق بسوق العمل وامتلاك مهارات ووظائف المستقبل، بالإضافة إلى تعزيز الجامعة لدورها المحلي والدولي في مجال التعليم والتدريب ونقل التكنولوجيا.
وتناول اللقاء مناقشة إنشاء المركز المصري الصيني للتدريب التكنولوجي بالجامعة، وتقديم دورات تدريبية وتطوير مهارات الطلاب من خلال تطوير التعليم التكنولوجي والتبادل الطلابي، بالإضافة إلى مناقشة التعاون في المجالات التكنولوجية المختلفة.
قدًم د. عربي كشك رئيس الجامعة عرضًا تعريفيًا عن الجامعة، وبرامجها الدراسية، وأهميتها لسوق العمل، فضلاً عن الخدمات التي تُقدمها الجامعة لطلابها، بالإضافة حرص الجامعة على دعم ورعاية الطلاب وتنمية الفكر الإبداعي لديهم، والاستفادة من أفكارهم وتطويرها وتسويق مخرجات الجامعة الإبداعية من خلال إنشاء نادي العلوم والتكنولوجيا ومركز ريادة الأعمال بالجامعة، فضلًا عن الخطط والبرامج المُستقبلية للجامعة.
وعلى هامش الزيارة، تفقد الوفد المعامل الموجودة بالجامعة، وأشادوا بالتجهيزات التكنولوجية والتقنية لها، وما تُقدمه الجامعة من خدمات للطلاب.
يذكر أن جامعة الدلتا التكنولوجية بها 6 برامج تكنولوجية وهي برنامج تكنولوجيا الميكاترونكس ،تكنولوجيا الأوتوترونكس، تكنولوجيا المعلومات ،تكنولوجيا الطاقة الجديدة والمتجددة، تكنولوجيا الأطراف الصناعية والأجهزة التقويمية، بالإضافة إلى برنامج تكنولوجيا التبريد والتكييف، وتسعى الى تأهيل طلابها لتلبية متطلبات سوق العمل من خلال تقديم تعليم تكنولوجي متميز يجمع بين التأهيل النظري والتطبيقي والتدريب الميداني.
ضم وفد الزيارة يونغ رئيس مكتب الموارد البشرية والضمان الإجتماعي، يو بينغ مدير قسم التعاون الدولي للمكتب، السيد/تشو يوان مدير قسم الأبحاث الشاملة لمكتب التأمين الاجتماعي، اتشانغ بان مدير مدرسة كهننغ الفنية العليا، سونغ تشى موظف رئيسي من المستوى الأول في قسم بناء القدرات المهنية، والدكتور الصاوي الصاوي أحمد منسق العلاقات الصينية المصرية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم العالي والبحث العلمي التعليم التكنولوجي الجامعات التکنولوجیة التعلیم التکنولوجی الأطراف الصناعیة التعلیم العالی التعاون الدولی وزیر التعلیم بالإضافة إلى کوادر بشریة لسوق العمل العمل الم من خلال إلى أن
إقرأ أيضاً:
عادل عبدالغفار: الدولة المصرية حققت طفرة كبيرة في قطاع التعليم العالي
قال الدكتورعادل عبدالغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ "لغة الأرقام كاشفة وواضحة وتعكس حجم التقدم الذي شهدته منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في السنوات الأخيرة، مدعومة باستثمارات ضخمة وجهود مستمرة".
وأضاف عبد الغفار، في مداخلة مع الإعلامية حور محمد عبر قناة "إكسترا نيوز"، أن الدولة المصرية حققت طفرة كبيرة في قطاع التعليم العالي، موضحًا: "في عام 2013 كان لدينا 48 جامعة فقط، واليوم تقدم المنظومة خدماتها من خلال 115 جامعة متنوعة، تشمل الحكومية، الأهلية، الخاصة، وفروع الجامعات الأجنبية والدولية".
التوسع في إنشاء الجامعات الحكوميةوتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالي: "هذا التنوع يعكس الجهود المبذولة لتوفير التعليم العالي لكافة محافظات الجمهورية، حيث جرى التوسع في إنشاء الجامعات الحكومية لتغطية جميع المناطق، ما يضمن إتاحة التعليم العالي للجميع".
وأشار عبد الغفار إلى اهتمام القيادة السياسية بدعم المنظومة التعليمية ودورها في بناء المواطن المصري وتعزيز قدرات مؤسسات الدولة، قائلا: "تم استحداث مسارات جديدة للتعليم الجامعي مثل الجامعات التكنولوجية، حيث أُنشئت 12 جامعة تكنولوجية، بعد أن لم يكن هناك جامعة واحدة في هذا المجال عام 2013، كما جرى إنشاء 5 جامعات حكومية جديدة والعديد من الجامعات الأهلية.
2024 يكشف زيف انتصار الديمقراطية الليبرالية