وكيل تعليم كفر الشيخ يشهد ختام مبادرة «فن احتواء الآخر.. .كلنا ذوي احتياجات خاصة»
تاريخ النشر: 31st, December 2023 GMT
شهد محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، ختام فاعليات مبادرة «فن احتواء الآخر.. .كلنا ذوي احتياجات خاصة»، احدى المبادرات التي أطلقتها المديرية، وذلك في إطار تنفيذ أهداف رؤية مصر 2030م وفى ضوء رؤية الوزارة 2024/029 وتحقيقاً لأهداف التخطيط الإستراتيجي والمشروعات بالمديرية.
وأكد وكيل الوزارة على ضرورة الاهتمام بطلاب الدمج وأبنائنا من ذوى الاحتياجات الخاصة بتقديم الخدمات المميزة لهم، للنهوض بكافة الاطياف المختلفة للمجتمع، وعدم تهميش دور أي مواطن من منطلق الاستفادة من قدرات الجميع فكلنا ذوى احتياجات خاصة، وذلك تحقيقا لرؤية مصر 2030.
تضمنت الاحتفالية فقرات للطلاب والأطفال من ذوي الهمم، من مدارس إدارة رياض التعليمية، جاء ذلك بإشراف إدارة التخطيط والمشروعات بقيادة الدكتورة عزة الاشوح مدير الإدارة، والأستاذة وفيه علام، مسئول المشروعات بالمديرية، والأستاذ محمود عبد المنعم، مسئول الخطة بالمديرية.
ونفذت هذه المبادرة بمدارس إدارة الرياض بحضور كل من مصطفي مرعي، مدير عام التعليم العام، حسن بسيوني، مدير إدارة الرياض التعليمية، حسن الزهيري، وكيل الإدارة، السيد بلتاجي، رئيس مجلس الأمناء بالإدارة، هاني حمدان، مدير غرفة عمليات المديرية، نوال صالح، رئيس القسم بالإدارة، سحر أبو سمرة، مسئول الخطة، ورؤساء الأقسام بالإدارة، ومديري المدارس المشاركة، وذلك بمدرسة الدكتور الدمرداش للتعليم الأساسي.
اقرأ أيضاًهطول أمطار ما بين متوسطة إلى غزيرة.. وإعلان حالة الطوارئ بكفر الشيخ
جدول امتحانات الصف الأول والثاني الإعدادي ترم أول 2024 كفر الشيخ
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم ذوي الهمم ذوي الاحتياجات الخاصة تعليم كفر الشيخ
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الجيزة يتفقد عددا من المدارس في منشأة القناطر وأوسيم
أجرى سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم الأحد، جولة ميدانية تفقدية لمتابعة انتظام العملية التعليمية بالفصل الدراسي الثاني والاطمئنان على انتظام الدراسة، ورصد مستوى الانضباط داخل المدارس، والتأكد من جاهزية البنية التحتية وتفعيل البرامج التعليمية الداعمة للطلاب، خاصة ضعاف التحصيل، وذلك من خلال زيارة عدد من المدارس التابعة لإدارتي منشأة القناطر وأوسيم التعليمية.
البداية كانت في إدارة منشأة القناطر التعليمية، حيث تفقد مدير المديرية مدرسة الشهيد محمد عادل أحمد الطويل، وكان قد أوصى مسبقًا بالاهتمام بمنظومة السباكة وتحسين المرافق الصحية، وأكد على ضرورة الحفاظ على نظافة البيئة المدرسية لضمان راحة الطلاب.
وراجع مدير تعليم الجيزة، سجل القرائية وتابع مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تفعيل خطط تطوير القراءة لمساعدة الطلاب على تحسين مستواهم التعليمي.
وفى مدرسة السبيل الابتدائية، أشاد وكيل الوزارة بمستوى الانضباط والنظافة العامة داخل المدرسة، مؤكدًا على أهمية البيئة المدرسية في تعزيز تحصيل الطلاب وترسيخ سلوكيات إيجابية لديهم.
ووجه بضرورة استمرار الاهتمام بالطلاب ضعاف التحصيل، خاصة 26 طالبًا يحتاجون إلى متابعة خاصة، مع تفعيل خطط دعم أكاديمي مكثفة لهم لضمان تحسن مستواهم الدراسي.
و لاحظ وكيل الوزارة جهودًا كبيرة داخل الإدارة، وأشاد بالعمل الدؤوب لفريق الإدارة التعليمية، الذي يسعى دائمًا إلى تحقيق بيئة تعليمية مثالية وتطوير الأداء الإداري داخل المدارس.
كما توجه وكيل الوزارة بخالص الشكر والتقدير لمروان غراب، مدير عام إدارة منشأة القناطر التعليمية، على جهوده المبذولة في متابعة المدارس وتطوير مستوى الأداء التعليمي داخل الإدارة، مما انعكس بشكل إيجابي على تحقيق الانضباط وتحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
وفى مدرسة الاتحاد للتعليم الأساسي بإدارة أوسيم التعليمية، تفقد وكيل الوزارة مستوى النظافة داخل المدرسة وتفعيل الإشراف المدرسي، وأشاد بالجهود المبذولة لضمان استقرار اليوم الدراسي وتنظيم الفصول
وشدد على أهمية تقديم دعم خاص للطلاب ضعاف التحصيل، موجّهًا بضرورة تنفيذ خطط تقوية مستمرة، وإشراك المعلمين في تطوير مهارات هؤلاء الطلاب من خلال أساليب تدريس مبتكرة.
وفي مدرسة بشتيل الثانوية، لاحظ مدير المديرية الالتزام الكبير داخل المدرسة، وانضباط العملية التعليمية، وأكد على تفعيل الإشراف الإداري لضمان سير اليوم الدراسي بكفاءة.
وأشاد بدور الأخصائي الاجتماعي داخل المدرسة، مشددًا على ضرورة تعزيز الدعم النفسي والتربوي للطلاب، ومساعدتهم في مواجهة التحديات الأكاديمية والسلوكية.
توجيهات وكيل الوزارة خلال الجولة1-الالتزام بالانضباط المدرسي والمتابعة المستمرة لضمان استقرار العملية التعليمية.
2- تحسين مستوى النظافة والصيانة داخل المدارس للحفاظ على بيئة تعليمية صحية ومريحة.
3- تكثيف الدعم الأكاديمي للطلاب ضعاف التحصيل من خلال خطط علاجية فعالة يشرف عليها المعلمون.
4- تعزيز دور الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس لضمان تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للطلاب.
وفى ختام الجولة، حرص وكيل الوزارة على تطوير التعليم في محافظة الجيزة من خلال المتابعة المستمرة، وتحفيز المدارس على تحقيق أعلى مستويات الجودة والانضباط. وأكد أن الزيارات الميدانية مستمرة لضمان توفير بيئة تعليمية متكاملة، وتحقيق رؤية الدولة في تقديم تعليم عالي الجودة لجميع.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين