الذكاء الإصطناعي و الإعراض عن الله والقرآن بقلم: د.رعد هادي جبارة
تاريخ النشر: 15th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة العراق عن الذكاء الإصطناعي و الإعراض عن الله والقرآن بقلم د.رعد هادي جبارة، د.رعد هادي جبارة الأمين العام للمجمع الدولي للقرآن طُرحت في الآونة الأخيرة قضية الذكاء الاصطناعي وما نتج عنه من تطور في .،بحسب ما نشر وكالة وطن للأنباء، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات الذكاء الإصطناعي و الإعراض عن الله والقرآن بقلم: د.
د.رعد هادي جبارة الأمين العام للمجمع الدولي للقرآن
طُرحت في الآونة الأخيرة قضية *(الذكاء الاصطناعي)* وما نتج عنه من تطور في مختلف مجالات الحياة.
وكالعادة ؛انبرى أنصاف المتعلّمين ليزعموا أن الذكاء الاصطناعي هو المحطة الأخيرة وقمّة التطور في مسيرة البشرية،وليس بعده ما هو أعلى منه!!.
أنصاف المتعلمين هؤلاء مشكلة عويصة ، و ظاهرة غريبة ، و شريحة مريبة.فكلما ظهر اكتشاف جديد انبهروا به ، و عابوا على دينهم و أمتهم تخلفهم عن ركب البشرية!! واعتبروا الاكتشاف الجديد والإختراع المفيد الذي ظهر دليلاً على تألّق و سموّ ونفوذ الغرب و انحطاط وتخلف شعوب الشرق الملتزمة بدينها الذي أنزله الله عز و جل على قلب نبيه الكريم خاتم الأنبياء و سيد المرسلين محمد المصطفى (ص).
يقول البعض: إن انصاف المتعلمين هم من يتطاولون على المثقفين ورجال العلم و الدين والادب، ويسفّهون آراءهم، ويطلقون عليهم بعض الاوصاف الساخرة ..وأنصاف المتعلمين قد لا يفهمون أصلاً ما يُكتب أو يقال، بينما غير المتعلم لا يقرأ بالمرة ولا يقحم نفسه عادة فيما لا يفهم ولا يتدخل فيما لايعنيه، أساساً.فالجاهل يسكت، ولا يقبل منه لو تكلم في ما لايعلمه، والعالِم يفتي بعلمه، لكن المصيبة في أنصاف المتعلمين هؤلاء.
هؤلاء المنبهرون بالغرب و اختراعاته عندما ظهر الهاتف تعجبوا وقالوا [أنت في مكانك تتكلم عبر سلك فيسمعك الآخر على مسافة مئات أو آلاف الكيلومترات،فهذا قمة التطور)!!
وعندما ظهر الراديو قالوا(المذيع يتكلم في مبنى الإذاعة،ويسمعه ملايين الناس عبر أجهزة الراديو،حتى دون سلك، فهذا أكثر تطوراً من الهاتف الأرضي المتصل بالاسلاك.هذه قمة التطور)!!.
وعندما ظهر التلفزيون قالوا مثل ذلك وأكثر، وعندما اكتُشف الهاتف النقال أو الجوال انبهروا به واعتبروه قمة التطور.وعندما ظهر الانترنيت ووسائل التواصل الاجتماعي قالوا هذه هي أرقى ثمار التطور.وهكذا الأمر بالنسبة لعالم الجينات و الروبوت و الحاسوب و المركبة الفضائية و الخلايا الجذعية والطائرة المسيرةوو… والآن عندما ظهر الذكاء الاصطناعي اعتبروا قبلتهم الغرب و اليابان وتنكروا لأمتهم ودينهم وقيمهم!!
لاشك أن كل هذه الوسائل والاختراعات مفيدة ومهمة وجيدة (وفيها سلبيات أيضاً) و لكن مصدر العلم الأصلي هو الله جلت عظمته.
لنقرأ معاً: *{وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الرُّوحِ قُلِ الرُّوحُ مِنْ أَمْرِ رَبِّي وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا}* [الإسراء/۸۵]. *{اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (٣) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (٤) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ﴾* [العلق ٣ – ٥]. *{ مَا فَرَّطْنَا فِي الْكِتَابِ مِنْ شَيْءٍ }* [الأنعام/ 38 ] . أي: ما أهملنا ولا أغفلنا، في اللوح المحفوظ شيئا من الأشياء، بل جميع الأشياء، صغيرها و كبيرها، تم تثبيتها و توضيحها. *{ وَنزلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ تِبْيَانًا لِكُلِّ شَيْءٍ } .* [النحل: 89] نزل عليك يا محمد هذا القرآن بيانا لكلّ ما يحتاجه الناس من معرفة الحلال والحرام والثواب و العقاب والعلوم و المعارف، وما تحتاجه البشرية في مسيرتها يلهمه الله -سبحانه- للعقل البشري تدريجيا ، رحمة منه بمخلوقاته. ختاماً: *{نَحْنُ خَلَقْناكُمْ فَلَوْ لا تُصَدِّقُونَ (٥٧) أَ فَرَأَيْتُمْ ما تُمْنُونَ (٥٨) أَ أَنْتُمْ تَخْلُقُونَهُ أَمْ نَحْنُ الْخالِقُونَ (٥٩) نَحْنُ قَدَّرْنا بَيْنَكُمُ الْمَوْتَ وَ ما نَحْنُ بِمَسْبُوقِينَ (٦٠) عَلى أَنْ نُبَدِّلَ أَمْثالَكُمْ وَ نُنْشِئَكُمْ فِي ما لا تَعْلَمُونَ (٦١)
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: الذكاء الذكاء موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
جامعة الفيوم تواصل فعاليات الدورة التثقيفية «التطور التكنولوجي وأثره على الأمن القومي»
تواصل فعاليات الدورة التثقيفية «التطور التكنولوجي وأثره على الأمن القومي» رقم (١) بالتعاون بين جامعة الفيوم والأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية، والتي ينظمها قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بالتعاون مع مركز الخدمة العامة لتنمية المجتمع المحلي بالجامعة، وذلك اليوم الإثنين 27 يناير 2025 بالمكتبة المركزية بجامعة الفيوم.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور ياسر مجدي حتاته رئيس جامعة الفيوم، واللواء عاطف عبد الرؤوف مدير الأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية، وإشراف الدكتور عاصم فؤاد العيسوي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف على قطاع شئون التعليم والطلاب، واللواء حسام حسين عكاشة مدير كلية الدفاع الوطني، والعميد إيهاب طلعت محمود المستشار بالأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية .
