لطلاب الثانوية.. توجيه عاجل من «التعليم» بشأن منصة الامتحان الإلكتروني
تاريخ النشر: 30th, December 2023 GMT
امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي 2024.. تزامنًا مع استعداد إدارات التربية والتعليم والمدارس، لعقد امتحانات الصفين الأول والثانوي الثانوي للفصل الدراسي الأول، أعلنت وزارة التربية والتعليم عدة تعليمات هامة بشأن الامتحانات.
تحديث منصة الامتحان الإلكترونيوطالبت وزارة التعليم، المديريات التعليمية والمدارس، بضرورة التأكيد على طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بتحديث منصة الامتحان الإلكتروني، ليتمكن الطلاب كم أداء امتحانات الفصل الدراسي الأول 2024.
وأوضحت الوزارة أنه يتم توصل أجهزة التابلت بشبكة الإنترنت لتحديث منصة الامتحان الإلكترونية SwiftAssess، ويجب أن يكون إصدار منصة الامتحان الإلكتروني هو v1.8.19 علي التابلت المدرسي، مؤكدة على ضرورة تحديث المنصة لارتباط هذا التحديث بالامتحانات.
خطوات تحديث منصة الامتحان الإلكتروني- اتصال التابلت بالإنترنت.
- الضغط علي Knox manage.
- الضغط علي الـ 3 علامات الموجودة علي شمال شاشة الجهاز فى الأعلى.
- يتم الضغط علي أول أمر reload device command أكثر من مرة.
- تظهر رسالة في أسفل الصفحة ثم تختفي.
- يتم الضغط علي منصة الامتحانات SwiftAssess للتأكد من أنها أصبحت الإصدار 1.8.19.
- تكون أسئلة الاختيار من متعدد بنسبة 85% على أجهزة التابلت والأسئلة المقالية بنسبة 15% ورقياً.
- يكون الامتحان في وقت واحد وهو الزمن المحدد للامتحان.
- وفي حالة حدوث أى مشكلة تقنية فى أى مادة يتم أداء الامتحان ورقياً لهذه المادة في نفس موعد الامتحان المحدد بالجدول.
- بالنسبة للطلاب المتواجدين بمدارس غير متصلة بشبكة الانترنت أو لم يتسلموا أجهزة التابلت بمدارس بها شبكة انترنت، وطلاب المنازل يتم أدائهم للامتحانات ورقياً في جميع المواد.
- يكون الامتحان الورقى هو نفسه الامتحان الإلكتروني.
- تتولى كل مدرسة عملية التصحيح.
- إصدار النتيجة بعد العرض على مدير عام الإدارة التعليمية.
- تعقد امتحانات طلاب الدمج التعليمي ورقياً بنفس مواعيد أقرانهم طبقاً للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بكل إعاقة.
- بالنسبة لامتحانات المواد التى لا تضاف للمجموع الكلى كما هو متبع فى الأعوام السابقة.
اقرأ أيضاًلو مخدتش «التابلت».. قرار مفاجئ من «التعليم» بشأن امتحانات الترم الأول
الثلاثاء المقبل.. انطلاق امتحانات صفوف النقل بالمرحلة الابتدائية 2024 في القاهرة
«ممنوع الموبايل وكاتل الشاي».. ضوابط التعليم لمحاربة الغش بامتحانات الشهادة الإعدادية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات أولى ثانوي امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 امتحانات الصف الثاني الثانوي 2024 جدول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 جدول امتحانات الصف الثاني الثانوي 2024 أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 1 ثانوي جدول امتحانات أولى ثانوي 2024 امتحانات اولى ثانوي 2024 2 ثانوي أسئلة امتحانات الصف الثاني الثانوي 2024 أجهزة التابلت الصفین الأول الثانوی 2024 الضغط علی
إقرأ أيضاً:
استمرار المراجعات المجانية لطلاب الشهادتين الثانوية والإعدادية بالفيوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تابع الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، مع عادل فهمي وكيل وزارة الشباب والرياضة بالفيوم، تنظيم المراجعات المجانية لطلاب الشهادة الثانوية العامة، والشهادة الإعدادية، بالتعاون بين مديرية التربية والتعليم بالفيوم ووزارة الشباب والرياضة - إدارة البرلمان والتعليم المدني بمديرية الشباب والرياضة بالفيوم.
أشار وكيل الوزارة إلى استمرار فعاليات تنظيم القوافل التعليمية اليوم الثاني على التوالي بطامية وشرق وغرب الفيوم التعليمية للشهادتين الإعدادية والثانوية العامة بشعبتيها، خلال يومي الجمعة والسبت الموافق 2025/2/21 - 2025/2/22 من الساعة الثامنة والنصف صباحا وحتى الساعة الثالثة والنصف مساء، بنادي النصر الرياضي بمركز طامية ومدرسة الفيوم التجارية للبنات ومدرسة الشهيد مصطفى أحمد على بغرب الفيوم.
وتم تنفيذ هذه المراجعات في مختلف المواد الدراسية الهامة التي يتطلب إتقانها من قبل الطلاب، تحت إشراف مجموعة من المعلمين المتخصصين، كما توفر هذه المراجعات فرصة للطلاب لمراجعة المنهج بشكل مكثف والتفاعل مع الأسئلة النموذجية.
وتهدف هذه القوافل التعليمية إلى تقديم الدعم الكامل للطلاب وتخفيف العبء عليهم قبل بدء الامتحانات، وتقديم فرصة لتحسين مستوى الطلاب فى المواد الدراسية من خلال المراجعة المجانية الشاملة.
هذه الخطوة تأتي ضمن الجهود المستمرة لتحسين جودة التعليم بالفيوم وتعزيز تكامل الأنشطة التعليمية والرياضية من أجل رفعة مستوى الطلاب وتحقيق أفضل النتائج لهم.
وتأتي أهمية هذه القوافل التنويرية كجزء من الجهود المستمرة التي تبذلها الدولة المصرية لدعم طلاب الشهادات العامة وتعزيز دورهم في المجتمع، ونشر الوعي وتنمية المهارات العلمية لدى الطلاب، مما يعكس التزام الدولة بتوفير بيئة تعليمية ومناخ تعليمي مناسب ومميز للطلاب، وبالمجان.