نقلة نوعية في النهوض بالأبنية التعليمية بالفيوم
تاريخ النشر: 2nd, January 2024 GMT
حالة من الفرحة والبهجة خيّمت على آلاف التلاميذ فى مركزى إطسا ويوسف الصديق بمحافظة الفيوم، بعدما تمكنوا من الالتحاق بمدارس جديدة تم إنشاؤها بالمحافظة ضمن المبادرة الرئاسية «حياة كريمة»، فى إطار خطة الدولة لتطوير الأبنية التعليمية وإنشاء مدارس جديدة لاستيعاب الطلاب.
التجهيز الراقى والدهانات والرسومات المميزة على مختلف الحوائط، والسبورات الضوئية الحديثة، من أبرز الأمور التى جذبت الطلاب وأدخلت على قلوبهم السرور بعد أعوام من المعاناة بمدارس غير مؤهلة وتبعد كثيراً عن أماكن سكنهم، ولكن مع تدشين «حياة كريمة» تغير الواقع.
يحكى محمد محمود، ولى أمر 3 طلاب بإحدى المدارس بالفيوم، عن المعاناة التى كانوا يعيشونها قبل إطلاق المبادرة: «عدد المدارس كان قليل فى مقابل وجود 100 طالب فى الفصل الواحد، ولذلك اضطر الكثير من الطلاب للتهرب من المدرسة بسبب التكدس».
وأضاف «محمود»: «عند تدشين (حياة كريمة) فى الفيوم، تم إنشاء وإحلال وتجديد وصيانة 155 مدرسة فى مركزى إطسا ويوسف الصديق ضمن المرحلة الأولى من أعمال المبادرة، وإنشاء 76 مدرسة منها 53 مدرسة فى قرى ونجوع وعزب مركز إطسا، و23 فى نطاق مركز يوسف الصديق».
وأكد أن جهود القائمين على المبادرة كانت واضحة وملموسة، فقد جرى الانتهاء من صيانة 79 مدرسة فى المركزين، من خلال هيئة الأبنية التعليمية، ولا تزال أعمال الصيانة والإحلال والتجديد مستمرة، إلى جانب البدء فى إنشاء وصيانة عدد من المدارس فى مركزى طامية والفيوم ضمن المرحلة الثانية من المبادرة.
ووفقاً لـ«محمود»، حصل مركز إطسا على نصيب الأسد فى إنشاء المدارس الجديدة بمختلف قرى ومراكز بالفيوم، إذ عملت المبادرة على إنشاء عدد كبير من المدارس الجديدة فى مركز يوسف الصديق، حيث تسعى إلى التخفيف عن كاهل المواطنين بالتجمعات الأكثر احتياجاً فى الريف والمناطق العشوائية فى الحضر إلى جانب التنمية الشاملة للتجمعات الريفية الأكثر احتياجاً للقضاء على الفقر متعدد الأبعاد وتوفير الحياة الكريمة.
وأشار إلى أن المبادرة تسعى لتحقيق التنمية المستدامة على مستوى الجمهورية، والارتقاء بالمستوى الاجتماعى والاقتصادى والبيئى للأسر المستهدفة، وتوفير فرص العمل للنهوض بمستوى المعيشة للأسر والاستثمار فى تنمية الإنسان.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المبادرة الرئاسية حياة كريمة فى مرکز
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يتابع انتظام العملية التعليمية خلال جولة مفاجئة في عدد من مدارس محافظتي الجيزة والقاهرة
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، صباح اليوم، بجولة تفقدية مفاجئة لثلاث مدارس تابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية بمحافظة الجيزة، ومدرستين تابعتين لإدارة الساحل التعليمية، ومدرسة تابعة لإدارة الزاوية الحمراء بمحافظة القاهرة، وذلك في إطار جولات الوزير الميدانية المتواصلة بمختلف محافظات الجمهورية، للاطمئنان على انتظام العملية التعليمية.
وقد رافق الوزير، خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل الوزير محمد عبد اللطيف جولته بزيارة مدارس تابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية بمحافظة الجيزة، حيث تفقد مدرسة "أحمد عرابى للتعليم الأساسي" التى تضم عدد ١٨٩٠ طالب وطالبة، وتشتمل فى الفترة الصباحية على طلاب رياض الأطفال والصفوف الأولى والثانية والثالثة الابتدائي، وفى الفترة المسائية طلاب مراحل الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي وطالبات المرحلة الإعدادية.
وحرص الوزير خلال تفقده لفصول المدرسة على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة والرياضيات، ومدى التزام الطلاب بكراسات الحصة والواجبات المدرسية، وكذلك التأكد من الالتزام بدفاتر التحضير والحضور والغياب.
وعقب ذلك، قام وزير التربية والتعليم بتفقد مدرسة “عثمان بن عفان الابتدائية” التي تضم عدد ١٤٥٠ طالب وطالبة، وحرص على متابعة نسب حضور الطلاب، ودفاتر تسجيل درجاتهم في التقييمات الأسبوعية؛ للاطمئنان على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، فضلًا عن التفاعل الإيجابي مع المعلمين داخل الفصول.
كما التقى الوزير بعدد من المعلمين بالمدرسة واستمع لآرائهم حول ما يتم حاليًا من ضبط المنظومة التعليمية، وملاحظاتهم حول وجود أية معوقات تعوق عملهم.
ووجه الوزير فى ختام جولته للمدرسة بتشكيل لجان متابعة يومية للمدرسة وتنظيم برامج علاجية لتحسين مهارات القراءة والكتابة والرياضيات.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة "إمبابة الإسماعيلية الإعدادية بنين"، والتى تضم عدد ٨٦٢ طالبا، حيث قام بمراجعة نسب حضور الطلاب، ومستوى تحصيلهم الدراسي، واطلع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية، ومقارنتها بدفتر درجات أعمال السنة، موجهًا بتشكيل لجان متابعة لضبط أداء العملية التعليمية بالمدرسة، ونسب حضور الطلاب.
كما توجه الوزير لزيارة مدارس تابعة لإدارة الساحل التعليمية بمحافظة القاهرة، حيث تفقد مدرسة "الساحل الابتدائية " والتى تضم عدد ٩٢٥ طالبا وطالبة، وحرص خلال تفقد الفصول على متابعة كراسات الطلاب للحصة والواجبات، ودفاتر المعلمين للتحضير، والاطمئنان على تسجيل نسب الغياب والحضور، ودفاتر التقييم الأسبوعي ودرجات أعمال السنة، وأجرى الوزير حوارًا أبويًا مع الطلاب حول مدى استيعابهم الدراسى، وأمنياتهم المستقبلية.
وقد أشاد الوزير بمستوى طلاب المدرسة، وجهود مديرة المدرسة فى الحفاظ على النظام والنظافة ومستوى الطلاب، وكذلك أحد المعلمين المتميزين بالمدرسة مما كان له أكبر الأثر الإيجابي على مستوى الطلاب التحصيلي، موجهًا أيضا بتوفير احتياجات المدرسة من الديسكات.
كما تفقد الوزير مدرسة "فريد أبو حديد الإعدادية بنين" والتى تضم عدد ١١٣٨ طالبا، حيث تابع نسب التزام الطلاب بالحضور، ومستواهم فى التقييمات، موجهًا بتشكيل لجان متابعة، وإعداد تقارير أسبوعية حول انتظام العملية التعليمية فى المدرسة والتقييمات الأسبوعية.
واختتم الوزير جولته بتفقد مدرسة اليرموك الابتدائية، التابعة لإدارة الزاوية الحمراء التعليمية، والتى تضم عدد ١١١٧ طالبا وطالبة بمرحلة التعليم الأساسي، حيث حرص على متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية، ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
الاتحاد يعسكر في دبي