وحاضر في الدورة: الدكتور السيد حميده محاضر بالأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية، بحضور الدكتورة وفاء يسري مدير مركز الخدمة العامة بالجامعة لتنمية المجتمع المحلي، ومحمد علي مدير إدارة المؤتمرات والندوات بالإدارة العامة لخدمة المجتمع، وعدد من المتدربين المشاركين في الدورة من أعضاء هيئة التدريس والإداريين والطلاب .
قدمت الدكتورة وفاء يسري، الشكر لقيادات الجامعة على التعاون مع الأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية، وذلك من أجل تواصل فعاليات الدورة التثقيفية الرابعة وأهميتها في إثراء الجانب المعرفي لمنتسبي جامعة الفيوم.
وتناول الدكتور السيد حميده تكنولوجيا التعليم وأثرها على الأمن القومي، كما استعرض مفهوم التحول الرقمي بوصفه عملية استخدام التكنولوجيا الحديثة لرقمنة كافة العمليات التعليمية، بدءًا من تطوير المناهج الدراسية، وصولاً إلى توفير أدوات تعليمية مبتكرة مثل التعلم عن بعد والتعليم التفاعلي، وأكد أن التحول الرقمي لا يقتصر على استخدام التكنولوجيا، بل يشمل بناء منظومة تعليمية مستدامة تُسهم في إعداد أجيال تمتلك المهارات اللازمة لمواكبة سوق العمل العالمي.
وأكد حميده، على ضرورة حماية البيانات الحساسة التي يتم تبادلها عبر المنصات التعليمية الرقمية، واتباع استراتيجيات فعالة للأمن السيبراني، بما يضمن الحفاظ على سرية المعلومات ومنع أي محاولات اختراق تستهدف المؤسسات التعليمية.
كما أكد على ضرورة الاستثمار في التعليم كاستثمار استراتيجي يحقق فوائد اقتصادية واجتماعية مستدامة، وأوضح أن تحسين جودة التعليم الرقمي يسهم في تأهيل أجيال قادرة على المنافسة عالميًا، مما يعزز من مكانة الدولة في الأسواق العالمية، مشيرًا إلى أن الاستثمار في التكنولوجيا التعليمية ليس مجرد رفاهية، بل هو خطوة حتمية لتقليص الفجوة الرقمية مع الدول المتقدمة، وتعزيز الإنتاجية الوطنية، كما أن تصعيد التعليم محليًا ودوليًا يسهم في جذب الاستثمارات الأجنبية، حيث يصبح التعليم أداة فاعلة في تطوير الاقتصاد المعرفي وبناء كوادر بشرية ماهرة.
أما من الناحية الاقتصادية، فإن التحول الرقمي في التعليم يعزز الابتكار وريادة الأعمال، ويدعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال بناء قوى عاملة متطورة تسهم في تنويع الاقتصاد وزيادة الإنتاجية.
هذا وشدد على أهمية مواجهة التحديات المرتبطة بالتحول الرقمي، مثل حماية البيانات التعليمية، وضمان وصول التكنولوجيا لجميع الفئات، وبناء بنية تحتية متطورة تدعم هذا التحول، كما أكد على ضرورة وضع استراتيجيات وطنية شاملة للاستثمار في التعليم، تجمع بين تطوير التكنولوجيا وتأمينها لضمان تحقيق الفوائد القصوى دون المساس بالأمن القومي.
وفى نهاية المحاضرة شدد على أهمية مواجهة التحديات المرتبطة بالتحول الرقمي، مثل حماية البيانات التعليمية، وضمان وصول التكنولوجيا لجميع الفئات، وبناء بنية تحتية متطورة تدعم هذا التحول، كما أكد على ضرورة وضع استراتيجيات وطنية شاملة للاستثمار في التعليم، تجمع بين تطوير التكنولوجيا وتأمينها لضمان تحقيق الفوائد القصوى دون المساس بالأمن القومي.
1000073745 1000073739 1000073742
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة