«الإحصاء» تحصل على شهادة التميز المؤسسي الأوروبي
تاريخ النشر: 31st, December 2023 GMT
حصلت الهيئة العامة للإحصاء على شهادة التميز المؤسسي من المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة على مستوى التأهيل (qualified by EFQM)، وذلك بعد تحقيقها تقدمًا في الالتزام بنموذج المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة وفق مقياس (RADAR)، وذلك من خلال تطبيق معايير التميز المؤسسي التي وضعتها المؤسسة والتي تتوافق مع توجهات رؤية السعودية 2030.
وجاءت الشهادة وفقًا لمعايير المنظمة الأوروبية لإدارة الجودة وتطبيق نموذجها المعتمد (EFQM) الذي أُسس في عام 1989م، ويُعد الأوسع انتشارًا في العالم.
ويعد استيفاء متطلبات النموذج أحد التوجهات التي تعمل عليها العديد من الجهات المحلية والدولية في مجال التميز المؤسسي، إذ تمكّن المؤسسات من تحقيق نتائج أعمال ذات جودة عالية وفي إطار حوكمة يسهم في استدامة الأعمال ورفع مستوى النتائج فضلًا عن إسهامها في تحسين بيئة العمل وزيادة إنتاجية العاملين.
وأعرب رئيس الهيئة العامة للإحصاء الدكتور فهد بن عبدالله الدوسري، عن تقديره للجهود التي بذلت للمواءمة مع النموذج الأوربي للتميز المؤسسي من قِبل المؤسسة الأوربية لإدارة الجودة (EFQM)، مشيرًا إلى أن الحصول على هذه الشهادة يُعد رافدًا مهمًّا من روافد الاستدامة والتطوير، ومساندًا للهيئة ومنسوبيها في تجويد أدائها وتطوير أعمالها، خاصةً أنه جاء من خلال تقييم خارجي من قبل مؤسسة الجودة الأوربية وفق حزمة من الإجراءات العملية الدقيقة والشاملة لجميع أنشطتها الفنية والإدارية.
وقال الدوسري: "استطعنا من خلال عمليات التخطيط والتطوير المؤسسي المستمر أن نحقق التميز في هذه المرحلة الدقيقة التي تعيشها الهيئة في إطار التحول الشامل على أصعدة مختلفة والسعي للوصول إلى تحقيق أعلى معايير الجودة الشاملة، والذي يأتي لجهود وتكاتف الزملاء والزميلات في الهيئة وعملهم الدؤوب على أن يكونوا جزءًا من هذا النجاح".
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: التمیز المؤسسی لإدارة الجودة
إقرأ أيضاً:
«الإحصاء»: معلم لكل 27 تلميذا في منظومة التعليم خلال عام 2024
أصدر الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء اليوم الخميس تقريرا، بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، متضمنا العديد من المؤشرات العالمية، ومن بينها أن التقديرات العالمية أشارت إلى أنَّ المدارس والمؤسسات التعليمية قبل الجامعي، احتاجت إلى 44 مليون معلم ومعلمة في عام 2023.
أوضح التقرير، فيما يتعلق بالمؤشرات عن منظومة التعليم قبل الجامعي في مصر عام - فني - أزهر، أن العام الدراسي 2023 -2024 درس فيه 1.055 مليون معلم لـ28.5 مليون تلميذ، مقابل 1.099 مليون معلم خلال عام 2022-2023، من بينهم 804.6 ألف معلم بالتعليم العام درسوا لـ23.459 مليون تلميذ، مقابل 830.4 ألف معلم بالتعليم العام يدرسون لـ 23.244 مليون تلميذ عام 2022-2023، و118 ألف معلم بالتعليم الفني درسوا لـ2.199 مليون تلميذ مقابل 128.4 ألف معلم بالتعليم الفني يدرسون لـ2.250 مليون تلميذ عام 2022-2023.
132.2 ألف معلم بالتعليم الأزهريوأشار التقرير إلى أنَّ 132.2 ألف معلم بـ التعليم الأزهري درسوا لـ2.851 مليون تلميذ أزهري خلال عام 2023-2024، مقابل 140.4 ألف معلم خلال عام 2022-2023، و63.5 ألف معلم بالتعليم قبل الابتدائي، منهم 59.8 ألف معلم بالتعليم العام و3.7 آلاف بالتعليم الأزهري درسوا لـ1.5 مليون تلميذ منهم 1.3 مليون تلميذ بالتعليم العام و210.5 ألف تلميذ بالتعليم الأزهري خلال عام 2023-2024.
ولفت التقرير إلى أنَّ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم بلغ 21 تلميذًا بالتعليم العام، وبالنظر للمحافظات فقد حققت محافظة قنا النسبة الأكبر بـ40 تلميذًا لكل معلم، بينما حققت محافظة الوادي الجديد النسبة الأقل بـ9 تلاميذ لكل معلم، بينما بلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 56 تلميذا بالتعليم الأزهري.
إحصاءات التعليم الابتدائيأوضح التقرير أنَّ 469.5 ألف معلم بـالتعليم الابتدائي منهم 406.3 ألف معلم بالتعليم العام، 63.2 ألف معلم بالتعليم الأزهري درسوا لـ 15.2 مليون تلميذ منهم 13.6 مليون تلميذ بالتعليم العام، 1.6 مليون تلميذ بالتعليم الأزهري خلال عام 2023-2024.
إحصاءات التعليم العاموأكّد التقرير أنّ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم بلغ 34 تلميذ بالتعليم العام، وبالنظر للمحافظات حققت محافظة الجيزة النسبة الأكبر بـ44 تلميذ لكل معلم، بينما حققت محافظة الوادي الجديد النسبة الأقل بـ 9 تلاميذ لكل معلم، وبلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 25 تلميذا بالتعليم الأزهري.
إحصاءات التعليم الإعداديوأشار التقرير إلى أنَّ 265 ألف معلم بالتعليم الإعدادي منهم 230.1 ألف معلم بالتعليم العام، 34.9 ألف معلم بالتعليم الأزهري درسوا لـ6.7 مليون تلميذ منهم 6.1 مليون تلميذ بالتعليم العام، و570.7 ألف تلميذ بالتعليم الأزهري خلال عام 2023-2024، وبلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 27 تلميذا بالتعليم العام، وبالنظر للمحافظات حققت محافظة الجيزة النسبة الأكبر بـ36 تلميذ لكل معلم، بينما حققت محافظة الوادي الجديد النسبة الأقل بـ 7 تلاميذ لكل معلم، وبلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 16 تلميذا بالتعليم الأزهري.
إحصاءات التعليم الثانويوأضاف أنَّ 121.1 ألف معلم بالتعليم الثانوي منهم 91.4 ألف معلم بالتعليم الثانوي العام، 29.7 ألف معلم بالتعليم الأزهري درسوا لـ2.7 مليون تلميذ منهم 2.2 مليون تلميذ بالتعليم الثانوي العام، 439.9 ألف تلميذ بالتعليم الأزهري خلال عام 2023-2024، بينما متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 24 تلميذ بالتعليم العام، وبالنظر للمحافظات حققت محافظة الجيزة النسبة الأكبر وبلغ 35 تلميذا لكل معلم، بينما حققت محافظة الوادي الجديد النسبة الأقل بـ6 تلاميذ لكل معلم، وبلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 15 تلميذ بالتعليم الأزهري.
أشار إلى أنَّ 118 ألف معلم بالتعليم الثانوي الفني، درسوا لـ2.2 مليون تلميذ خلال عام 2023-2024، بينما بلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 19 تلميذا، وبالنظر على مستوى المحافظات حققت محافظة الجيزة النسبة الأكبر بـ46 تلميذ لكل معلم، بينما حققت محافظة شمال سيناء النسبة الأقل بـ 7 تلاميذ لكل معلم.
التعليم المجتمعي والتربية الخاصةكشف التقرير أنَّ 7.8 آلاف معلم درسوا بمدارس التعليم المجتمعي لـ 142.4 ألف تلميذ خلال عام 2023-2024، بينما بلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 18 تلميذ، وبالنظر على مستوي المحافظات حققت محافظة مطروح النسبة الأكبر إذ بلغ 63 تلميذ لكل معلم، بينما حققت محافظة جنوب سيناء النسبة الأقل وبلغ 3 تلاميذ لكل معلم بالتعليم المجتمعي.
أشار إلى أنَّ 9.2 آلاف معلم درسوا بمدارس التربية الخاصة لـ47 ألف تلميذ خلال عام 2023-2024، بينما بلغ متوسط أعداد التلاميذ لكل معلم 5 تلاميذ، وبالنظر للمحافظات حققت محافظة الغربية النسبة الأكبر وبلغ 6 تلاميذ لكل معلم، بينما حققت محافظة الوادي الجديد النسبة الأقل وبلغ 2 تلميذ لكل معلم بمدارس التربية الخاصة.
طلب إحاطة بشأن وجود خلل في إجراءات برامج الحماية الاجتماعية