جعار .. تأهل ثانويتي الدرجاج وزنجبار إلى نصف نهائي البطولة المدرسية الثانية
تاريخ النشر: 1st, January 2024 GMT
جعار (عدن الغد) احمد بن طالب
تأهل فريقا ثانويتي الدرجاج و الصديق زنجبار لتعليم الثانوية لدور نصف النهائي للبطولة المدرسية بنسختها الثانية.
تمكن الاول من الفوز على ثانوية الحصن بهدفين مقابل هدف في اللقاء الذي جمع بينهما صباح اليوم على ملعب الجوهره العشبي بجعار ، حيث استبق التهديف فريق الدرجاج عن طريق لاعب "محمد وضاح سالم" د/12 من زمن الشوط الاول ، لم تدم فرحة الدرجاج طويلا" لياتي هدف التعديل لفريق الحصن من كرة راسيه عن طريق لاعب "مهنئ علي هائل" د/14 من زمن الشوط الاول ، لينتهي الشوط الاول بتعادل الايجابي هدف لمثله.
شهد الشوط الثاني تبادل كروي جميل وهجمات من الاطراف والعمق ومن دربكه في وسط الدفاع الحصني يستقلها الدرجاج بتسجيل الهدف الثاني بقدم لاعب "صلاح سعد " د/22 من زمن الشوط الثاني ، تراجع مستوى فريق ثانوية الحصن في الوقت المتبقي بعد تلقيه الهدف الثاني حاول تسجيل هدف التعديل من خلال شن العديد من الهجمات الاانها كانت خجولة ، لتنتهي المباراة بفوز فريق ثانوية الدرجاج بنتيجة 2-1 ليتأهل الدرجاج إلى نصف النهائي.
نال جائزة افضل لاعب في المباراة "كارم انور عبدالله" لاعب فريق ثانوية الدرجاج وسلمها له الكابتن حلمي مهدي.
حكام المباراة الاولى :-
ممدوح شابص/ساحة.
سامي زيد/مساعد اول.
ناظم رزق/مساعد ثاني.
راقب المباراة فنيا" أ. اكرم ..وأ. سعيد ابو اكيد.
بينما تأهل فريق ثانوية الصديق زنجبار إلى نصف النهائي إثر فوزه على منافسة فريق ثانوية سمية المخزن بركلات الترجيح 4-1 بعد التعادل السلبي في شوطي المباراة.
نال جائزة افضل لاعب في المباراة حارس مرمى ثانوية الصديق "ضاحي محمد عبيد" سلمها له الكابتن "حسام الحيدري" مسؤول الانشطة في مكتب التربية خنفر ورئيس لجنة البطولة المدرسية.
طاقم تحكيم المباراة:-
ممدوح شابص/ساحة.
احمد باعراك/مساعد اول.
سامي زيد/مساعد ثاني.
راقب المباراة فنيا" الكابتن ناظم رزق.
الجدير بالذكر يلتقي يوم غدا" فريقي ثانويتي الفتح المسيمير والرواء جميع المباريات على ملعب الجوهره العشبي.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: فریق ثانویة
إقرأ أيضاً:
فريق جامعة بنها الأهلية يفوز بالمركز الثاني في هاكاثون التعلم الذكي
حقق فريق كلية الهندسة المركز الثاني في نهائيات «هاكاثون التعليم الذكي»، الذي نظمته جامعة بنها تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وبالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ «ISF» ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، للعام الرابع على التوالي تحت شعار «تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقمي».
تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقميجاء ذلك خلال ختام فعاليات الهاكاثون برعاية الدكتور تامر سمير، رئيس جامعة بنها الأهلية وحضور الدكتور حسين المغربي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتور محمد سعيد مدير برنامج كلية الهندسة، والدكتور شادي المشد مدير برنامج كلية علوم الحاسب.
مهارات الطلاب الإبداعية والابتكاريةوهنأ الدكتور تامر سمير الفريق الفائز من كلية الهندسة، معرباً عن فخره بما حققه طلاب الجامعة من مجهود خلال فترة الإعداد للمشروع والمشاركة والتصعيد، مؤكداً على دعمه الكامل للمشاركة في تلك المسابقات التي تعزز من مهارات الطلاب الإبداعية والابتكارية والتكنولوجية.
كما أكد الدكتور حسين المغربي على أهمية المشاركة في مثل هذه الفعاليات، حيث تساهم في تطوير المهارات العملية للطلاب وتعزز من قدرتهم على الابتكار. وأشار إلى أن هذه التجارب تفتح آفاقًا جديدة للطلاب وتساعدهم على مواجهة تحديات سوق العمل.
وأشار الدكتور محمد سعيد، مدير برنامج كلية الهندسة، إلى أن الفريق الفائز بالمركز الثاني في مسار أنظمة مساعدة المدرسين قدم مشروعًا مبتكرًا تحت عنوان "SAMU"، حيث كانت فكرة المشروع تطبيق ذكي يساعد جميع منسوبي الجامعة من الطلاب، الأمن الجامعي، وأعضاء هيئة التدريس في كافة المشكلات التي تواجههم في الجامعة ومنها: إدارة الحضور بشكل أوتوماتيكي ، نظام طلب الطعام من المطاعم، دردشة ذكاء اصطناعي لإرشاد الطلاب وتحليل التقارير للأساتذة، ولوحة أنشطة طلابية تعرض الفعاليات والأندية الجديدة، وقد ضم الفريق الفائز مجموعة من الطلاب المتميزين، وهم:
أدهم عبد القادر وكيرلس تامر ومحمد هشام وصلاح تامر
وسيف عبد الحليم وعبد الرحمن نايف وبيير سمير
وأشار الدكتور محمد سعيد إلى أن مشاركة كلية الهندسة تأتي في إطار حرص الجامعة على تشجيع الطلاب على الابتكار والمشاركة في الفعاليات العلمية والتكنولوجية، مما يسهم في تطوير مهاراتهم ويعزز من فرصهم في سوق العمل.
وفي ذات السياق، أضاف الدكتور شادي المشد أن هاكاثون جامعة بنها شهد تصعيد عدد 35 فريق من 25 جامعة حكومية وأهلية وخاصة في 7 مسارات، وتم تقييم المشاريع من قبل لجنة تحكيم مكونة من خبراء في مجالات التكنولوجيا والتعليم، حيث تم الاعتماد على معايير الابتكار.